《中職—英語（基礎模塊）》配套PPT電子課件及音頻

中職英語（基礎模塊）配套PPT電子課件及音頻,中職英語（基礎模塊）,英語,基礎,模塊,配套,PPT,電子,課件,音頻 中等職業(yè)學校規(guī)劃教材中等職業(yè)學校規(guī)劃教材中等職業(yè)學校規(guī)劃教材中等職業(yè)學校規(guī)劃教材英語英語英語英語第二冊第二冊第二冊第二冊英語Unit1FamousPeopleListening AListeningA:astronaut英語譯文譯文琳達和湯姆正在談論他們的總理。琳達：你聽過總理的事嗎？湯姆：沒有，出什么事了？琳達：他去西班牙了。湯姆：真的嗎？他要在那兒待多久？琳達：他會在那兒待3天。Speaking&Role Playing A英語Listening BListeningB:HeisYaoMing.英語譯文譯文琳達和湯姆正在談論麥克爾喬丹，著名的籃球運動員。琳達：你最喜歡哪個籃球運動員？湯姆：麥克爾喬丹。他被稱作“飛人喬丹”。琳達：他擅長什么？湯姆：他行動敏捷，力量強大。琳達：我想籃球是他的生命。湯姆：是的，我也這么認為。他一次又一次刷新記錄。Speaking&Role Playing B英語Listening CListeningC:Whoishe?HeisBillGates.英語譯文譯文琳達和湯姆正在談論影星。琳達：湯姆，你最喜歡的影星是誰？湯姆：請你猜猜。琳達：他是個外國人嗎？湯姆：是的，他是中國人。他鼻子大，眼睛小，身體壯。在動作片里扮演角色。琳達：那一定是杰克成。湯姆：你說中了！Speaking&Role Playing C英語TextA一次玩笑馬克吐溫是美國著名作家，喜歡開別人玩笑。但是有一次他被別人開了玩笑。一天，他被邀請到一個小鎮(zhèn)上演講，午飯時他碰見一位他認識的年輕人。年輕人告訴馬克吐溫，他有一位叔叔從來不大笑也不微笑，并且沒有人，沒有任何東西能讓他的叔叔微笑，大笑起來。馬克吐溫說道：“你今晚把你的叔叔帶來聽我演講，我肯定能讓他笑?！蹦翘焱砩?，年輕人和他的叔叔坐在第一排。馬克吐溫正好對著老人演講。他講了一些相當有趣的故事，禮堂里的每個人聽了都大笑，但那位老人從來都沒笑過。馬克吐溫講了他所知道的最有趣的故事，但老人的臉上仍然是一片空白。最后馬克吐溫停下來，他感到身心疲憊，失去信心。過了一些天，馬克吐溫和他的一個朋友談起這件事。他的朋友說道：“哦！我認識那位老人，他的耳朵聾了多年！”Reading英語Notes1.playjokesonmakefunof開玩笑e.g.ManypeopleplayjokesontheirfriendsonAprilfoolsDay.許多人在愚人節(jié)那天和朋友開玩笑。類似的表達有:playtrickson,makeafoolof2.Once曾經(jīng);一旦e.g.Oncetherewasanemperorwholovedwearingnewclothes.從前有位皇帝愛穿新衣服。3.giveatalkto作報告e.g.ProfessorWanggaveatalkonhousingproblemsyesterday.昨天王教授就住房問題作了一場報告。4.tellsb.ofsth.和某人談起某事e.g.Thewomantoldherneighbourofhergrandsonabroad.這位女士和她的鄰居談起她在國外的孫子。注意:tellsb.sth.告訴某人某事5.foryears.多年e.g.Hehasdonebusinessinsilkproductsforyears.多年以來他一直經(jīng)營絲織品生意。英語PracticeIPleasefillintheblanksaccordingtothetext.1.MarkTwainwasafamousAmericanwriter.2.Onedayajokewasplayedonhim.3.Ayoungmanhadanunclewhoneverlaughedorsmiled.4.Theyoungmansunclesatinthefirstrow.5.MarkTwainstoppedandfeltdiscouragedIIChoosethebestanswer.1.C2.B3.C4.A5.D英語TextB居里夫婦的價值觀名譽一直攪擾著瑪麗亞居里及她的丈夫，因為科學是他們的世界，在這科學世界里名譽、榮耀對個人是無關緊要的。一天，一家報社記者想叫居里夫人談談自己，談談她的思想及信仰。她回答他：“在科學領域里我們必須興趣于事物，而非人。”這些話體現(xiàn)了這位非凡女性的真正品質和精神，后來她經(jīng)常重復這些話。一天晚上，她的一個朋友在大宴會上問她想不想見希臘國王，他也是來賓。居里夫人直率地回答：“我看沒有什么意義”。接著她看到自己傷了朋友的心，趕快補充說：“但是當然你高興怎么做就怎么做吧。”英語Notes1.trouble麻煩、打擾類似的詞有:disturb,annoy.e.g.Donttroubleme,forImsobusythesedays.別煩我，我這些天很忙。2.therealcharacterandspirit真正的品質和精神e.g.Therealcharacterandspiritcanbeseeninhiseverydaylife.他的日常生活可以體現(xiàn)他個人的真正品質和精神。3.inonessimplemanner以簡單的方式e.g.Hehassolvedtheproblemthistimeinhissimplemanner.他這次的簡單的方式解決了這問題。4.dowhateveryouplease你怎么高興就怎么做e.g.Sometimeswecantdowhateverweplease.有時候我們不可以隨心所欲地為所欲為。5.hurt傷害e.g.Whatyousaidhurtmebadly.你說的話深深地傷了我的心。類似的詞有:damage,injure,doharmto.