《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)四班主題班會(huì).doc

《《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)四班主題班會(huì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)四班主題班會(huì).doc（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)主題班會(huì) 民辦振興小學(xué)劉萍 活動(dòng)目的： 1、通過本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作。積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 2、通過表揚(yáng)有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、培養(yǎng)一位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。 2、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3 、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、準(zhǔn)備錄像小短片。 5、提前練歌和準(zhǔn)備節(jié)目。 活動(dòng)過程： 一、班長(zhǎng)講話： 老師們，同學(xué)們，一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 二、活動(dòng)： 主持人：我們背上書包都成了一年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會(huì)。 主持人：今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？ 生：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。 主持人：講得真好！ 生：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。 主持人：講得真棒！ 生：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。 主持人：說得對(duì)極了！ 生：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。 主持人：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 生：我一有空就看課外書。 主持人：這是愛讀書的好習(xí)慣。 生：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。 主持人：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 生：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。 主持人：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 主持人：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。 主持人：下面請(qǐng)看短片《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰的習(xí)慣好，誰的不好，為什么？ 短劇內(nèi)容: 上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)A開始做小動(dòng)作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽，老師提問，同學(xué)E舉手規(guī)范，其他人說：“我、我、我”。 師：表演結(jié)束了，誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言） 兒歌：《我是小學(xué)生》 主持人：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎？ 短片 一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩。” 二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙” 三、“站隊(duì)時(shí)擁擠，說話” 師：同學(xué)們看完后，你覺得他們做得對(duì)嗎？為什么？ 出示兒歌： 下課后，做準(zhǔn)備。 不打鬧，不亂跑。 樓道里，要安靜， 輕聲慢步靠右行。 教室里，要干凈， 大家愛護(hù)才能行。 師：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！ 請(qǐng)聽三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。 隊(duì)鼓一敲咚咚響， 我們四人走上場(chǎng)， 面向大家做匯報(bào)， ——快講！ 我們中隊(duì)決心大， 行動(dòng)來個(gè)軍事化， 自己動(dòng)手學(xué)自理， ——真不差。 我在家中學(xué)做飯， 洗菜切菜炒雞蛋， 炒肉不淡也不咸， ——解饞！ 自己練習(xí)洗衣服， 洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚， 干凈衣服穿身上， ——舒服。 自己鋪床又疊被， 收拾房間不怕累， 房間布置要協(xié)調(diào)， ——我全會(huì)。 自己事情自己做， 關(guān)心集體不用說， 家長(zhǎng)老師都高興， ——都高興！ 師：我們的祖國像一個(gè)大花園，我們就是花園中的花朵，現(xiàn)在我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。全體起立跳《文明禮儀操》 三、班主任講話： 同學(xué)們，聽到你們的承諾，老是真的很高興，通過本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。 四、宣布結(jié)束： 齊說：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束 時(shí)間：2012-6-8（上午第二節(jié)課） 地點(diǎn)：一（5）班 《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)主題班會(huì) [日期：2011-12-12] 來源：豐臺(tái)七小 作者：任琛琛 [字體：大 中 小] 活動(dòng)過程： 一、班長(zhǎng)講話： 老師們，同學(xué)們，大家好！。。。。。。 二、活動(dòng)： 開場(chǎng)白 主持人：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 主持人1：從9月1日的那一天，我們背上書包，走進(jìn)豐臺(tái)七小的大門，都成了一名一年級(jí)的小學(xué)生。 主持人2：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。回家好好寫作業(yè)。養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！ 第一段 主持人1：那么，什么是好習(xí)慣？