《統(tǒng)編《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)教材第一單元《復(fù)雜多變的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)教材第一單元《復(fù)雜多變的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì).docx（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、統(tǒng)編《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)教材第一單元《復(fù)雜多變的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 名稱
復(fù)雜多變的關(guān)系
版本 冊(cè)次
部編版
單元 章節(jié)
第一單元第一課第2課時(shí)
本課 要研 究解 決的 問題
1、了解變化中世界格局的表現(xiàn)和影響。
2、了解國(guó)家間關(guān)系的變化。知道國(guó)家間既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)，識(shí)記國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。
3、識(shí)記我國(guó)致力于推動(dòng)什么樣的新型國(guó)際關(guān)系。
4、堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)開展理念，與各國(guó)建立起和平、開展、合作、共嬴的關(guān)系。
教材分析
本課是統(tǒng)編《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)教材第一單元第一課“同住地球村” 的第二框。教材由“變化中的世界格局”和“調(diào)整中的國(guó)家關(guān)系”兩目組成。前一 目講解兩極
2、、單極、多極化的演變過(guò)程，強(qiáng)調(diào)當(dāng)今世界任何國(guó)家都難以單獨(dú)主宰 世界事務(wù)。后一目強(qiáng)調(diào)面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和更雜多變的國(guó)家關(guān)系，中國(guó)該如何應(yīng)對(duì)？ 知識(shí)內(nèi)容層層遞進(jìn)。本課旨在培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的全球意識(shí)、大局意識(shí)、愛國(guó)主 義意識(shí)，從而在今后的學(xué)習(xí)中努力鉆研科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，為科技強(qiáng)國(guó) 打下基礎(chǔ)。
本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)局部是“我與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”。本課從 我國(guó)高舉和平、開展、合作、共贏的旗幟，為推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的 新型國(guó)際關(guān)系作著不懈的努力。為下一課”構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”打下基礎(chǔ)。
學(xué) 情 分 析
九年級(jí)的學(xué)生對(duì)了解變化中世界格局的表現(xiàn)和影響，了解國(guó)家間關(guān)系的變化
3、，知道 國(guó)家間既有合作乂有競(jìng)爭(zhēng)，識(shí)記國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。識(shí)記我國(guó)致力于推動(dòng)什么樣的新型國(guó)際 關(guān)系等問題有一定的知識(shí)積累。從知識(shí)層面上看，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了較多 的有關(guān)我國(guó)及其他國(guó)家的有關(guān)知識(shí)，有了較為扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。從個(gè)人能力上看，學(xué)生具 備了 ?定的合作探究、辯證分析能力。但總體上看，九年級(jí)的學(xué)生對(duì)我國(guó)處理國(guó)與國(guó)之間 的問題，處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的原那么等知識(shí)的掌握不夠系統(tǒng)，對(duì)于樹立整體國(guó)家平安觀等 認(rèn)識(shí)不夠。
教學(xué)
目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解變化中世界格局的表現(xiàn)和影響。了解國(guó)家間關(guān)系的變化。知道國(guó)家間既有 合作又有競(jìng)爭(zhēng)，識(shí)記國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。識(shí)記我國(guó)致力于推動(dòng)什么樣的新型國(guó)際關(guān)系。
4、能力目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)用開展的眼光看問題，理解整個(gè)世界復(fù)雜多變，好多國(guó)際既是合作乂是 競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：隨著世界經(jīng)濟(jì)不斷開展，我們要轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)開展理 念，與各國(guó)建立起和平、開展、合作、共贏的關(guān)系。
教學(xué)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn)：調(diào)整中的國(guó)家交往；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)、我國(guó)做法。
