《山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)2018中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練18 數(shù)據(jù)的收集與整理(二)(無(wú)答案) 魯教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)2018中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練18 數(shù)據(jù)的收集與整理(二)(無(wú)答案) 魯教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專(zhuān)題訓(xùn)練18 數(shù)據(jù)的收集與整理(二)1.下列四個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,用來(lái)表示不同品種的奶牛的平均產(chǎn)奶量最為合適的是( )第2題圖2. 超市為了制定某個(gè)時(shí)間段收銀臺(tái)開(kāi)放方案,統(tǒng)計(jì)了這個(gè)時(shí)間段本超市顧客在收銀臺(tái)排隊(duì)付款的等待時(shí)間,并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖(圖中等待時(shí)間6分鐘到7分鐘表示大于或等于6分鐘而小于7分鐘,其它類(lèi)似),這個(gè)時(shí)間段內(nèi)顧客等待時(shí)間不少于6分鐘的人數(shù)為( )步行騎車(chē)乘車(chē)其它35%15%5%第3題圖A5B7C16D333.某校對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,右圖是根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果所繪制的一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知該校學(xué)生共有2560人,被調(diào)查的學(xué)生中騎車(chē)的有21人,則下列四種說(shuō)法中,
2、不正確的是( ) A.被調(diào)查的學(xué)生有60人. B.被調(diào)查的學(xué)生中,步行的有27人. C.估計(jì)全校騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生有1152人. D.扇形圖中,乘車(chē)部分所對(duì)應(yīng)的圖心角為540.4.九年級(jí)某班在一次考試中對(duì)某道單選題的答題情況如下圖所示:根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖,下列判斷中錯(cuò)誤的是( ) A.選A的人有8人 B.選B的人有4人 C.選C的人有26人 D.共有50人考試5.為了解中學(xué)生的視力情況,某市有關(guān)部門(mén)采用抽樣調(diào)查的方法從全市10 萬(wàn)名中學(xué)生中抽查了部分學(xué)生的視力,分成以下四類(lèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì):反思與提高 A視力在4.2及以下B視力在4.3-4.5之間C視力在4.6-4.9之間D視力在5.0及以上圖一、二是根據(jù)調(diào)
3、查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1) 這次抽查中,一共抽查了 名中學(xué)生; (2)“類(lèi)型D”在扇形圖中所占的圓心角是 度;(3)在統(tǒng)計(jì)圖一中將“類(lèi)型B”的部分補(bǔ)充完整; (4)視力在5.0以下(不含5.0)為不良,請(qǐng)估計(jì)全市視力不良的中學(xué)生人數(shù).6.學(xué)生的上學(xué)方式是初中生生活自理能力的一種反映為此,某校教導(dǎo)處組織部分初三學(xué)生,運(yùn)用他們所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),對(duì)初一學(xué)生上學(xué)的四種方式:騎車(chē)、步行、乘車(chē)、接送,進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成圖(1)、圖(2)請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)抽樣調(diào)查的樣本容量為_(kāi),其中步行人數(shù)占樣本容量的_%,騎車(chē)人數(shù)占樣本容量的_%(2)請(qǐng)將圖(1)補(bǔ)完整 (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,你估計(jì)該校初一年級(jí)800名學(xué)生中,大約有多少名學(xué)生是由家長(zhǎng)接送上學(xué)的?第7題圖(4)你有什么話想對(duì)由家長(zhǎng)接送上學(xué)的同學(xué)說(shuō)?(一般不超過(guò)20個(gè)字)第6題圖7.某中學(xué)為了了解七年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)的25名學(xué)生,得到了他們上周雙休日課外閱讀時(shí)間(記為,單位:小時(shí))的一組樣本數(shù)據(jù),其扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,其中表示與對(duì)應(yīng)的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比(1)求與t=4相對(duì)應(yīng)的y值;(2)試確定這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);(3)請(qǐng)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生上周雙休日的平均課閱讀時(shí)間.3