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？ 1、習(xí)慣是一種自覺的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。比如；我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、習(xí)慣是在長(zhǎng)期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習(xí)慣。 3、習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事：洗碗、掃地等，這就是一種勞動(dòng)習(xí)慣。 主持人1：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？ 生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。 主持人1：講得真好！ 生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。 主持人2：講得真棒！ 生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。 主持人1：說得對(duì)極了！ 生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。 主持人2：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 生5：我一有空就看課外書。 主持人1：這是愛讀書的好習(xí)慣。 生6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。 主持人2：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。 主持人1：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 主持人2：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。 主持人1：一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。 主持人2：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。 第二段： 主持人1：對(duì)，習(xí)慣不是一成不變的，好習(xí)慣時(shí)間越長(zhǎng)力量越強(qiáng)大。，壞習(xí)慣也可以通過力量發(fā)生改變。 主持人2：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。 《上課了》 主持人1：下面請(qǐng)看短劇表演《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰的習(xí)慣好，誰的不好，為什么？ （短劇內(nèi)容:上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)A開始做小動(dòng)作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽，老師提問，同學(xué)E舉手規(guī)范，其他人說：“我、我、我”。） 主持人2：表演結(jié)束了，誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言） 學(xué)生發(fā)言： 1、某某上課時(shí)玩文具，沒有聽老師講課。 2、某某上課時(shí)只聽別人發(fā)言，自己不參與，這樣做不對(duì)。 3、某某上課時(shí)舉手不規(guī)范，還說“我我我”，這樣做真不禮貌。 4、某某上課時(shí)只想自己發(fā)言，老師沒有叫到他，他就不聽講了。這樣做真不應(yīng)該。 5、我們上課時(shí)應(yīng)該專心聽講，不做小動(dòng)作。積極思考問題，大膽來發(fā)言。這樣做，才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。 主持人1：聽了大家的意見，我們一（1）班同學(xué)積極改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽講的?。ㄖ匦卤硌荨渡险n了》） 主持人2：我們表現(xiàn)的好不好？如果做得對(duì)，就給點(diǎn)兒掌聲吧！ 《下課后》 主持人1：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。 主持人2：那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎？ 看短片：一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩?！? 二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙” 三、“站隊(duì)時(shí)擁擠，說話” 師：同學(xué)們看完后，你覺得他們做得對(duì)嗎？為什么？ 學(xué)生發(fā)言： 1、下課時(shí)，樓道里是我們走路的地方，如果追跑打鬧，大聲喧嘩。這樣是很危險(xiǎn)的。 2、下課時(shí)，教室里是我們休息的地方，大聲吵鬧，隨便扔紙”，這樣很不禮貌，也不衛(wèi)生。 3、放學(xué)站隊(duì)時(shí)，互相擁擠、說話，不僅不守紀(jì)律，而且也很危險(xiǎn)。 4、下課時(shí)，我們應(yīng)該安靜的走出教室，到操場(chǎng)上進(jìn)行有意義的戶外活動(dòng)。 5、還可以在教室里玩玩跳棋，看看課外書，還可以幫老師擦擦黑板，打掃衛(wèi)生。這樣的課間才是安全的，文明的。 主持1：對(duì)，這正是我們學(xué)校倡導(dǎo)的“文明游戲，安全課間”的文明行為。 主持2：我們一年級(jí)小同學(xué)最文明，最守紀(jì)律。 主持1：每周學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，我們一年級(jí)三個(gè)班總能站在優(yōu)秀的行列中。經(jīng)常受到方老師的表揚(yáng)。 第三段 主持1：大家說得都很對(duì)。每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好，像小樹一樣挺拔。 主持2：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣， 主持1、2：早日開出美麗的花朵，早日長(zhǎng)成參天大樹吧！ 請(qǐng)聽《兒歌大連唱》 第四段 主持1：我們的祖國像一個(gè)大花園，我們就是花園中的花朵， 主持2：現(xiàn)在我們要養(yǎng)好習(xí)慣，學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。 主持合：全體起立，就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲，來結(jié)束今天的班會(huì)吧！ 三、班主任講話： 主持人：請(qǐng)班主任老師總結(jié)： 同學(xué)們，聽到你們的承諾，老是真的很高興，通過本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。 四、宣布結(jié)束： 齊說：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束