英語PracticeIPleasefilltheblanksaccordingtothetext.1.IntheCurieseyes,fameandhonourhadnovalue.2.OnedayareporteraskedMarieaboutherselfandherthoughtsandbeliefs.3.Muchoftherealcharacterandspiritofthisgreatwomanisfoundinherwords.4.AfriendofMariesaskedhertomeetthekingofGreece.5.Shewasafraidofhurtingthefeelingofherfriends.IIChoosethebestanswer.1.A2.D3.C4.B英語TextC一顆升起的體育明星誰將步入姚明成為NBA球員的下一個中國人呢？時代雜志稱來自廣東省、深圳市身高2.1米的小伙子易建聯(lián)會是下一個。15歲的易建聯(lián)是名優(yōu)秀的運動員，身材高大，行動敏捷。他效力于廣東老虎俱樂部在上一個賽季他參與中國籃球協(xié)會比賽，是本年度協(xié)會的新手。易建聯(lián)很可能是2008北京奧運會的重要運動員?！拔业膲粝刖褪菂⒓訆W運會”。易說道，“代表國家參加奧運會是極大的光榮。我希望我能有機會?！币捉?lián)在12歲時開始打籃球，開始他的父母反對他進入體校打籃球。但是當他們知道易建聯(lián)擁有身高與速度適合當一名優(yōu)秀運動員的所有條件時改變了想法。當時易建聯(lián)的籃球生活在一開始幾乎面臨結束。當他進入訓練隊時，他幾乎半途而廢。易回想道，“我想放棄，因為我以前從來沒離開過家?！钡撬罱K決定戰(zhàn)勝困境。他的目標是加入姚明成為NBA一員。易說道：“我們全體隊員都仰慕他，我希望有一天我也能夠參與NBA比賽。我需要不斷地學習、訓練并且能夠在榮譽面前保持冷靜。Choosethebestanswer1.C2.A3.D4.B5.B英語Writing演唱會香港著名歌星劉德華于11月7日至9日(星期五至周日)在省體育館舉行演唱會，票數(shù)有限，請歌迷速購。省文化俱樂部海報海報Letmetry:StampCollectionShowAstampcollectionshowisheldatourschoolartbuilding,from9:00a.mto4:30p.m,MondaythroughFriday.Everyoneiswarmlywelcome!StudentsUnion英語現(xiàn)在分詞（PresentParticiple）(又稱-ing形式、現(xiàn)在進行式)，是分詞的一種，分詞又分為現(xiàn)在分詞和過去分詞，它們都是非限定動詞，即在句子里面不能單獨充當謂語，但能充當其它的一些成分（定語，表語，補語和狀語），并且它們具有動詞的性質。一.構成形式doing（特殊的略）現(xiàn)在分詞表示主動的或進行的動作二.時態(tài)與語態(tài)一般式doing一般被動式beingdone完成式havingdone完成被動式havingbeendone所有否定式都是在ing前面加not包括獨立主格形式三.可作成分定語狀語補語表語.作定語單個分詞作定語時放在所修飾名詞前分詞短語作定語時放在后并且名詞與現(xiàn)在分詞之間存有邏輯上的主謂關系這是區(qū)分現(xiàn)在分詞作定語和動名詞作定語的判斷方法之一。e.g.arunningboythegirlstandingthere并且一般都可以轉化為一個進行時的定語從句e.g.aboywhoisrunningagirlwhoisstandingthereGrammar英語.作補語作賓補只有兩類動詞可以加現(xiàn)在分詞)感官動詞：seehearwatchfeelnoticeobservekeepfindlistentolookat)使役動詞：havegetcatchleaveset值得注意的是：要想用現(xiàn)在分詞來作賓補，只能是用于這些詞后，但是并不代表這些動詞后的賓補形式都要用現(xiàn)在分詞（有些后面可以加不帶to的不定式作賓補）。eg.Isawhimsingingnow.Donthavethestudentsstudyingallday.)作表語e.g.Thestoryisinteresting.Thematchisexciting.)作狀語(）作時間狀語eg.Walkinginthestreet,Isawhim.當我在街上走時，我看到他了可以轉化為一個時間狀語從句When/WhileIwaswalkinginthestreet,Isawhim.(）作條件狀語e.g.Workinghard,youwillsucceed.Grammar英語(）作原因狀語e.g.Beingill,shestayedathome.注意being是常用來作原因狀語的(）作讓步狀語e.g.Havingfailedmanytimes,hedidntloseheart.(）作結果狀語e.g.Hisfrienddied,leavinghimalotofmoney.(）作方式狀語e.g.Pleaseanswerthequestionusinganotherway.(）作伴隨狀語可以轉化為一個并列句e.g.Heisstandingthereandheissinging.PracticeMultiplechoice.1.D2.B3.B4.B5.ACorrectthesentences1.Carry-carrying2.Havingnot-Nothaving3.Writing-Havingwritten4.sit-sitting5.beingread-readingGrammar英語ExercisesListening:*Words:1)doctor2)sportsman3)scientist1)A2)C3)A*Sentences:1)IsJordanasuccessfulman?2)WhatsJordanfamousfor?3)whatisJordan?1)B2)A3)B*Dialogues:-LiMing,IwenttoseeaChinesefilmyesterdayevening.