《好習(xí)慣伴我成長》一年級四班主題班會.doc
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《好習(xí)慣伴我成長》一年級主題班會 民辦振興小學(xué)劉萍 活動目的: 1、通過本次班會,對學(xué)生進行常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講,不搞小動作。積極舉手發(fā)言,認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護環(huán)境的好習(xí)慣。 2、通過表揚有良好習(xí)慣的同學(xué),在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮,進而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 活動準(zhǔn)備 1、培養(yǎng)一位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。 2、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3 、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、準(zhǔn)備錄像小短片。 5、提前練歌和準(zhǔn)備節(jié)目。 活動過程: 一、班長講話: 老師們,同學(xué)們,一年級《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。 二、活動: 主持人:我們背上書包都成了一年級的學(xué)生,上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣,讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。 主持人:今天我們班隊會的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”,那大家都有哪些好習(xí)慣呢? 生:每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種好習(xí)慣。 主持人:講得真好! 生:我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種好習(xí)慣。 主持人:講得真棒! 生:老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。 主持人:說得對極了! 生:我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。 主持人:這是愛勞動的好習(xí)慣。 生:我一有空就看課外書。 主持人:這是愛讀書的好習(xí)慣。 生:我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。 主持人:這是愛運動的好習(xí)慣。 生:我從來不亂花錢,爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來,然后買學(xué)習(xí)用品。 主持人:這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 主持人:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長,習(xí)慣的力量就越強。習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。 主持人:下面請看短片《上課了》,請同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想,上課時誰的習(xí)慣好,誰的不好,為什么? 短劇內(nèi)容: 上課時,老師在上課,同學(xué)A開始做小動作,同學(xué)E則仍認(rèn)真聽,老師提問,同學(xué)E舉手規(guī)范,其他人說:“我、我、我”。 師:表演結(jié)束了,誰做得好,誰做得不好呢?我們又該怎樣做呢?(學(xué)生發(fā)言) 兒歌:《我是小學(xué)生》 主持人:養(yǎng)成上課好習(xí)慣,能使我們學(xué)習(xí)更好。那下課后這些同學(xué)這樣做對嗎? 短片 一“樓道里追跑打鬧,大聲喧嘩?!? 二“教室里大聲吵鬧,隨便扔紙” 三、“站隊時擁擠,說話” 師:同學(xué)們看完后,你覺得他們做得對嗎?為什么? 出示兒歌: 下課后,做準(zhǔn)備。 不打鬧,不亂跑。 樓道里,要安靜, 輕聲慢步靠右行。 教室里,要干凈, 大家愛護才能行。 師:每個人都希望自己像鮮花一樣美好。那我們快快種下一個好習(xí)慣吧! 請聽三句半《我們從小愛勞動》。 隊鼓一敲咚咚響, 我們四人走上場, 面向大家做匯報, ——快講! 我們中隊決心大, 行動來個軍事化, 自己動手學(xué)自理, ——真不差。 我在家中學(xué)做飯, 洗菜切菜炒雞蛋, 炒肉不淡也不咸, ——解饞! 自己練習(xí)洗衣服, 洗衣機一開嗚嗚嗚, 干凈衣服穿身上, ——舒服。 自己鋪床又疊被, 收拾房間不怕累, 房間布置要協(xié)調(diào), ——我全會。 自己事情自己做, 關(guān)心集體不用說, 家長老師都高興, ——都高興! 師:我們的祖國像一個大花園,我們就是花園中的花朵,現(xiàn)在我們要學(xué)好本領(lǐng),將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。全體起立跳《文明禮儀操》 三、班主任講話: 同學(xué)們,聽到你們的承諾,老是真的很高興,通過本次班會,我們都應(yīng)該認(rèn)識到:習(xí)慣時刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們成長。 四、宣布結(jié)束: 齊說:一年級《好習(xí)慣伴我成長》主題班會到此結(jié)束 時間:2012-6-8(上午第二節(jié)課) 地點:一(5)班 《好習(xí)慣伴我成長》一年級主題班會 [日期:2011-12-12] 來源:豐臺七小 作者:任琛琛 [字體:大 中 小] 活動過程: 一、班長講話: 老師們,同學(xué)們,大家好!。。。。。。 二、活動: 開場白 主持人:一年級《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。 主持人1:從9月1日的那一天,我們背上書包,走進豐臺七小的大門,都成了一名一年級的小學(xué)生。 主持人2:上學(xué)了,爸爸媽媽告訴我,在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律?;丶液煤脤懽鳂I(yè)。養(yǎng)成好習(xí)慣,做個好學(xué)生! 