《天津市高三生物 《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》單元測(cè)試22 新人教選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市高三生物 《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》單元測(cè)試22 新人教選修1（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單元測(cè)試二十二 植物組織培養(yǎng)技術(shù)一、單選題 1. 下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞可形成可育的植株植物用種子繁殖后代用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞形成可育的完整植株A BC D1.B2(2011蘇州模擬)花粉植株能否誘導(dǎo)成功受多種因素的影響，主要因素是()A材料的選擇與培養(yǎng)基的組成B就同一種植物來說，所選植株的生理狀況C接種密度D材料的低溫處理效果3. 下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C.愈傷組織是一團(tuán)排列疏松的薄壁細(xì)胞組成，是再分化的產(chǎn)物，細(xì)胞具有全能型D.綠色開
2、花植物的生殖器官部位如花藥進(jìn)行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因只有體細(xì)胞的一半4. 下列過程不需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是A.脫毒馬鈴薯植株的培養(yǎng) B.八倍體小黑麥的培育C.白菜甘藍(lán)雜種植株的培育 D. 制造“人工種子”5. 下列關(guān)于月季花藥培養(yǎng)的說法，不正確的是()A材料選取和培養(yǎng)基的組成是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵B選擇盛開的或略微開放的花作實(shí)驗(yàn)材料C親本植株的生長(zhǎng)條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響D選擇花藥時(shí)一般要通過鏡檢來確定花粉發(fā)育的時(shí)期6. 菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng)都是利用組織培養(yǎng)技術(shù)，關(guān)于兩者的敘述下列說法中正確的選項(xiàng)有()序號(hào)比較項(xiàng)目菊花的組織培養(yǎng)月季的花藥培養(yǎng)植物激素不
3、必添加需要添加染色體倍性的鑒定不需要需要光照每日日光燈照射12小時(shí)最初不需要，幼小植株形成后需要形成愈傷組織或胚狀體后不需更換培養(yǎng)基需要更換培養(yǎng)基AB C D 7. 下圖為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖，其中圖甲為對(duì)照。圖乙愈傷組織分化出根說明培養(yǎng)基中（ ）A細(xì)胞分裂素多，生長(zhǎng)素少 B細(xì)胞分裂素少，生長(zhǎng)素多C細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素相等 D只有生長(zhǎng)素8. 下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D.植物耐鹽突變體可通過添加適量N
4、aCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得9. 在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 （ ）利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株無子西瓜的大量繁殖 A B C D10. 某種花卉感染了植物病毒，葉子出現(xiàn)皰狀，欲培養(yǎng)出無病毒的后代，應(yīng)采取的方法是（ ） 用種子培養(yǎng)后代 B用無明顯癥狀部分的枝扦插C用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株D用葉表皮細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株11. 下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是A脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要
5、作用B再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性D人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題12. 在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生 （ ）細(xì)胞分化 細(xì)胞脫分化 染色體變異 基因重組A B C D13. 下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)因素，說法正確的是( )A. 不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B. 在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素C. 植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的D. pH、溫度、光照條件等對(duì)植物組織培養(yǎng)也特別重要14.
6、 下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說法錯(cuò)誤的是( )A. 對(duì)材料的選擇最常用的方法是焙花青鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色B. 材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗。C. 接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D. 若接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或形成胚狀體后，要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成再生植株15. 關(guān)于被子植物花粉粒發(fā)育的說法，不正確的是( )A. 花粉是在花藥中的花粉囊里形成的B. 被子植物精子的形成不是直接減數(shù)分裂的結(jié)果C. 被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段D. 花粉粒在發(fā)育過程中，核先位于細(xì)胞一側(cè)，再移到
7、細(xì)胞中央16. 下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是( )A. 花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料B. 植物細(xì)胞具有全能性C. 外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官D. 外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織17.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是( )A. 過程的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B. 過程可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C. 過程包括脫分化和再分化兩個(gè)過程D. 圖中篩選過程不改變抗病基因頻率18. 選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素之一，下列說法正確的是( )A. 任何時(shí)期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織
