《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)》配套PPT課件

《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)》配套PPT課件,園林植物栽培與養(yǎng)護(hù),園林植物,栽培,養(yǎng)護(hù),配套,PPT,課件 課程：項(xiàng)目三 園林植物養(yǎng)護(hù)管理 教學(xué)要求 1. 熟悉種子起源木本植物的生命周期； 2. 熟悉落葉樹木的年生長(zhǎng)周期； 3. 了解園林綠地養(yǎng)護(hù)制度； 4. 了解各地養(yǎng)護(hù)管理工作年歷； 5. 掌握樹洞處理的程序與方法。 教學(xué)難點(diǎn) 1. 能根據(jù)樹體特點(diǎn)判斷園林樹木所處生長(zhǎng)階段、生長(zhǎng)強(qiáng)弱； 2. 能制定出園林綠地養(yǎng)護(hù)管理方案； 3. 能根據(jù)需要安排肥水管理； 4. 會(huì)樹干傷口、樹洞處理； 5. 能進(jìn)行樹體、枝杈支撐； 6. 能制定古樹名木保護(hù)方案。 課時(shí)安排 本章安排理論6學(xué)時(shí) 主要教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)一 園林植物生長(zhǎng)調(diào)查 一、生命周期 二、園林植物的年生長(zhǎng)周期 任務(wù)二 園林綠地的養(yǎng)護(hù)管理 一、養(yǎng)護(hù)管理制度 二、養(yǎng)護(hù)管理工作月歷 三、養(yǎng)護(hù)管理措施 任務(wù)三 園林植物肥水管理措施 一、土壤管理 二、施肥 三、灌溉與排水 任務(wù)四 樹體管理 一、樹干傷口處理 二、樹洞處理 三、樹木的支撐 任務(wù)五 古樹名木保護(hù)與管理 一、古樹名木保護(hù)的意義 二、古樹名木保護(hù)的方法與責(zé)任 三、古樹名木保護(hù)管理技術(shù) 四、古樹名木養(yǎng)護(hù)管理實(shí)例 教學(xué)過程： 1. 教學(xué)形式：講授課，教學(xué)組織采用課堂整體講授和分組演示。 2. 教學(xué)媒體：采用啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法。教學(xué)手段采用多媒體課件、視頻等媒體技術(shù)。 作業(yè)處理： 完成每節(jié)任務(wù)的任務(wù)提出部分。 板書設(shè)計(jì)： 本課標(biāo)題 緒論 課次 3 授課方式 理論課□ 討論課□ 習(xí)題課□ 其他□ 課時(shí)安排 6 學(xué)分 共4分 授課對(duì)象 高職高專園藝技術(shù)專業(yè)等專業(yè)學(xué)生參考使用 任課教師 教材及參考資料 1.《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)》 2.本教材配套視頻教程及學(xué)習(xí)檢查等資源。 3.與本課程相關(guān)的其他資源。 教學(xué)基本內(nèi)容 教學(xué)方法及教學(xué)手段 課堂導(dǎo)入 1.? 園林植物什么樣的生長(zhǎng)勢(shì)態(tài)是好？什么樣的生長(zhǎng)勢(shì)態(tài)是不好？ 2.? 如何就現(xiàn)有的植株加強(qiáng)管理使其達(dá)到最佳觀賞效果？ 參考以下形式： 1.銜接導(dǎo)入 2.懸念導(dǎo)入 3.情景導(dǎo)入 4.激疑導(dǎo)入 5.演示導(dǎo)入 6.實(shí)例導(dǎo)入 7.其他形式 本章基本知識(shí)匯總 任務(wù)一 園林植物生長(zhǎng)調(diào)查 一、生命周期 （一）種子起源木本植物的生命周期 1. 種子階段 2. 幼年階段 3. 成熟期 （1）青年期 （2）壯年期 4. 衰老階段 （二）樹體發(fā)育階段分區(qū) （三）營(yíng)養(yǎng)器官起源木本植物生命周期 1. 處于成熟階段的枝條 2. 處于幼年階段的枝條 （四）植物生命周期中生長(zhǎng)與衰老的變化規(guī)律 1. 離心生長(zhǎng) 2. 離心禿裸 3. 向心更新與向心枯亡 4.不同類別樹木更新特點(diǎn) 二、園林植物的年生長(zhǎng)周期 （一）物候的觀測(cè) 1. 系生長(zhǎng)周期 2. 樹液流動(dòng)開始期 3. 萌芽期：樹木由休眠轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)的標(biāo)志 4. 展葉期 5. 開花期 6. 