難點(diǎn)：變化中的世界格局。
教學(xué) 資源
及 環(huán)境 準(zhǔn)備
1、課件、視頻、課本。
2、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生 活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
環(huán) 節(jié)
以問題導(dǎo)入：二次世界大戰(zhàn) 后影響世界格局的大事件。 思考：這些事件給世界帶來(lái) 了什么影響？
引出本課主題：復(fù)雜多變
5、的 關(guān)系
結(jié)合歷史 史實(shí)，學(xué) 生思考： "極"、"多 極多極 化”的含 義。
從生活實(shí)際出發(fā)，引發(fā)學(xué)生思考。
環(huán) 節(jié)
《變化中的世界格局》
探究一：國(guó)際局勢(shì)
冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)和蘇聯(lián)兩
個(gè)大國(guó)主導(dǎo)的世界格局消
失，世界進(jìn)入多極化時(shí)代。
思考：為什么這些經(jīng)濟(jì)體 能得迅速開展？他們的發(fā) 展給世界帶來(lái)哪些影響？ 解析：一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā) 展中國(guó)家快速開展，經(jīng)濟(jì)實(shí) 力、國(guó)際地位和國(guó)際影響力 不斷增強(qiáng)，有利于推動(dòng)世界 多極化。
學(xué)生小組 討論：世 界多極化 使多種國(guó) 際力量即 相互依存 又相互制 約。
讓學(xué)生通過(guò)情景體驗(yàn)、視頻感受，了解當(dāng)今世 界的特點(diǎn)。
環(huán) 節(jié)
探究二：戰(zhàn)爭(zhēng)
6、與合作
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類 的腳步越走越遠(yuǎn)，國(guó)與國(guó)之 間的交往越來(lái)越頻繁。在這 一過(guò)程中，既有推動(dòng)人類社 會(huì)向前開展的國(guó)家間的友 好往來(lái)，也有給人類留下巨 大傷痛的戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突。
（結(jié)合伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、敘利亞 戰(zhàn)爭(zhēng)）
學(xué)生小組 討論:任何 國(guó)家都難 以單獨(dú)由 宰世界事 務(wù)。
讓學(xué)生通過(guò)視頻感受、閱讀課本內(nèi)容，了解戰(zhàn) 爭(zhēng)與沖突給人類帶來(lái)的災(zāi)難。
環(huán) 節(jié) 四
探究三：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)
思考：思考：各國(guó)為什么提 前布局5G?國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí) 質(zhì)是什么？
當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí) 質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基 礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。
學(xué)生小組 討論：
國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)
的實(shí)質(zhì)是
什么？
讓學(xué)生通過(guò)視頻感受
7、、閱讀課本內(nèi)容，了解國(guó) 際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合 國(guó)力的較量。
環(huán)節(jié)五
《調(diào)整中的國(guó)家交往》
探究四：中美關(guān)系
結(jié)合時(shí)事新聞：思考：短 短的一年時(shí)間，中美關(guān)系為 何會(huì)發(fā)生如此大的變化？ 國(guó)家間既有合作，又有競(jìng) 爭(zhēng)。盡管國(guó)際形勢(shì)緩和的大 趨勢(shì)沒有改變，但各種矛盾 相互交織，各種力量重新分 化組合，各類沖突事件不斷 發(fā)生，考驗(yàn)著國(guó)與國(guó)之間的 關(guān)系，整個(gè)世界復(fù)雜多變。 面為激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和復(fù) 雜的國(guó)家關(guān)系，中國(guó)該如何 應(yīng)對(duì)？
我國(guó)高舉和平、開展、合作、 共贏的旗幟，為推動(dòng)建設(shè)相 互尊重、公平正義、合作共 贏的新型國(guó)際關(guān)系作著不 懈的努力。
學(xué)生小組 討論：
整個(gè)世界 復(fù)雜多 變，
面對(duì)激烈 的國(guó)際競(jìng) 爭(zhēng)和復(fù)雜 的國(guó)家關(guān) 系，中國(guó) 該如何應(yīng) 對(duì)？
讓學(xué)生通過(guò)視頻感受、閱讀課本內(nèi)容，了解我 國(guó)高舉和平、開展、合作、共贏的旗幟，為推 動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型 國(guó)際關(guān)系作著不懈的努力。
板 書 設(shè) 計(jì)
復(fù)雜多變的關(guān)系
1、世界正處于大開展大變革大調(diào)整時(shí)期。 一、變化中的世界格局
2、世界多極化的影響。
1調(diào)整國(guó)家關(guān)系的必要性。
二、調(diào)整中的國(guó)家關(guān)系
2、應(yīng)對(duì)國(guó)家關(guān)系變遷的中國(guó)之策。
統(tǒng)編《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)教材第一單元《復(fù)雜多變的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì).docx
