四年級數學上冊 第5單元《平行四邊形和梯形》長方形的畫法教案2 新人教版

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1、畫長方形教學內容教科書P60例4 做一做及練習十相應練習。教學目標知識與技能:會利用畫垂線的方法準確的畫出長方形。過程與方法:通過操作活動,使學生經歷畫長方形的全過程,培養(yǎng)學生作圖的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過活動,讓學生從中感受到學習的樂趣,體會到成功的喜悅,從而提高學習的興趣。教學重點鞏固對垂線的認識,會用三角尺和直尺準確的畫出長方形。教學難點準確的畫出垂線,會利用畫垂線的方法準確的畫出長方形。教學準備三角尺、直尺、量角器課時安排教學設計共案個案第一課時教學內容及教師學生活動一、復習導入1、回憶一下,什么叫平行線?什么叫垂線?怎樣畫垂線?2、師:我們怎么樣才能畫出一個長方形呢?這節(jié)課我們就

2、來學習畫長方形。(板書課題:畫長方形)二、探究新知、小組討論:怎樣畫一個長10厘米、寬8厘米的長方形?長方形相鄰的兩條邊是互相垂直的??梢杂么咕€的方法來畫。2、師演示畫長方形,表述畫法:先畫一條長10厘米的線段,再過兩個端點在線段的同側分別畫兩條與它垂直的8厘米長的線段,最后把兩條線段的端點用線連接起來。三、鞏固新知:1、畫一個長4厘米、寬3厘米的長方形。2、畫一個邊長是5厘米的正方形。3、練習十第12、13、14題。第5題 測定跳遠成績時,怎樣測量比較準確,為什么?師生畫圖演示。第7題 正方形的對角線互相垂直且相等。第8題 可以用畫直角的方法。3、你知道嗎?平行與垂直的符號四、課堂小結:通過學會畫長方形了嗎?說一說怎樣畫?板書設計畫平行線、畫長方形1、畫線段2、過兩個端點畫兩條垂線3、連接作業(yè)設計畫一個長5厘米,寬3厘米的長方形。教學反思

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