《人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 實(shí)數(shù) 單元提高卷(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 實(shí)數(shù) 單元提高卷(無答案)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 實(shí)數(shù) 單元提高卷(無答案)一、選擇題1.在 13 , 5 , -3.14 , 81 ,中,無理數(shù)有( ). A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.如果一個(gè)實(shí)數(shù)的平方根與它的立方根相等,則這個(gè)數(shù)是( ) A.0B.正整數(shù)C.0或1D.13.計(jì)算 |327|+|-16|+4-38 的值是() A.1B.1C.2D.74估計(jì)a1的值應(yīng)在()A2到3之間B3到4之間C4到5之間D5到6之間5計(jì)算:的結(jié)果為()A7B3C7D36如果(0x150)是一個(gè)整數(shù),那么整數(shù)x可取得的值共有()A3個(gè)B4個(gè)C5個(gè)D6個(gè)7.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)可能是()ABCD8.如圖,將1、三個(gè)數(shù)
2、按圖中方式排列,若規(guī)定(a,b)表示第a排第b列的數(shù),則(9,3)與(2019,2019)表示的兩個(gè)數(shù)的積是()A1B2C3D9.定義新運(yùn)算“”:ab=+(其中a、b都是有理數(shù)),例如:23=+=,那么3(4)的值是()ABCD二、填空題10.計(jì)算:2 - 。11.寫出一個(gè)3到4之間的無理數(shù)_。12.若=5,則m= 。13.已知球的體積公式為(其中是球的體積,是球的半徑.)現(xiàn)在要生產(chǎn)一種體積為的球形容器,則這種球形容器的的半徑=_.14.已知和互為相反數(shù),則的值為_.15.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),m、n滿足,則的值為_.三、解答題16求下列各式的值:(1);(2);(3);17.(1)已知2a-1的平方
3、根是3,2是3a+b-1的立方根,求a+2b的值.(2)設(shè)2+的整數(shù)部分和小數(shù)部分分別是x,y,試求x,y的值與x-1的算術(shù)平方根.18. 如圖是一個(gè)體積為25 cm3的長方體工件,其中a,b,c分別表示的是它的長、寬、高,且abc=213,請你求出這個(gè)工件的表面積(結(jié)果精確到0.1 ).19.星期天,小明和小剛一起到“學(xué)農(nóng)基地”參加社會實(shí)踐,恰巧基地剛剛挖完一個(gè)立方體形狀的養(yǎng)魚池.小明走到旁邊一看:“哇,好深呀,足足有5米深!”小剛在一旁聽到馬上說道:“才不止呢,我看已經(jīng)超過10米啦.”兩個(gè)人爭吵著誰也不服誰,他倆一起找到正在工作的工人叔叔,工人叔叔看著他倆微笑著說:“我們這里挖出的土都運(yùn)到磚窯了,現(xiàn)在一共運(yùn)走了700米3的土.”請你運(yùn)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識判斷一下小明和小剛誰說得對,并說明理由.20.我們知道:是一個(gè)無理數(shù),它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù),且12,我們把1叫做的整數(shù)部分,1叫做的小數(shù)部分利用上面的知識,你能確定下列無理數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分嗎?(1);(2).21.我們知道a+b=0時(shí),a3+b3=0也成立,若將a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,我們能否得出這樣的結(jié)論:若兩個(gè)數(shù)的立方根互為相反數(shù),則這兩個(gè)數(shù)也互為相反數(shù)(1)試舉一個(gè)例子來判斷上述猜測結(jié)論是否成立;(2)若與互為相反數(shù),求的值。5 / 5