-Really?Whatsthefilmsname?-YELLOWEARTH.-Peoplesayitsagoodfilm,butIveneverseenit.Doyoulikeit?-Yes,verymuch.ItisafilmbyChenKaige,afamousdirector.-Yes.Bytheway,areyouafanofhisfilms?-Yes,Iam.ActuallyIlikeChinesefilms.-DontyoulikeHollywoodfilms?-No,Idont.ThereistoomuchviolenceinAmericanfilms.1)C2)C3)A英語Speaking:Repeatthesentences.1)AbrahamLincolnwasPresidentoftheUnitedStatesfrom1861untilhediedin1865.2)MichaelJordanisthemostfamousbasketballplayerintheworld.3)WhenThomasEdisonwasachild,helikedtofindouthowthingsworked.Repeatthetonguetwister(繞口令).Sixshimmeringsharkssharplystrikingshins.Sixslipperysnails,slidslowlyseaward.Sixtwinscrewedsteelsteamcruisers.Makeadialoguewithyourpartners.LindaandTomaretalkingabouttheirfavoritepeople.Youmayusethefollowingsentences:Guideddialogue:Whatsyourfavoritefilmstar,Linda?IlikeJiangWenlibest.Whatstheactresslike?Sheisbeautifulandtallwithbigeyes.Sheplayedrolesinmanyplays.Whataboutyou,Tom?Iaminterestedinsportstars.OneofthemisKongLinghui.Whatishegoodat?Heisquitegoodatplayingtabletennis.英語Reading:ReadingIReadandChoosethebestanswer.1.T2.F3.F4.T5.F6TReadingIIReadandChoosethebestanswer.1.C2.B3.B4.B5.BReadingIIIReadandChoosethebestanswer.1.D2.C3.B4.D5.B英語Unit2FriendshipListening AListeningA:bar英語譯文譯文李明想要邀請?zhí)乞E去看電影。李明：今晚去看電影好嗎？唐駿：謝謝你的邀請。/想去，但恐怕今晚沒空。Speaking&Role Playing A英語Listening BListeningB:Wedliketoinviteyoutotheseaside.英語譯文譯文麥克想要邀請比爾去海邊，他們正在討論什么時候去。麥克:今天想去海邊嗎？比爾：好主意。/想去。麥克：7點出發(fā)可以嗎？比爾：好的。我真期待。Speaking&Role Playing B英語Listening CListeningC:A:Howaboutplayingbasketballwithme?B:Thatsagoodidea.英語譯文譯文艾米邀請保羅吃飯但保羅沒有時間。他們正在討論。艾米：你愿意到我家吃飯嗎？保羅：愿意。什么時候？艾米：星期天晚上。保羅：哦。我已經(jīng)答應哥哥去參加派對了。艾米：這樣啊。星期六怎樣？保羅：好的。Speaking&Role Playing C英語TextA我們都需要朋友“鮑勃，什么事？”他的母親問?！澳銥槭裁催@么傷心？”“沒有人和我一起玩，”鮑勃說?！拔蚁Ｍ覀兞粼邴}湖城。在那我有朋友。“在這你很快會交上朋友的?！彼哪赣H說?！暗戎疲　本驮谶@時，傳來敲門聲。米勒夫人開了門。是一位紅頭發(fā)的女士?！澳愫茫彼f，“我是克萊尼太太。我住在隔壁。我來要兩個雞蛋?！泵桌仗f：“請進來坐一會兒。讓我們喝一些咖啡聊會天?！蹦翘煜挛缬謧鱽砬瞄T聲。是一個叫湯姆的男孩。“我媽媽讓我給你們這個蛋糕和兩個雞蛋。”他說。鮑勃叫他進來和他一起玩。他們一起愉快地打了一個小時的球，并很快成了朋友?！拔液芨吲d你的媽媽需要兩個雞蛋，”鮑勃說?！八皇窍牒湍愕膵寢尳慌笥?！”湯姆說。Reading英語Notes1、Whatsthematterwithsb.?相當于Whatswrongwithsb.?用于詢問別人有什么情況，也可以用于醫(yī)生詢問病人。eg.-Whatsthematterwithyou?你怎么啦？-Ihaveaheadache.我頭疼。2、looksadlook為系動詞用法，感官動詞常用作系動詞如：smell,feel,sound,taste。eg.Youlooksobeautifultoday.今天你真漂亮。Thefoodtastesdelicious.這食物真好吃。Thesilkfeelssoft.絲綢摸起來軟軟的。3、talkalittle聊一會兒eg.-Wouldyouliketowalkalittlewithme?你想和我去散一會步嗎？alittle一點eg.-Wouldyoulikesomebeer?喝些啤酒嗎？-Justalittle.只要一點。4、another又一、再一eg.Willyoupleasehaveanothercupoftea?Youlooksothirsty.再喝一杯茶吧，你好像很渴。other和another：都可以指“另一個”，但意思有些不同。other指二者中的“另一個”，并且在other前要加冠詞the，常用在one(is),theother(is)的結構中。