果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和落果期 7. 新梢生長(zhǎng)周期由葉芽萌動(dòng)開始，至枝條停止生長(zhǎng)為止 8. 花芽分化期 9. 葉秋季變色期 10. 落葉期 （二）植物的物候特性 1. 順序性 2. 重疊性 3. 不一致性 4. 重演性 （三）溫帶落葉木本植物的年生長(zhǎng)周期 1. 由休眠期轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)期 （1）萌芽 （2）根系生長(zhǎng) 2. 生長(zhǎng)期 （1）新梢生長(zhǎng) （2）花芽分化 3. 生長(zhǎng)轉(zhuǎn)入休眠期 4. 相對(duì)休眠期 （四）常綠樹的年周期 【任務(wù)實(shí)施】 一、準(zhǔn)備工作 多媒體課件及植物生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)圖片錄像或?qū)嵉貓?chǎng)景。二、實(shí)施過程 1.?觀察樹體生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，判斷生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)弱及所處年齡階段； 2.?根據(jù)具體種類的年生長(zhǎng)規(guī)律，提出管理意見。 任務(wù)二 園林綠地的養(yǎng)護(hù)管理 【任務(wù)提出】 某林業(yè)職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)有國(guó)槐、合歡、楓楊等行道樹，牡丹、月季、石榴、丁香等花灌木，麥冬、紅花酢漿草、蔥蘭等地被。請(qǐng)問如何才能使校園內(nèi)植物生機(jī)盎然，景觀優(yōu)美？ 一、養(yǎng)護(hù)管理制度 二、養(yǎng)護(hù)管理工作月歷 三、養(yǎng)護(hù)管理措施 【任務(wù)實(shí)施】 1.?收集當(dāng)?shù)貧夂?、土壤資料及園林綠地有關(guān)情況； 2.?綠地內(nèi)植物種類、特性了解； 3.?制定當(dāng)?shù)貓@林綠地養(yǎng)護(hù)管理工作歷。 任務(wù)三 園林植物肥水管理措施 【任務(wù)提出】 如何進(jìn)行土肥水的管理？ 一、土壤管理 （一）松土除草 （二）土壤改良 1. 深翻熟化土壤 2. 土壤質(zhì)地改良 3. 土壤酸堿度調(diào)節(jié) 4. 鹽堿地改良 （三）保護(hù)林地凋落物 二、施肥 （一）肥料種類 1. 有機(jī)肥 2. 無(wú)機(jī)肥 3. 微量元素肥料 4. 生物肥料 （二）施肥依據(jù) （1）施肥要考慮植物的物候期和肥料種類 （2）施肥要考慮氣候條件 （3）施肥要考慮土壤條件 （4）施肥要考慮植株的生長(zhǎng)狀況 （三）施肥時(shí)期 1. 基肥 2. 追肥 （四）施肥配方 （五）施肥的方式與方法 1. 環(huán)狀溝施肥法 2. 放射溝施肥法 3. 穴施法 4. 全面撒施法 5. 灌溉式施肥 6. 葉面追肥 7. 樹木注射及其他 三、灌溉與排水 （一）灌溉 1. 灌溉時(shí)期 2. 灌溉量 3. 灌溉方式與方法 （1）單株灌溉 （2）漫灌 （3）溝灌 （4）噴灌 4. 灌溉用水 （二）排水 1. 地表徑流法 2. 明溝排水法 3. 暗溝排水法 【任務(wù)實(shí)施】 一、準(zhǔn)備工作 當(dāng)多媒體課件或關(guān)于土肥水管理的光盤。 二、實(shí)施過程 1.?觀看光盤或用多媒體講授土肥水管理的時(shí)期、方法等要點(diǎn)； 2.?施工現(xiàn)場(chǎng)完成放射狀、環(huán)形溝、穴狀施肥； 3.?施工現(xiàn)場(chǎng)完成施肥后澆水。 任務(wù)四 樹體管理 【任務(wù)提出】 1. 什么是樹洞？如何進(jìn)行樹洞處理？ 2.? 漢光武帝陵中有許多古柏樹，為防止意外發(fā)生，如何進(jìn)行支撐？ 一、樹干傷口處理 （一）傷口的處理程序 1. 刮削傷口 2. 消毒 3. 涂保護(hù)劑 （二）植皮保護(hù) 1. 取健康皮層 2. 掀皮層 3. 貼皮層 4. 固定包扎 二、樹洞處理 （一）樹洞發(fā)生部位及原因 （二）樹洞處理的目的與原則 （三）樹洞處理的方法步驟 1. 清理 2. 整形 3. 樹洞加固 4. 消毒與涂漆 5. 樹洞的填充 6. 樹洞覆蓋 三、樹木的支撐 （一）柔韌支撐 1. 安裝位置 2. 材料 3. 連接 （二）剛硬支撐 1. 安裝原則 2. 杈的支撐 3. 客體立式支撐 【任務(wù)實(shí)施】 一、準(zhǔn)備工作 多媒體課件、有樹洞的樹木幾株、電鉆、鑿、錘、刀、紫膠清漆、螺栓、螺絲等材料與工具。 