8、或胚狀體B. 對(duì)所有植物來說，在單核期，即細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高C. 對(duì)一般植物而言，單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率最高D. 為了挑選到單核期的花藥，通常選擇部分開放的花朵19番茄的染色體數(shù)目是24，一個(gè)番茄細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂，形成的細(xì)胞中有三個(gè)退化消失。剩下一個(gè)細(xì)胞迅速發(fā)生了三次有絲分裂，你會(huì)找到多少個(gè)細(xì)胞核？這些核含有多少個(gè)染色體（ ）A4個(gè)核，各有12個(gè)染色體 B4個(gè)核，各有24個(gè)染色體C8個(gè)核，各有24個(gè)染色體 D8個(gè)核，各有12個(gè)染色體20.菊花組織的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗，這一過程不涉及下列哪一項(xiàng)（）A有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成B呼吸作用、光合作用
9、、相關(guān)激素的調(diào)控CDNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成D等位基因的分離、非等位基因的自由組合21.下列關(guān)于花藥離體培養(yǎng)過程中注意事項(xiàng)中正確的是（ ）A.花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無關(guān) B.花藥培養(yǎng)成幼苗后，一定不能分瓶培養(yǎng)C.花藥培養(yǎng)成幼苗的過程中，除了適宜的溫度、PH等，還要注意陽光D.一般地講，材料選在單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率較高22在下列選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（ a）A利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株B利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株D利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株23.某花卉感染了植物病毒，子葉呈現(xiàn)皰狀，欲培養(yǎng)出無
10、病毒的后代，應(yīng)采取的方法是（）A用種子培養(yǎng)后代B用無明顯癥狀的部分的枝條扦插C用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株D用葉表皮細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株24.某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重感染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示以外其它均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是（）A污染主要是由培養(yǎng)基滅菌時(shí)間長(zhǎng)短造成的B污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH能解決污染問題D調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能解決污染問題25.下圖是某二倍體植株一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的是（ ）該植株的基因型必為AaBB 若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體 該類型植株不能產(chǎn)生Ab型
11、配子 該細(xì)胞發(fā)生過基因突變AB C D二、簡(jiǎn)答題(共 小題，每小題 分)1. 菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：(1)外植體的消毒：選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝，沖洗干凈。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分?jǐn)?shù)為70的 中搖動(dòng)2-3次，持續(xù)6-7s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗。吸干表面水分，放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1的 中1-2min。取出后，在無菌水中至少清洗3次，其目的是 。（2）菊花組織培養(yǎng)過程中，啟動(dòng)細(xì)胞分裂、B （填名稱）、 再分化的關(guān)鍵激素是 。通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu) （相同/不同），其根本原因是 。（3）該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是 ，所以
12、要對(duì)外植體、超凈工作臺(tái)等消毒，對(duì) 等滅菌，實(shí)驗(yàn)操作過程都要在 旁進(jìn)行。試管幼苗的獲得證明菊花體細(xì)胞具有 性。2.現(xiàn)有高桿抗?。―DTT）和矮桿不抗病（ddtt）的兩個(gè)小麥品種，這兩對(duì)性狀是完全顯性。（1）現(xiàn)要用最短的時(shí)間培育出矮桿抗病植株純合體，最好采用 方法，其主要步驟是 。（2）育種過程首先將高桿抗病純合體與矮桿不抗病純和體雜交得F1其基因型是 。( 3 )將F1種下去，取F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，為了提高花粉誘導(dǎo)成功率，選擇 花藥做試驗(yàn)材料。對(duì)所選擇的花藥一般要通過進(jìn)一步鏡檢來確定其中的花藥是否處于適宜的發(fā)育期。確定花藥發(fā)育期最常用的方法有 。對(duì)不易著色的花粉細(xì)胞核需要用 法，這種方法能將
13、花粉細(xì)胞核染成 色。（4）F1花粉基因型理論上有4種，分別是 。若這些花粉都有可能長(zhǎng)成植物體，這些植物體的基因型是 。這些植物體稱 。在花藥發(fā)育成植物體過程中細(xì)胞分裂方式是 。（5）假如每種基因型的花粉細(xì)胞都有機(jī)會(huì)發(fā)育成植物體如何對(duì)這些幼苗進(jìn)行篩選清陳述過程 。（6）對(duì)篩選出的矮桿抗病幼苗用 處理即可得到所需要的純合體。3育種工作者常采用花藥培養(yǎng)的方法，使花粉粒發(fā)育為單倍體植株。下圖是采用水稻的花藥進(jìn)行培養(yǎng)的示意圖。據(jù)圖回答下列問題： 選取水稻花藥對(duì)花蕾消毒接種和培養(yǎng)植物體(1)選取的水稻花藥應(yīng)為_期，此時(shí)細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)，花藥培養(yǎng)成功率最高。(2)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種
14、途徑：一種是花粉通過_階段發(fā)育為植株；另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成_，再將其誘導(dǎo)分化成植株。 (3)試管苗形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得無機(jī)鹽或礦質(zhì)元素和小分子有機(jī)物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有_兩類激素。4如圖為科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株的過程示意圖(注：胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu))。 請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：(1)由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過_過程。(2)這種培養(yǎng)方法在生物技術(shù)中稱為_培養(yǎng)。(3)培養(yǎng)基中除了需要水分和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入_和_。培養(yǎng)過程必要的外界條件是適宜的溫度、_和_等。(4)由胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的胡蘿卜植株證明了_