another則指三者或三者以上中除了一個之外的任何“另一個/再一個”，所修飾的名詞要用單數(shù)。如：Ihavetwopencils.Oneisblack,theotherisgreen.(主語)我有兩支鉛筆，一支是黑色的，另一支是綠色的。Pleasegivemeanotherapple.(定語)請給我一個蘋果。英語PracticeI.Answerthequestionsaboutthetext.TheywerefromSaltLakeCity.ShewantedtomakefriendswithMrs.Miller.IIChoosethebestanswer.1.D2.A3.B4.D5.C英語TextB友誼每個人都需要朋友。我們都喜歡和別人親近。和朋友交談，歡笑，一起做事情真是不錯。當然，有些時候我們需要獨自一人。我們并不總是希望周圍有人。但是如果我們從未有過一個朋友，我們會感到孤獨，。沒有兩個人是一樣的。有時朋友不融洽。這并不意味著他們不再喜歡對方。在大多數(shù)情況下，他們會彌補，并繼續(xù)成為朋友。有時朋友會離開。然后我們感到非常難過。我們非常想念他們。但是，我們可以給他們打電話和寫信。我們甚至有可能再次見到他們。我們也可以結交新朋友。令人感到驚訝的是當我們認識新朋友時我們會發(fā)現(xiàn)我們是多么喜歡他們。家庭有時會以親密朋友的名字給其子女取名。許多地方就以對當?shù)厝诵猩频哪行院团悦?。一些圖書館以這種方式被命名。一些學校亦是如此。當我們去這些地方我們就會想起這些人。有朋友的人有更多的福音。他們比沒有朋友的人活得長。為什么？這可能是他們更幸福。幸福幫助你活得更好?；蛟S是因為你知道有人在關心你。如果有人關心你，你就會更好地照顧自己。英語Notes1、getalongwellgetalong/on(well)withsb.與相處融洽eg.-Howdoyougetonwithyourclassmates?你和同學相處怎樣？-Verywell.挺好。2、Mostofthetimetheywillmakeupandgoonbeingfriends.在大多數(shù)情況下，他們會彌補，并繼續(xù)成為朋友。goondoingsth.繼續(xù)做同一件事相當于keepdoingsth.goontodosth.繼續(xù)做不同的事相當于starttodoanotherthingeg.Afterreadingthisbook,Markwentonreadinganotherbook.馬克看完這本書，繼續(xù)看另一本書。Afterreading,Markwentontolistentosomemusic.馬克看完書繼續(xù)聽音樂。3.Itissurprisingtofindouthowmuchwelikenewpeoplewhenwegettoknowthem.令的人吃驚是當我們認識新朋友時我們會發(fā)現(xiàn)我們是多么喜歡他們。it充當形式主語，動詞不定式充當主語時，常常改為it作形式主語的結構。eg.Itisgoodforyourhealthtogetupearly.早起對你健康有益。Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.=Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.Familiessometimesnametheirchildrenafteraclosefriend.家長有時會以親密朋友的名字給小孩取名nameafter以取名此時name用作動詞。eg.Marynamedherbabygirlafterakindofflower.ShecalledherLily.瑪麗以一種花給嬰兒取名。她叫孩子Lily(百合)。英語PracticeI.Answerthequestionsaboutthetext.1.Friendship.2.Yes.II.Choosethebestanswer.1.C2.B3.D4.D5.B英語TextC你是屠夫迪克是個聰明的大學生，他的家境貧寒，因此在課余時間和假期他不得不打工掙錢維持學業(yè)。有一年夏天，他白天在一家肉店打工，夜間在一家醫(yī)院做另一份工作在。在肉店里，他學習砍肉和賣肉。他做得很好，以致肉店老板也常常讓他做一切事情，自己走進肉店后面的房間做帳。當然在醫(yī)院里，分配給迪克做的僅僅是最簡單的工作。他幫助運送病人。在肉店和在醫(yī)院里，迪克都要穿上白色衣服。有一天晚上在醫(yī)院里，迪克幫助把一個女士從病房運送到手術室。這位女士想到要做手術就十分害怕。當她看到迪克來接她時，她覺得更加害怕?！安唬〔?！”她叫了起來?！安?，你是屠夫！我不會讓屠夫給我做手術！”說完這些話，她暈過去了PracticeChoosethebestanswer.1.C2.B3.D4.A5.C英語Writing邀請信親愛的瑪麗：國慶節(jié)就要到了，我想邀請你和我的幾個朋友參加一個晚宴。相信我們會過得愉快。請你這個星期六晚5點到我家好嗎？你的朋友李華9月25日Sep.27DearLiHuaThankyouforyourinvitationtothepartydinner.IamsorrythatIhavesomethingimportanttodothisSaturday.IamafraidIcantgotoyourhome.Iwishyoucouldenjoyyourselfwithyourfriends.Yourstruly,MaryLetmetry:英語非謂語動詞（過去分詞）V-ed形式：動詞的-ed形式由動詞原形ed構成，可以在句子中充當表語、賓語補語、定語、狀語等等。具體用法作表語：過去分詞作表語，主要表示主語的心理感覺或所處的狀態(tài)。如：Donttouchtheglassbecauseitisbroken.不要碰那個杯子，它是壞的Iwasverydisappointedtohearthatyoudidntpasstheexam.聽說你沒有通過考試我很失望。