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1、2022年(春)一年級數學下冊 8.4 稍復雜的圖形和數字變化規(guī)律教案 新人教版
教學目的：
通過引導，使學生根據已知圖或數字之間的關系，進行合理的分析、推理，找出規(guī)律，再按規(guī)律推出所要填的數。
重點難點：
引導學生發(fā)現規(guī)律，幫助學生理解和掌握找數字排列規(guī)律的一般方法。
幫助學生理解和掌握找數字排列規(guī)律的一般方法。
教學準備：
小黑板、掛圖等。
教 學 過 程
一）復習舊知識，導入新課。
1、談話交流。
上一節(jié)課我們學習了數字的變化規(guī)律，誰能到黑板上來寫一組有規(guī)律的數字？
（1）請幾名學生上黑板書寫。
（2）說說它們
2、的變化規(guī)律是什么？
（二）教學新課
1、教學例7，第（1）小題。例7的第（1）小題是最簡單的一排自然數，每一數比它的前一數大1。
2、教學例7第（2）、（3）、小題。讓學生充分活動找到規(guī)律的基礎上指名回答，并說說你是用什么方法找出這個規(guī)律的。強調：找數字排列規(guī)律的方法是計算相鄰兩數的差，這兩題的差都是2，根據這個規(guī)律，后面應填幾？在講授時，老師可根據學生情況和具體條件來采取靈活的教學方法，一般情況下可以放手讓學生大膽探究。
(三)教學效果測評
1、完成“做一做”。
2、完成練習十六第4題。
（1）學生獨立完成，指名板演。
（2）集體評議，指名說出規(guī)律是什么？
（3）觀察比較：第（2）小題與其他兩題以及今天所學的例題有什么不同？排列的規(guī)律是什么？培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力。
3、教學思考題。（擺一擺，算一算）
它的規(guī)律之一是每相鄰兩項的差組成一個新的數列，這個數的數列的每相鄰兩項的差是1。此題可以要求學有余力的同學選做，教師不要再介紹每相鄰兩數的和是后一項項數的平方等復雜的規(guī)律。鼓勵學生通過操作看圖形的變化來找規(guī)律。
4、課堂小結：
這一節(jié)課，我們根據圖或數之間的關系，進行合理的分析、推算，找出規(guī)律。通過這樣的練習，你不僅會感到學數學有無窮的樂趣，而且還能長知識、長智慧。
十、課后小結：
二次備課
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