15、。5如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：(1)過程是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時(shí)，需要的物質(zhì)應(yīng)該有_。(至少答三種)(2)過程是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成_，此過程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是_。(3)過程是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株(不考慮核與核之間融合)是_植株，其特點(diǎn)是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價(jià)值，若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是_。(4)過程與過程所用培養(yǎng)基有差異，主要是_的差異。一、單選題1. D2.解析：花粉
16、植株能否誘導(dǎo)成功受多種因素的影響，如B項(xiàng)中植株的生理狀況，C項(xiàng)中接種密度，D項(xiàng)中低溫處理效果，但主要因素是材料的選擇與培養(yǎng)基的組成答案：A3. C4. B5. B6. A7. B8. D9. D10. C 11. B解析：再分化應(yīng)該是指處于未分化原始狀態(tài)的愈傷組織重新分化出根芽的過程，應(yīng)是c處。12. C解析：由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物的脫分化；根尖細(xì)胞發(fā)生脫分化形成愈傷組織時(shí)發(fā)生的是有絲分裂，而不是減數(shù)分裂，所以有染色體的變異而沒有基因重組。選。 13.D 14.A15.D16.A17.D18.C19.解析：番茄經(jīng)過簡(jiǎn)述分裂以后染色體的數(shù)目減半，為12條，后
17、有經(jīng)過三次有絲分裂得到8個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目仍為12.答案：D20.解析：菊花組織的花粉的培養(yǎng)設(shè)計(jì)的是有絲分裂，不進(jìn)行減數(shù)分裂，故沒有等位基因的分離、非等位基因的自由組合。答案：D21.答案：D 影響花藥培養(yǎng)的因素主要有材料的選擇、培養(yǎng)基的組成、和外界環(huán)境等，但是不要陽光，因?yàn)闊o葉綠體，不能進(jìn)行光合作用；一般地講，材料選在單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率較高22.解析：植物組織培養(yǎng)的是離體組織，符合離體組織的是花藥、抗蟲棉的培育和“番茄-馬鈴薯”雜種植株，而A項(xiàng)培養(yǎng)的是植株是個(gè)體，所以不符合植物組織培養(yǎng)。答案：A23.解析：脫毒苗的培養(yǎng)應(yīng)選擇生長(zhǎng)比較旺盛的分生組織，比如莖尖等。答案：C24.解析：圖表明
18、，隨培養(yǎng)基滅菌時(shí)間的延長(zhǎng)，污染率在90%左右波動(dòng)，因而A項(xiàng)不正確。圖表明，隨著離體組織滅菌時(shí)間的延長(zhǎng)，污染率逐漸降低，B項(xiàng)正確。圖、表明，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH和培養(yǎng)溫度，污染率變化不大，C、D不正確。答案：B25.解析：由圖中判斷可知，該細(xì)胞處于有絲分裂中期，若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體；因?yàn)椴恢赖任换蛩圆恢涝撝仓甑幕蛐?；該植株有可能產(chǎn)生Aa 的配子。答案：D二、簡(jiǎn)答題1 . 1）酒精（1分） 氯化汞或升貢（1分） 漂凈消毒液（1分）（2）脫分化（1分） 再分化（1分） 細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素（2分）不同（1分） 基因選擇性表達(dá)（2分）（3）無菌操作或無菌技術(shù)（1分） 培養(yǎng)基
19、或培養(yǎng)器具（1分）酒精燈的火焰（2分） 全能（1分）2. 解析：本題綜合考察單倍體育種、花藥離體培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)。單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是育種時(shí)間短；兩個(gè)親本高桿抗病（DDTT）和矮桿不抗?。╠dtt）的小麥品種雜交，DDTT產(chǎn)生的配子是DT，ddtt產(chǎn)生的配子是dt，所以F1基因型DdTt；F1產(chǎn)生的配子基因型有四種Dt、 DT、 dT 、dt。答案：（1）單倍體育種；花藥離體培養(yǎng)、人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。（2）DdTt（3）醋酸洋紅法；焙花青鉻礬法（4）Dt、 DT、 dT 、dt；Dt、 DT、 dT 、dt；單倍體；有絲分裂。（5）用病原微生物感染幼苗，能存活的是抗病的植株；觀察植株的生長(zhǎng)的高
20、低，選擇生長(zhǎng)矮的植株。3.解析：?jiǎn)魏似诨ǚ蹖?duì)離體刺激最敏感，選該期成功率最高；花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體的兩種途徑則是取決于激素的種類和不同濃度配比；培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是外植體脫分化和再分化的主要影響因素。答案：(1)單核(2)胚狀體愈傷組織(3)生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素4.解析：植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性；由細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成植物幼苗需經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化兩個(gè)過程；植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中應(yīng)含有植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為誘導(dǎo)根或芽的分化還應(yīng)加入生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素兩種植物激素，并保證適宜的外界環(huán)境條件。答案：(1)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化(2)組織(3)礦質(zhì)元素植物激素(生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素
21、)、光照、氧氣無菌(4)植物細(xì)胞具有全能性5.解析：(1)植物組織培養(yǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要包括大量元素、微量元素、有機(jī)物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等)等。(2)脫分化(或去分化)是由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，此過程細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂。(3)經(jīng)過花藥培養(yǎng)得到的植株為單倍體，表現(xiàn)為高度不育，對(duì)莖尖或花粉用秋水仙素處理，染色體加倍后，則恢復(fù)可育性。(4)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng)。答案：(1)水、大量元素、微量元素、蔗糖、瓊脂、植物激素、有機(jī)物等(任答三種即可)(2)愈傷組織或胚狀體有絲分裂(3)單倍體秋水仙素(4)植物激素
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