作賓語補足語，可以在see,hear,notice,watch,find,get,have,feel,make,leave,keep等詞后與一名詞或代詞構成復合賓語，用作賓語補語。如：Whenwillyougotothehospitalandhaveyourtoothexamined?你什么時候去醫(yī)院檢查你的牙齒？Whenyouaremakingaspeech,youshouldspeakloudertomakeyourselfheard.作報告時，你應該說得大聲些別人才能聽清。此時賓語與過去分詞為被動關系，表示被動意義或完成意義。另外，在動詞have,get后面作賓補時經(jīng)常表示請別人做某事或安排某人做某事。如：Wefoundmanyriverspolluted.我們發(fā)現(xiàn)許多河流都被污染了。Wewishedtheproblemsettledatonce!我們希望立刻解決這個問題。Wewillhaveourroompaintedtomorrow.我們明天將請人來油漆房間。Grammar英語Grammar作定語：可以在句子中作前置定語，相當于形容詞，此時過去分詞多為及物動詞，表示被動或完成意義。如果是過去分詞短語作定語，則放在所修飾的名詞之后，相當于一個被動語態(tài)的定語從句。如：Haveyounoticedthebridgebeingbuiltthere?你注意到了那兒正在修的那座橋嗎？Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.激動的人們奔進了大樓。Isthereanythingplannedfortomorrow?明天有什么活動嗎？作狀語：表示謂語動詞動作的時間、原因、伴隨狀況、條件等。如：Deeplymovedbythestory,theexcitedpeoplestoppedquarrellingwitheachother.激動的人們被那個故事深深地感動了，停止了爭吵。Givenanotherchance,hewilldobetter.再給他一次機會，他會做得更好。Practices:1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.D10.B英語ExercisesListening:*Words:1)tonight2)cinema3)football*Sentences:1)Would7:00beOK?2)Wouldyouliketogo?3)When?1)A2)C3)A*Sentences1)Would7:00beOK?2)Wouldyouliketogo?3)When?1)B2)A3)A*Dialogues:1)W:Wouldyouliketoseeafilmwithme?M:Thankyouforyourinvitation2)W:Howabouttomorrow?M:OK.3)W:Imlookingforwardstoseeingyou.M:Metoo.1)T2)F3)T英語Speaking:Repeatthesentences.(1)Doyoucaretodineoutwithme?(2)Idliketoinviteyoutomybirthdaypartytomorrow.(3)Wellbegladifyoucancometoourget-together.Repeatthetonguetwister(繞口令).(1)Smallsmartsnakessmellingsmokedsteaks.(2)Acupofpropercoffeeinacoppercoffeecup.(3)Thereisnoneedtolightanightlightonalightnightliketonight;foranightlightsjustaslightlight.Trytomakeadialoguewithyourpartneraccordingtothegivensituation.Mary:Ihopeyoucangotothebartonight.Sue:Yes,withpleasure.When?Mary:Abouteightoclock.Sue:Noproblem.Meetatthegate.英語(2)Mary:Willyoupleasegotothebarwithmetonight?Sue:Thatsverykindofyou,butImafraidIcant.IvepromisedTomtogoshoppingtonight.Whatabouttomorrownight?Mary:Allright.Reading:ReadingI1.D2.B3.A4.C5.DReadingII1.F2.NM3.F4.T5.TReadingIII1.B2.C3.D4.A5.D英語Unit3HousingandHomeListening AListeningA:deskandchair英語譯文譯文湯姆在教室，他正和邁克交談。湯姆：你能在圖上看到什么？邁克：我能看到一臺電視機。Speaking&Role Playing A英語Listening BListeningB:Iliveinaflat.英語譯文譯文比爾在學校，他正告訴麗麗他家的情況。麗麗：你好！你能跟我說說你的家嗎？比爾：當然。我住在一棟高樓的公寓里。麗麗：總共有幾個房間？比爾：有三個。麗麗：你家大還是?。勘葼枺盒?。Speaking&Role Playing B英語Listening CListeningC:A:Whatisthis?B:Itsaliving-room.英語譯文譯文麗麗在家，她正帶領比爾參觀她的家。比爾：多漂亮的房子??！我能參觀嗎？麗麗：當然可以，我?guī)憧纯窗伞１葼枺嚎偣灿袔讉€房間？麗麗：有八個三個臥室、兩個衛(wèi)生間、一個客廳、一個飯廳、一個廚房。比爾：這是什么房間？麗麗：是客廳。比爾：你的臥室在哪兒？麗麗：在客廳隔壁。比爾：你的臥室里有什么？麗麗：床、桌子、電腦和鞋柜。