《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第五單元 思親憶友 展示情懷 第14課 春聯(lián)兒實(shí)戰(zhàn)演練(含解析)語(yǔ)文版選修《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第五單元 思親憶友 展示情懷 第14課 春聯(lián)兒實(shí)戰(zhàn)演練(含解析)語(yǔ)文版選修《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、春聯(lián)兒
一、文段閱讀
閱讀下面的文字,完成1~4題。
一天,我又坐老俞的車(chē)。看他那模樣兒,上下眼皮紅紅的,似乎喝過(guò)幾兩干酒。顴骨以下的面頰全陷了進(jìn)去,左邊陷進(jìn)更深,嘴就見(jiàn)得歪了。他改變了往常的習(xí)慣,只顧推車(chē),不開(kāi)口說(shuō)話,呼呼的喘息聲越來(lái)越粗,我的胸口也仿佛感到壓迫。
“老師,我在這兒想,通常說(shuō)因果報(bào)應(yīng),到底有沒(méi)有的?”他終于開(kāi)口了。
我知道他說(shuō)這個(gè)話的所以然,回答他說(shuō)有或者沒(méi)有,一樣的嫌羅唆,就含糊其辭應(yīng)接道:“有人說(shuō)有的,我也不大清楚?!?
“有的嗎?我自己摸摸心,考問(wèn)自己,沒(méi)占過(guò)人家的便宜,沒(méi)糟蹋過(guò)老天爺生下來(lái)的東西,連小雞兒也沒(méi)踩死過(guò)一只,為什么處罰我這樣地兇?老師,你看見(jiàn)
2、的,長(zhǎng)得結(jié)實(shí)干得活兒的一個(gè)孩兒,一下子沒(méi)有了!莫非我干了什么惡事,自己不知道?我不知道,可以顯個(gè)神通告訴我,不能馬上處罰我!”
這跟《伯夷列傳》里的“天之報(bào)施善人其何如哉!”“倘所謂天道是耶非耶?”是同類的調(diào)子,我想,我不敢多問(wèn),隨口地說(shuō):“你把他埋了?”
“埋了,就在鄰居張家的地里。 兩口豬,賣(mài)了四千元,一千元的地價(jià),三千元的棺材——只是幾塊薄板,像個(gè)火柴盒兒。”
“兩口豬才賣(mài)得四千元?”
“臘月間賣(mài)當(dāng)然不止,五千六千也賣(mài)得,如今是你去央求人家,人家買(mǎi)你的是幫你的忙,還論什么高啊低的。唉,說(shuō)不得了,孩子死了,豬也賣(mài)了,先前想的只是個(gè)夢(mèng),往后還推我的車(chē)子——獨(dú)個(gè)兒推車(chē)子,推到老,推到
3、死!”
我想起他跟我同年,甲午生,平頭五十,莫說(shuō)推到死,就是再推上五年六年,未免太困苦了。 于是轉(zhuǎn)換話頭,問(wèn)他的大兒子最近有沒(méi)有信來(lái)。
“有,有,前五天接了他的信。我回復(fù)他,告訴他弟弟死了,只怕送不到他手里,我寄了航空雙掛號(hào),我說(shuō)如今只剩你一個(gè)了,你在外頭要格外保重。打國(guó)仗的事情要緊,不能叫你回來(lái),將來(lái)把東洋鬼子趕了出去,你趕緊就回來(lái)?!?
“你明白?!蔽抑鴮?shí)有些激動(dòng)。
“我當(dāng)然明白,國(guó)仗打不勝,誰(shuí)也沒(méi)有好日子過(guò),第一要緊是把國(guó)仗打勝,旁的都在其次。——他信上說(shuō),這回作戰(zhàn),他們一排弟兄,輕機(jī)關(guān)搶奪了三挺,東洋鬼子活捉了五個(gè),只兩個(gè)弟兄受了傷,都在腿上,沒(méi)關(guān)系。老師,我那兒子有這么一手,
4、也虧他的?!?