第一段 主持人1:那么,什么是好習(xí)慣?怎樣做個好學(xué)生呢? 1、習(xí)慣是一種自覺的行為,老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。比如;我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、習(xí)慣是在長期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種生活習(xí)慣。 3、習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如,在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事:洗碗、掃地等,這就是一種勞動習(xí)慣。 主持人1:習(xí)慣有好有壞,今天我們的班會主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”,那么大家都有哪些好習(xí)慣呢? 生1:每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種好習(xí)慣。 主持人1:講得真好! 生2:我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種好習(xí)慣。 主持人2:講得真棒! 生3:老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。 主持人1:說得對極了! 生4:我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。 主持人2:這是愛勞動的好習(xí)慣。 生5:我一有空就看課外書。 主持人1:這是愛讀書的好習(xí)慣。 生6:我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。 主持人2:這是愛運動的好習(xí)慣。 生7:我從來不亂花錢,爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來,然后買學(xué)習(xí)用品。 主持人1:這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 主持人2:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。 主持人1:一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。 主持人2:堅持的時間越長,習(xí)慣的力量就越強。 第二段: 主持人1:對,習(xí)慣不是一成不變的,好習(xí)慣時間越長力量越強大。,壞習(xí)慣也可以通過力量發(fā)生改變。 主持人2:只要有恒心,壞習(xí)慣就會和你說再見。 《上課了》 主持人1:下面請看短劇表演《上課了》,請同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想,上課時誰的習(xí)慣好,誰的不好,為什么? (短劇內(nèi)容:上課時,老師在上課,同學(xué)A開始做小動作,同學(xué)E則仍認(rèn)真聽,老師提問,同學(xué)E舉手規(guī)范,其他人說:“我、我、我”。) 主持人2:表演結(jié)束了,誰做得好,誰做得不好呢?我們又該怎樣做呢?(學(xué)生發(fā)言) 學(xué)生發(fā)言: 1、某某上課時玩文具,沒有聽老師講課。 2、某某上課時只聽別人發(fā)言,自己不參與,這樣做不對。 3、某某上課時舉手不規(guī)范,還說“我我我”,這樣做真不禮貌。 4、某某上課時只想自己發(fā)言,老師沒有叫到他,他就不聽講了。這樣做真不應(yīng)該。 5、我們上課時應(yīng)該專心聽講,不做小動作。積極思考問題,大膽來發(fā)言。這樣做,才能學(xué)到知識和本領(lǐng)。 主持人1:聽了大家的意見,我們一(1)班同學(xué)積極改正,現(xiàn)在的我們是這樣聽講的!(重新表演《上課了》) 主持人2:我們表現(xiàn)的好不好?如果做得對,就給點兒掌聲吧! 《下課后》 主持人1:養(yǎng)成上課好習(xí)慣,能使我們學(xué)習(xí)更好。 主持人2:那下課后這些同學(xué)這樣做對嗎? 看短片:一“樓道里追跑打鬧,大聲喧嘩。” 二“教室里大聲吵鬧,隨便扔紙” 三、“站隊時擁擠,說話” 師:同學(xué)們看完后,你覺得他們做得對嗎?為什么? 學(xué)生發(fā)言: 1、下課時,樓道里是我們走路的地方,如果追跑打鬧,大聲喧嘩。這樣是很危險的。 2、下課時,教室里是我們休息的地方,大聲吵鬧,隨便扔紙”,這樣很不禮貌,也不衛(wèi)生。 3、放學(xué)站隊時,互相擁擠、說話,不僅不守紀(jì)律,而且也很危險。 4、下課時,我們應(yīng)該安靜的走出教室,到操場上進行有意義的戶外活動。 5、還可以在教室里玩玩跳棋,看看課外書,還可以幫老師擦擦黑板,打掃衛(wèi)生。這樣的課間才是安全的,文明的。 主持1:對,這正是我們學(xué)校倡導(dǎo)的“文明游戲,安全課間”的文明行為。 主持2:我們一年級小同學(xué)最文明,最守紀(jì)律。 主持1:每周學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評比時,我們一年級三個班總能站在優(yōu)秀的行列中。經(jīng)常受到方老師的表揚。 第三段 主持1:大家說得都很對。每個人都希望自己像鮮花一樣美好,像小樹一樣挺拔。 主持2:那我們快快種下一個好習(xí)慣, 主持1、2:早日開出美麗的花朵,早日長成參天大樹吧! 請聽《兒歌大連唱》 第四段 主持1:我們的祖國像一個大花園,我們就是花園中的花朵, 主持2:現(xiàn)在我們要養(yǎng)好習(xí)慣,學(xué)好本領(lǐng),將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。 主持合:全體起立,就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲,來結(jié)束今天的班會吧! 三、班主任講話: 主持人:請班主任老師總結(jié): 同學(xué)們,聽到你們的承諾,老是真的很高興,通過本次班會,我們都應(yīng)該認(rèn)識到:習(xí)慣時刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們成長。 四、宣布結(jié)束: 齊說:一年級《好習(xí)慣伴我快樂成長》主題班會到此結(jié)束- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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