Speaking&Role Playing C英語TextA一個驚喜我朋友有很長一段時間一直想在廚房添置一些廚柜，但她丈夫堅持說這是鋪張浪費。她去娘家過了兩周，回到家來，發(fā)現(xiàn)廚房里新添置了漂亮的廚柜，這令她喜出望外。幾天后，鄰居來拜訪我朋友。欣賞了新廚柜后，鄰居說：“你不在家的時候，你丈夫弄失了火。我們都深感慶幸只是廚房遭了殃?！盧eading英語Notes1.hadbeenwantingtodosth一直想要做某事（過去完成進行時）過去完成進行時的結構是hadbeen+doing，它通常表示一個在過去更早時間內進行的、持續(xù)到過去某時的動作，并不一定表示這個過去動作將持續(xù)下去。我們也可以用過去完成進行時形式來表示過去經(jīng)常重復的動作，并對過去某一時刻產(chǎn)生影響。eg.ShehadbeenwaitingfortwoweeksShewasstillwaiting她已經(jīng)等了兩個星期，她還在等待。Hehadbeenwritingthelettertilltwooclock兩點前他在寫信。過去完成進行時有一些特別的含義：1）尚未完成：Hehadbeenwritingthenovel（Hehadnotfinishedityet）2）企圖：Hehadbeenstudyingthemeaningofthisproverb（Hewastryingtostudyit）他在研究這個諺語的意義。3）未得結果：Wehadbeenstudyingwhatourenemyhadsaid（Butwewerenotabletounderstandit）我們還在研究我們的敵人所說的話。4）最近情況：Hehadbeenquarrellingwithhiswife（lately）他和他妻子吵架了。5）反復動作：Hehadbeenaskingmethesamequestion（Manytimes）他一直在問我同一個問題6）情緒：Whathadhebeendoing？（不耐煩）他到底在做什么？英語Notes2.insist堅持認為eg.Heinsistedthathedidagoodthing.他堅持認為自己做了件好事。堅持，堅決要求eg.Iinsistedthattheyshouldwaitforourreturn.我堅決要求他們等我們回來。insiston堅持;強調eg.Heinsistedonhisdemand.他堅持他的要求。eg.Sheinsistedoncleaningthehouse.她堅持要打掃房屋。3.beoverjoyedtodosth.欣喜若狂，喜出望外eg.Shewasoverjoyedtoseeheroldfriendattheparty.在聚會上看到她的老朋友，她欣喜若狂。eg.Shewasoverjoyedwhenthedoctortoldherthathernewbornbabyishealthyandnormal.當醫(yī)生告訴她她的新生兒健康正常時,她萬分高興。4.admirevt.贊賞;欽佩eg.Weadmirehisworkingsohard.我們欽佩他工作努力。稱贊,夸獎eg.Dontforgettoadmirethebaby.不要忘了夸獎那孩子。美口想要,喜歡eg.Wewouldadmiretohear.我們喜歡聽。5.beconfinedto/insth限制；限于范圍內eg.Shewasconfinedtobedforaweekaftertheoperation.手術后她臥床一星期了。Thebirdisconfinedinacage.鳥被關在籠子里。Ihatetobeconfinedinanofficeallday.我討厭整天關在辦公室里。英語PracticeIPleasefillintheblanksaccordingtothetext.1.Afriendofminehadbeenwantingnewkitchencabinetsforalongtime.2.Shewenttovisithermotherfortwoweeks.3.Afewdayslateraneighborcameovertovisitmyfriend.4.Whenshereturned,shewasoverjoyedtofindthatbeautifulnewcabinetshadbeeninstalled.IIPleasedecide“True”or“False”accordingtothetext.1）T2）F3）F4）T5）F英語TextB同樣的衣服有一天，比爾先生在街上看到一個女人帶著10名兒童。他非常驚訝，因為所有的孩子都穿著同樣的衣服白色帽子，藍色外套和黃色長褲?！斑@些都是你的孩子嗎？”他問母親?！笆堑?，他們是?！八卮??！澳憧偸亲屗麄兇┲瑯拥囊路幔俊北葼栂壬鷨??！笆前?，”母親回答?！爱斘覀冎挥?個孩子，我們讓他們穿著同樣的衣服，因為我們不想失去他們中的任何一個。我們很容易在其他的孩子中看到我們的孩子，因為他們都穿同樣的衣服。現(xiàn)在，當我們有10個，我們讓他們像這樣穿著，因為我們不希望錯把其他兒童帶回家。當有其他的孩子與我們的一起，很容易看到他們，因為他們的衣服是不同的。”英語Notes1.surprisevt.使驚奇,使詫異eg.Hemaysurpriseusallyet.他總有一天會讓我們大家驚奇。n.驚奇,驚訝eg.Illneverforgethissurprisewhenwetoldhimthenews.我永遠不會忘記我們告訴他這個消息時他所表現(xiàn)出來的驚訝表情。令人吃驚的事物eg.Wevehadsomeunpleasantsurprises.我們得到了一些令人不快的意外消息surprisesbwith用使(某人)驚奇Theysurpriseduswithavisit.他們來訪使我們大感意外2.dressvt.&vi.給穿衣,穿著eg.Thelittleboyisntoldenoughtodresshimself.這孩子太小,還不能自己穿衣服。裝飾,打扮eg.Thetwoyoungmendressedasstudents.