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1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案班 級： 姓 名：科 目語文課 題女媧造人導(dǎo)學(xué)案課時1課時設(shè)計人審核人七年級語文集體備課組序 號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握神話的特點，體會想像和夸張在神話創(chuàng)作中的作用。2.了解關(guān)于宇宙起源的樸素的解釋。導(dǎo) 案學(xué) 案。一、基礎(chǔ)達標(biāo)1.給下列加粗的字注音。女媧（ ）澄澈（ ）崛（ ）起摻（ ）合泥濘（ ）綿（ ）延2.作家、作品、文體知識。神話：是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然和文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時代生產(chǎn)力水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想像和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。
2、創(chuàng)世神話：也稱開辟神話，是關(guān)于天地開辟、人類和萬物起源的神話。袁珂：生于1916年，四川新繁人，神話學(xué)家。論著有中國古代神話古代神話選釋山海經(jīng)校注等。二、學(xué)習(xí)研討：（一）細(xì)讀課文，整體感知，嘗試解決下列問題1.題解：（女媧:傳說中造人、補天的神。創(chuàng)世神話）2.整體感知：敘述了什么故事？3.表達了什么思想？（二）精讀課文，嘗試解決以下問題學(xué)生合作交流：1女媧造人的具體過程是真的嗎?你怎樣理解這種寫法？2你也發(fā)揮自己的想像，對女媧造人的動機、經(jīng)過做另一種推測，說給大家聽聽。（想像合理即可）(三)品讀課文，嘗試學(xué)習(xí)夸張和想像的作用（1）找出文中的夸張句子，試著說出它的的作用。她一心要（2）找出文中的
3、想像句子，試著說出它的作用。三、遷移提高 女媧造人俗說天地開辟，未有人民，女媧（傳說是人面蛇身，創(chuàng)造了人類）摶（tun，把某種東西揉成圓形）黃土作人。劇務(wù)（工作劇烈繁重），力不暇供（用上所有的力量還來不及供應(yīng)），乃引（牽，拉）繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引縆（gng，粗繩索）人也。1用白話文寫出下列句子的意思。故富貴者，黃土人；貧賤者，引縆人也。譯： 2本文記載的主要內(nèi)容是（ ）。3課文在這則神話故事的基礎(chǔ)上，通過大膽合理的想像，豐富補充了哪些內(nèi)容？答： 五、反饋檢測：（一）根據(jù)拼音寫漢字女w（ ）澄ch（ ）ju（ ）起chn（ ）合泥ni（ ）min（ ）延（二）課內(nèi)閱讀
4、題她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上A下一條枯藤，B入一個泥潭里，C成了渾黃的泥漿，向地面這么一D，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥E成的小人兒，模樣一般無二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥?，震響在周圍。用這種方法來進行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿了人類的蹤跡。1.解釋文中加
5、粗字。略睡一睡（ ）疲倦不堪（ ）絕妙（ ）幽光（ ）2.選詞填入文中的空白處。（填序號即可）捏攪伸揮灑拉A. B. C. D. E 3.第段劃線句屬于景物描寫，其表達作用是：（ ）。4.選段采用了哪些描寫人物的手法？表現(xiàn)了人物的什么特點？答：5.本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關(guān)的語句加以說明？答：（三）課外閱讀題耶和華上帝按照自己的形象，用地上的塵土造出男人，往他鼻孔里吹一口生氣，他就成了有靈魂的活人，取名亞當(dāng)（希伯來語，意即“出自泥土”“被造者”）。上帝派他看守伊甸園，只見他一人獨居，沒有幫手，就趁他沉睡之際，從他身上取出一根肋骨，又把肉合起來，造成了一個女人。亞當(dāng)醒
6、來，看見那女人，高興地說：“這是我骨中的骨，肉中的肉?！眮啴?dāng)給她取名叫“夏娃”（希伯來語，意為“生命之源”“眾生之母”）。兩人赤身裸體，無憂無慮地生活在伊甸園。6.分別給下面詞中加粗字注音。耶和華（ ）看守（ ）裸體（ ）肋骨（ ）7.文中的兩處括號起（ ）的作用。8.選出下面句子沒有語病的一項（ ）A.又把肉合起來，造成了一個女人。B.人為破壞造成的新沙塵源，加重了沙塵暴迅速。C.最后，她想出了一個絕妙的制造人類的方法。D.這種產(chǎn)品的實用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣。9.選出下面表述不當(dāng)?shù)囊豁棧?）A.“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。B.這是一段“上帝造人”的神話故事。C.這段圣經(jīng)故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是創(chuàng)造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。D.這段舊約故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話，卻是有一定科學(xué)根據(jù)的。
女媧造人導(dǎo)學(xué)案
