2021-2022年三年級英語下冊 lesson3 Fish and Birds教案 （新版）冀教版

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1、2021-2022年三年級英語下冊 lesson3 Fish and Birds教案 （新版）冀教版一. 教學(xué)目標：知識目標：1.能正確地聽、說、讀、寫Swim,fly,dance,sing,see 2.能綜合運用所學(xué)的語句進行交際。Can a chicken fly? Yes, it can./ No, it cant.Can you sing? Yes, I can. No, I cant.二. 能力目標：通過活動培養(yǎng)學(xué)生能夠運用所復(fù)習(xí)的詞匯和句子來正確表達周圍的具體實物。情感目標：促使學(xué)生積極運用所學(xué)知識進行表達與交流。三.教學(xué)重、難點：能夠運用所復(fù)習(xí)的詞匯來正確表達自己喜歡的動物以及運

2、用所復(fù)習(xí)的句型進行語言交際。四、教具：錄音機和磁帶，課件，教師用卡片和本課主題圖的張貼畫。學(xué)具：學(xué)生用小卡片。五. 教學(xué)過程： Step1.Play a game. Lets do it. (教師出示英語單詞卡片，學(xué)生起立，做錯動作的學(xué)生坐下?？从袔讉€學(xué)生留到最后。教師可以找部分學(xué)生到前面來做.)Swim/fly/dance/sing/see板書幾個動詞。(設(shè)計意圖：通過看卡片做動作，讓學(xué)生動起來，使他們在玩中復(fù)習(xí)這些動詞短語，最后勝利的學(xué)生還有機會優(yōu)先參加下一個游戲，這中競爭機制對學(xué)生也是一種激勵和鼓勵.)Step2.Ask and answerT: Youre very good, now

3、 lets look at the animals, what can they do? Whats this?Ss: Its a chicken.T: Can a chicken fly?Ss: Yes, it can./No, it cant.板書：-Can a chicken fly? Yes, it can/No, it cant.Step3: Practice in pairs and present their dialoguesWhats this? Its a Can you ? Yes, I can. / No, I cant.Step4.Review: Can you? Y

4、es, I can/No. I cant.T: Good work, boys and girls.The animals can do many things, but what can you do? Can you sing? S1: No, I cant/Yes, I can.T: Can you sing? S2: Yes, I can.T: Show me板書：Can you sing ? Yes, I can./ No, I cant.Step5.Practice and present their dialoguesCan you dance? Yes, I can./ No,

5、 I cant.(設(shè)計意圖：這五個步驟將動物單詞和句型有機的結(jié)合在一起，讓學(xué)生用英語談?wù)撍麄兿矚g的小動物，之后從談?wù)搫游镏凶匀坏倪^度到談?wù)撟约海囵B(yǎng)學(xué)生語言綜合表達的能力。). ConsolidationStep1.DemonstrateT: Whats this? S1: Its a chicken.T: Can a chicken fly? S1: Yes, it can.T: Can you fly? S1: No, I cant.Step2. Take out the text paper and finish number 2.（設(shè)計意圖：這幾個步驟設(shè)計的目的是從短語到句子，即部分

6、到整體循序漸進，創(chuàng)設(shè)真實的語言情境，讓學(xué)生把復(fù)習(xí)過的動物和句型整合在一起，以對話形式展示學(xué)生綜合表達的能力，同時，完成練習(xí)題二，在學(xué)生能用英語對話的基礎(chǔ)上又考察了學(xué)生認讀句子的能力。）.Class ClosingT: Are you happy? lets chant !I can dance六、板書： Lesson 3 Fish and Birds dance sing swim fly Can a duck fly? Yes, it can.No, it cant. 附送：2021-2022年三年級英語下冊 lesson4 Horses and Rabbits教案 （新版）冀教版一. 教學(xué)

7、目標：知識目標：1.能正確地聽、說、讀、寫animals, horse, yes, no. 2.能綜合運用所學(xué)的語句進行交際。Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run?二. 能力目標：學(xué)生能說出哪些動物可以swim, jump, fly, run.情感目標：促使學(xué)生積極運用所學(xué)知識進行表達與交流。三.教學(xué)重、難點：能夠運用所復(fù)習(xí)的詞匯來正確表達自己喜歡的動物以及運用所復(fù)習(xí)的句型進行語言交際。四、教具：錄音機和磁帶，課件.五. 教學(xué)過程： Step 1、（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are

8、you today ？ （2）師生同唱“Old MacDonald Hand a Farm”，（可以邊做動作邊唱）Step 2、引入課題：用張貼畫出示本課主題圖.引導(dǎo)學(xué)生：Whats this? Its a horse.Step 3、學(xué)生模仿讀音，找同學(xué)領(lǐng)讀，分組讀。依次學(xué)習(xí)Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run?鼓勵發(fā)音不標準的學(xué)生多練習(xí)幾遍，至讀音標準。采用多種形式全班練習(xí)，直至讀熟。Step 4、Game：（1）Quickly answer.（快速搶答） （2）Guessing words.（猜動物）Step 5、小組之內(nèi)練習(xí)句子

9、。表現(xiàn)好的一組獎勵金星。What animals can fly ? Birds can fly.Step 6、小組討論對本課內(nèi)容總結(jié)匯報，完成活動手冊，練習(xí) 完成寫單詞的部分。Step 7、Class ClosingT: Are you happy? Now, lets sing a song.六、板書 : Lesson 4 Horses and Rabbitsanimals, horse, yes, no. swim, jump, fly, run.Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run?What animals can fly ? Birds can fly.