這兩個年輕人的打扮跟學生一模一樣。dressin穿著衣服eg.Shedressedherselfinaredcoat.她穿上紅色風衣。英語Notes3.puton穿上,戴上eg.Heputonhisbestclothesfortheparty.為參加晚會他穿上了最好的衣服。上演,演出;展覽eg.TheyaregoingtoputonHamlet.他們將上演哈姆雷特。增加;增加(費用)eg.Hehasputonweightduringthelasttwomonths.他上兩個月里體重增加了。4.amongprep.(表示位置)處在中,eg.Hewassittingamongagroupofchildren他正坐在一群孩子中間。(表示范圍)在之內,是中之一,在群中eg.Sheisthetallestamongherclassmates.她在她同學之中是最高的。(表示環(huán)境)與在一起,與相處eg.Mywifewasthereamongothers.我妻子和其他一些人在那兒。5.mistaken.錯誤,過失NomatterhowoftenIcorrecthim,healwaysmakesthesamemistake.不管我怎樣經(jīng)常告誡他,他總是犯同樣的錯誤。英語Notesvt.&vi.弄錯;誤解YoumistookwhenyouthoughtIlaughedatyou.你以為我嘲笑你,那你誤會了。bymistake錯誤地Sheputsaltintoherteabymistake.她誤把鹽放進茶里去了。6.togetheradv.在一起;共同Theyoftenconfertogether.他們經(jīng)常在一起協(xié)商。同時,一齊Dontallspeaktogether.不要都同時說話。togetherwith和一同,連同Hesenthersomebooks,togetherwithadictionary.他送了她幾本書,外加一本詞典。7.differentadj.不同的,差異的MaryandJoanarequitedifferent.瑪麗和瓊很不相同。各式各樣的Adepartmentstoresellsmanydifferentthings.百貨公司出售各種各樣的東西。differentfrom異于bedifferentfrom與不同PracticePleasedecide“True”or“False”accordingtothetext.1.F2.F3.T4.TPleasechoosetherightansweraccordingtothetext.1.A2.B3.D4.A英語TextC故事還在里面我回娘家期間，我和母親一起在起居室里交談、讀書、看電視。對面是一個從我孩童時代就原地未動的書架。我的眼睛看著那些熟悉的卷冊，其中許多都已封面褪色、書脊磨破了?！斑@些書看起來真慘，”我說，“或許我們應該翻檢一下，扔掉一些?！蹦赣H站起來，走到書架處。她拿下幾本書，翻了幾頁又重新放了回去。然后她坐回到椅子上，平靜地說：“很好，故事還都在里面?！盤racticePleasefillintheblanksaccordingtothetext.1.IletmyeyeswanderoverthefamiliarVolumes.2.Manyofthemnowhavefadedcoversandfrayedbindings.3.Maybeweshouldgothroughthemandtosssome.4.Mymotherstoodupandwentovertotheshelves.5.Shetookdownseveralbooks,turnedafewpagesandreplacedthem.英語Writing尊敬的先生/小姐：謝謝您六月四日的來信及關于你們公司的工作與組織結構的詳細說明介紹。我們對此非常感謝。這些信息一定能幫助促進我們未來的合作。李華敬上感謝信感謝信Letmetry:DearMike,ImwritingtothankyouforyourgracioushospitalitylastweekendwhenIwasinvitedtohavedinnerwithyourfamily.Yourdeliciousmealimpressedmealot.Ireallyenjoyedmyselfthatnight.Sowouldyouhonormetoinviteyoutocometodinnerwithme?IfyoucomeIllbeverygladtoshowyouaroundmyhouse.Imsurethatyoullhaveagoodtimehere.Lookforwardtoyourreply!Yourssincerely，ZhangSan英語Writing感謝信感謝信與英美人士打交道，你會發(fā)現(xiàn)他們在許多場合都會寫感謝信。當他們受到對方某種恩惠，如受到邀請、接待、慰問，收到朋友饋贈的禮物，或在困難時得到別人的幫助，或出去旅行受到盛情款待，或得到了他人的推薦、介紹，除了當面致謝，他們還會寫信以表謝意。感謝信是常見英文信的題材。感謝信應注意一事一謝，篇幅要簡短，措辭要自然，語氣要誠懇。感謝信并無固定的格式，但是一定要提及感謝的具體原因和內容。不要千謝萬謝，結果連感謝的理由都沒寫出來。感謝信要簡單收出感謝的原因，用語要誠懇，感謝語要真摯。在公司間的往來中，感謝除了要口頭表示外還要書面表示。感謝信是公司中常用的一種公文，寫起來非常簡單。注意說明感謝的緣由和禮貌地致以謝意就可以了。感謝信的簡單格式如下：.稱謂。.說明為什么要感謝。.再次表示致謝、問候。.署名、日期。英語WritingDear_,I am writing to extend my sincere gratitude for _(感謝的原因).If it had not been for your assistance in _(對方給你的具體幫助),I fear that I would have been_(沒有對方幫助時的后果).Every one agrees that it was you who_(給出細節(jié)).Again,I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.Yours sincerelyLi Ming英語連詞連詞是一種虛詞，它不能獨立擔任句子成分而只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。