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1、統(tǒng)編《道德與法治》九年級下冊教材第一單元《復(fù)雜多變的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計
課題 名稱
復(fù)雜多變的關(guān)系
版本 冊次
部編版
單元 章節(jié)
第一單元第一課第2課時
本課 要研 究解 決的 問題
1、了解變化中世界格局的表現(xiàn)和影響。
2、了解國家間關(guān)系的變化。知道國家間既有合作又有競爭，識記國際競爭的實質(zhì)。
3、識記我國致力于推動什么樣的新型國際關(guān)系。
4、堅決維護(hù)我國開展理念，與各國建立起和平、開展、合作、共嬴的關(guān)系。
教材分析
本課是統(tǒng)編《道德與法治》九年級下冊教材第一單元第一課“同住地球村” 的第二框。教材由“變化中的世界格局”和“調(diào)整中的國家關(guān)系”兩目組成。前一 目講解兩極
2、、單極、多極化的演變過程，強(qiáng)調(diào)當(dāng)今世界任何國家都難以單獨主宰 世界事務(wù)。后一目強(qiáng)調(diào)面對激烈的國際競爭和更雜多變的國家關(guān)系，中國該如何應(yīng)對？ 知識內(nèi)容層層遞進(jìn)。本課旨在培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的全球意識、大局意識、愛國主 義意識，從而在今后的學(xué)習(xí)中努力鉆研科學(xué)文化知識，立志成才，為科技強(qiáng)國 打下基礎(chǔ)。
本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)局部是“我與國家和社會的關(guān)系”。本課從 我國高舉和平、開展、合作、共贏的旗幟，為推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的 新型國際關(guān)系作著不懈的努力。為下一課”構(gòu)建人類命運共同體”打下基礎(chǔ)。
學(xué) 情 分 析
九年級的學(xué)生對了解變化中世界格局的表現(xiàn)和影響，了解國家間關(guān)系的變化
3、，知道 國家間既有合作乂有競爭，識記國際競爭的實質(zhì)。識記我國致力于推動什么樣的新型國際 關(guān)系等問題有一定的知識積累。從知識層面上看，通過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了較多 的有關(guān)我國及其他國家的有關(guān)知識，有了較為扎實的知識基礎(chǔ)。從個人能力上看，學(xué)生具 備了 ?定的合作探究、辯證分析能力。但總體上看，九年級的學(xué)生對我國處理國與國之間 的問題，處理國與國之間關(guān)系的原那么等知識的掌握不夠系統(tǒng)，對于樹立整體國家平安觀等 認(rèn)識不夠。
教學(xué)
目標(biāo)
知識目標(biāo)：了解變化中世界格局的表現(xiàn)和影響。了解國家間關(guān)系的變化。知道國家間既有 合作又有競爭，識記國際競爭的實質(zhì)。識記我國致力于推動什么樣的新型國際關(guān)系。
4、能力目標(biāo)：培養(yǎng)運用開展的眼光看問題，理解整個世界復(fù)雜多變，好多國際既是合作乂是 競爭的關(guān)系。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：隨著世界經(jīng)濟(jì)不斷開展，我們要轉(zhuǎn)變觀念，堅決維護(hù)我國開展理 念，與各國建立起和平、開展、合作、共贏的關(guān)系。
教學(xué)
重點
難點
重點：調(diào)整中的國家交往；國際競爭實質(zhì)、我國做法。
難點：變化中的世界格局。
教學(xué) 資源
及 環(huán)境 準(zhǔn)備
1、課件、視頻、課本。
2、多媒體課件。
教學(xué)過程
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生 活動
設(shè)計意圖
環(huán) 節(jié)
以問題導(dǎo)入：二次世界大戰(zhàn) 后影響世界格局的大事件。 思考：這些事件給世界帶來 了什么影響？
引出本課主題：復(fù)雜多變
5、的 關(guān)系
結(jié)合歷史 史實，學(xué) 生思考： "極"、"多 極多極 化”的含 義。
從生活實際出發(fā)，引發(fā)學(xué)生思考。
環(huán) 節(jié)
《變化中的世界格局》
探究一：國際局勢
冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)兩
個大國主導(dǎo)的世界格局消
失，世界進(jìn)入多極化時代。
思考：為什么這些經(jīng)濟(jì)體 能得迅速開展？他們的發(fā) 展給世界帶來哪些影響？ 解析：一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā) 展中國家快速開展，經(jīng)濟(jì)實 力、國際地位和國際影響力 不斷增強(qiáng)，有利于推動世界 多極化。
學(xué)生小組 討論：世 界多極化 使多種國 際力量即 相互依存 又相互制 約。
讓學(xué)生通過情景體驗、視頻感受，了解當(dāng)今世 界的特點。
環(huán) 節(jié)
探究二：戰(zhàn)爭
6、與合作
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類 的腳步越走越遠(yuǎn)，國與國之 間的交往越來越頻繁。在這 一過程中，既有推動人類社 會向前開展的國家間的友 好往來，也有給人類留下巨 大傷痛的戰(zhàn)爭與沖突。
（結(jié)合伊拉克戰(zhàn)爭、敘利亞 戰(zhàn)爭）
學(xué)生小組 討論:任何 國家都難 以單獨由 宰世界事 務(wù)。
讓學(xué)生通過視頻感受、閱讀課本內(nèi)容，了解戰(zhàn) 爭與沖突給人類帶來的災(zāi)難。
環(huán) 節(jié) 四
探究三：國際競爭
思考：思考：各國為什么提 前布局5G?國際競爭的實 質(zhì)是什么？
當(dāng)今世界，國際競爭的實 質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技實力為基 礎(chǔ)的綜合國力的較量。
學(xué)生小組 討論：
國際競爭
的實質(zhì)是
什么？
讓學(xué)生通過視頻感受
7、、閱讀課本內(nèi)容，了解國 際競爭的實質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合 國力的較量。
環(huán)節(jié)五
《調(diào)整中的國家交往》
探究四：中美關(guān)系
結(jié)合時事新聞：思考：短 短的一年時間，中美關(guān)系為 何會發(fā)生如此大的變化？ 國家間既有合作，又有競 爭。盡管國際形勢緩和的大 趨勢沒有改變，但各種矛盾 相互交織，各種力量重新分 化組合，各類沖突事件不斷 發(fā)生，考驗著國與國之間的 關(guān)系，整個世界復(fù)雜多變。 面為激烈的國際競爭和復(fù) 雜的國家關(guān)系，中國該如何 應(yīng)對？
我國高舉和平、開展、合作、 共贏的旗幟，為推動建設(shè)相 互尊重、公平正義、合作共 贏的新型國際關(guān)系作著不 懈的努力。
學(xué)生小組 討論：
整個世界 復(fù)雜多 變，
面對激烈 的國際競 爭和復(fù)雜 的國家關(guān) 系，中國 該如何應(yīng) 對？
讓學(xué)生通過視頻感受、閱讀課本內(nèi)容，了解我 國高舉和平、開展、合作、共贏的旗幟，為推 動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型 國際關(guān)系作著不懈的努力。
板 書 設(shè) 計
復(fù)雜多變的關(guān)系
1、世界正處于大開展大變革大調(diào)整時期。 一、變化中的世界格局
2、世界多極化的影響。
1調(diào)整國家關(guān)系的必要性。
二、調(diào)整中的國家關(guān)系
2、應(yīng)對國家關(guān)系變遷的中國之策。
統(tǒng)編《道德與法治》九年級下冊教材第一單元《復(fù)雜多變的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計.docx