二、實(shí)施過程 1.?教師講解樹干傷口、樹洞處理的方法步驟，技術(shù)要領(lǐng)； 2.?現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)體植株上樹洞處理演示與操作。 任務(wù)五 古樹名木保護(hù)與管理 【任務(wù)提出】 1. 什么是古樹名木？保護(hù)古樹名木有什么意義？ 2.? 如何進(jìn)行古樹名木的保護(hù)與管理？ 一、古樹名木保護(hù)的意義 （一）古樹名木是歷史的見證 （二）古樹名木為文化藝術(shù)增添光彩 （三）古樹名木是名勝古跡的佳景 （四）古樹對(duì)于研究樹木生理具有特殊意義 （五）古樹對(duì)于樹種規(guī)劃有較大的參考價(jià)值 （六）古樹是研究自然史的重要資料 二、古樹名木保護(hù)的方法與責(zé)任 （一）對(duì)城市古樹名木實(shí)行統(tǒng)一管理，分別養(yǎng)護(hù) （二）原地保護(hù)，嚴(yán)禁砍伐或者遷移古樹名木 （三）損害城市古樹名木行為，由城市園林綠化行政主管部門按照《城市綠化條例》規(guī)定處理 三、古樹名木保護(hù)管理技術(shù) （一）古樹名木的調(diào)查、登記、存檔 （二）古樹名木保護(hù)性措施 1. 支撐加固 2. 設(shè)避雷針 3. 設(shè)保護(hù)圍欄 （三）古樹名木復(fù)壯措施與方法 1. 開溝埋條法 2. 設(shè)置復(fù)壯溝—通氣—滲水系統(tǒng) 3. 進(jìn)行透氣鋪裝或種植地被 （四）古樹名木一般養(yǎng)護(hù)管理措施 1. 換土 2. 古樹根灌助壯劑 3. 清理病蟲枯死枝及更新修剪 4. 防治病蟲害 四、古樹名木養(yǎng)護(hù)管理實(shí)例 【任務(wù)實(shí)施】 一、準(zhǔn)備工作 多媒體課件及有關(guān)古樹名木保護(hù)的光盤。 二、實(shí)施過程 1.??用多媒體課件或光盤講解古樹名木保持措施； 2.??在學(xué)院附近尋找古樹名木，制定管理方案； 3.??現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方案。 1．通過任務(wù)實(shí)施的方式，教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)教材的基本內(nèi)容為主，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)園林植物的生命周期和年生長(zhǎng)周期、園林綠地養(yǎng)護(hù)制度、園林植物肥水管理、樹體管理及古樹名木保護(hù)與管理的基本內(nèi)容。 3．整個(gè)教學(xué)過程中，各教學(xué)點(diǎn)可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行拓展知識(shí)的講解。 討論題、思考題： 圍繞本項(xiàng)目做實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，以增強(qiáng)理解，加深印象?？梢詤⒖冀滩摹①Y料包、或者其他案例。 課后小結(jié)： 本項(xiàng)目著重討論的是種子起源木本植物的生命周期；熟悉落葉樹木的年生長(zhǎng)周期；園林綠地養(yǎng)護(hù)制度；各地養(yǎng)護(hù)管理工作年歷；樹洞處理的程序與方法。 作業(yè)： 通過實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練， 能根據(jù)樹體特點(diǎn)判斷園林樹木所處生長(zhǎng)階段、生長(zhǎng)強(qiáng)弱；能制定出園林綠地養(yǎng)護(hù)管理方案；能根據(jù)需要安排肥水管理；會(huì)樹干傷口、樹洞處理；能進(jìn)行樹體、枝杈支撐；能制定古樹名木保護(hù)方案。 說明： 1.?每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減，可按節(jié)或課設(shè)計(jì)填寫。 2.?課次為授課次序，填1、2、3……。 3.?授課方式主要包括填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等。 4.?方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。 5.其他內(nèi)容要求結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，具體詳細(xì)。