一、并列連詞并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句、句子。1.and的用法連接單詞MaryandIstudyinthesameschool.連接短語Ourknowledgemaycomefromthebooksandfrompractice連接句子Wearesingingandtheyaredancing.我們唱歌，他們跳舞and還可以和祈使句或名詞詞組連用表示條件。Makeupyourmind,andyoullgetthechance.=Ifyoumakeupyourmind,youllgetthechance.如果你下定決定，你會有機會的。Onemoreeffort,andyoullsucceed.=Ifyoumakeonemoreeffort,youllsucceed.如果你再努力，你會成功的。2.but的用法but主要用于表示轉折句：Theyarepoorbutproud.他們人窮志不窮。Hedrivesnotcarefullybutslowly.他開車不是很小心，而很慢。Hetriedbutwithoutsuccess.他努力了但沒有成功?！咀ⅰ坎灰礉h語意思將“雖然但是”直譯為althoughbut。誤：Thoughwearepoor,butwearehappy.(去掉though或but中任一個)Ihaveapenbutnopencil.Grammar英語3.yet的用法與but一樣，yet也主要用于轉折。如：Itisstrangeyettrue.這很奇怪，卻是真的。Ihavefailed,yetIshalltryagain.我失敗了，但我還要嘗試?！咀ⅰ坑袝r可與并列連詞and或but連用，構成習語andyet和butyet，且兩者大致同義(均相當于表轉折的but)。如：Shedroveveryfasttotheairport,butyet,andyet,butyetshemissedtheplane.她開快車去機場，可還是誤了飛機。4.or的用法1）表示選擇，意為“或”“還是”。如：Wouldyoupreferteaorcoffee?你喜歡茶還是咖啡？Willyougotherebybusoronfoot?你乘公交車還是走路去那兒？Doyouwantabathatonce,orshallIhaveminefirst?是你馬上洗澡，還是我先洗？2）表示一種否定的條件，意為“否則”。此時的or也可換成orelse或otherwise。如：Imustworkhard，orIllfailintheexam.Hurryup，oryouwillbelate.Getuporyoullbelateforschool.起床吧，否則你上學會遲到了。Hurryup，oryoullmissthelastbus.快點，要不你會趕不上最后一班車。Grammar英語5.for的用法for是并列連詞，不能置于含兩個并列分句的句子的句首，只能將其放在兩個分句中間,主要用于表示理由。如：Heisgoodatmathforhestudiesharderthanothers.他擅長數(shù)學，因為他學數(shù)學比其他功課努力。Heisabsenttoday,forheisill.他今天沒來，因為他病了。Hemustbeout,forthereisnolightintheroom.他準是出去了，因為屋里沒有燈。Shedoesnotgooutinthewinter,forshefeelsthecoldagreatdeal.她冬天不出門，因為他特別怕冷。6.so的用法表示“因此，所以”，主要用于表結果，不和because連用。如：Hehurthisleg,sohecouldntplayinthegame.他腿受傷了，因此不能參加游戲了Therewerenobuses,soIcamebybicycle.沒有公共汽車，所以我就騎自行車來了。Thedoorwaslocked,sowecouldntgetin.門上鎖了，所以我們進不去。Itwasdark,soIcouldntseewhatwashappening.天很黑，所以我看不見發(fā)生了什么事。Imoffonholiday,soIwontbeseeingyouforabit.我要外出度假，所以有一段時間我就見不著你了。Grammar英語【注】(1)有時可與并列連詞and連用，構成習語andso(相當so)。如：HetoldmetodoitandsoIdidit.他叫我那么做，所以我就做了。(2)不要按漢語意思將“因為所以”直譯為becauseso。誤：Becausewewasill,sohecouldntcome.(去掉because或so中任意一個)7.still的用法表示后句概念由前句轉折而來。Theweatherisverycold,stillweneedntwearmoreclothes.8.notonlybutalso的用法表示“不僅而且”，可并列主、謂、賓、表及句子。主語并列時，謂語要就近一致。NotonlyhebutalsoIamateacher.不僅他，我也是一個老師Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.她不僅鋼琴彈得好，吉他也玩的不錯【注】notonlybutalso關聯(lián)兩個分句時，一個分句因有否定詞not而必須倒裝Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.他不僅喜歡讀故事，而且寫一些。9.aswellas的用法表示“以及”，并列單詞、短語、句子。并列