他又瑣瑣碎碎地告訴我他兒子信上其他的話,吃些什么,宿在哪兒,那邊的米價(jià)多少,老百姓怎么樣,上個(gè)月抽空兒自己縫了一件小汗褂,鬼子的皮鞋穿上腳不如草鞋輕便,等等。我猜他把那封信總該看了幾十遍,每個(gè)字都讓他嚼得稀爛,消化了。
他似乎暫時(shí)忘了他的小兒子。
新年將近,老俞要我替他擬一副春聯(lián)兒,由他自己去寫(xiě),貼在門(mén)上。他說(shuō)好幾年沒(méi)貼春聯(lián)兒了,這會(huì)子非要貼一副,洗刷洗刷晦氣。我就替他擬了一副:
有子荷戈庶無(wú)愧
為人推轂亦復(fù)佳
約略給他解釋一下,他自去寫(xiě)了。
有一回我又坐他的車(chē),他提起步子就說(shuō):“你老師替我擬的那副春聯(lián)兒,書(shū)塾里老師仔細(xì)講給我聽(tīng)了。好,確實(shí)好,切,切
5、得很,就是我要說(shuō)的話。有個(gè)兒子在前方打國(guó)仗,總算對(duì)得起國(guó)家。推雞公車(chē),氣力換飯吃,比哪一行正經(jīng)行業(yè)都不差。老師,你是不是這個(gè)意思?”
我回轉(zhuǎn)身子點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你老師真是摸到了人家心窩里,哈哈!”
非常樂(lè)觀的一個(gè)雞公車(chē)夫怎么會(huì)問(wèn)起有無(wú)因果報(bào)應(yīng)的問(wèn)題?“我”為什么沒(méi)有直接回答他“有”或者“沒(méi)有”?
答:
6、
答案:小兒子的死讓原本樂(lè)觀的老俞夢(mèng)想破滅了,讓他原本并不富裕的家庭變得更加貧困了,老俞百思不得其解,不由得想到因果報(bào)應(yīng)的事?!拔摇敝浪麊?wèn)這話的原由,如果“我”確切地回答他“有”或者“沒(méi)有”,對(duì)他都不會(huì)有什么幫助,所以就含糊其辭地應(yīng)接道:“有人說(shuō)有的,我也不大清楚?!?
文中畫(huà)線部分,流露出老俞怎樣的感情?
答:
答案:老俞作為一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者,深明大義,懂得
7、以大局為重,話語(yǔ)里流露出他深沉的、樸素的愛(ài)國(guó)之情。
為什么說(shuō)“我猜他把那封信總該看了幾十遍,每個(gè)字都讓他嚼得稀爛,消化了”?這說(shuō)明了什么?
答:
答案:因?yàn)榇髢鹤觼?lái)信的內(nèi)容,老俞都記得清清楚楚,如“他信上說(shuō),這回作戰(zhàn),他們一排弟兄,輕機(jī)關(guān)搶奪了三挺,東洋鬼子活捉了五個(gè),只兩個(gè)弟兄受了傷,都在腿上,沒(méi)關(guān)系”,“吃些什么,宿在哪兒,那邊的米價(jià)多少,老百姓怎么樣,上個(gè)月抽空兒自己縫了一件小汗褂,鬼子的皮鞋穿上腳不如草鞋輕便,等等”。這說(shuō)明老俞為自己
8、有這么一個(gè)兒子感到驕傲和自豪。兒子在前線打仗,他惦念兒子,他和兒子唯一的聯(lián)絡(luò)方式就是書(shū)信,所以他將兒子的來(lái)信視為珍寶,看了一遍又一遍。
文章標(biāo)題為“春聯(lián)兒”,可是直到文章最后,才出現(xiàn)“春聯(lián)”,前文內(nèi)容似乎和“春聯(lián)兒”無(wú)關(guān),你怎樣理解?
答:
答案:文章最后才出現(xiàn)“春聯(lián)”,用意在于卒章顯志。前文主要敘述老俞的種種不幸,在遭遇了那么多不幸之后,老俞希望通過(guò)貼春聯(lián)兒來(lái)洗刷洗刷晦氣,體現(xiàn)了他的淳樸的農(nóng)民本色,也讓我們看到了車(chē)夫“老俞”身上體現(xiàn)出來(lái)的精
9、神品質(zhì)。
二、語(yǔ)言運(yùn)用
下面是有人為“三輪車(chē)夫”寫(xiě)的一首歌,請(qǐng)你在空缺的地方續(xù)寫(xiě)一段,表現(xiàn)三輪車(chē)夫的品質(zhì)。
風(fēng)吹雨淋日曬
一趟三塊五塊
只為養(yǎng)家糊口
沒(méi)什么遠(yuǎn)大胸懷
逢人便叫老板
出力還要賣(mài)乖
起早貪黑地奔波
收工后無(wú)精打采
你也是家庭的棟梁
你也是妻兒的至愛(ài)
冷落了多少溫柔
卻疏通了城市的血脈
答:
答案:(示例)沒(méi)有怨言沒(méi)有奢望更沒(méi)有腐敗
10、/你哼著小曲兒一路騎來(lái)/水一樣清澈,是這平靜的表情/金子般可貴,是這平和的心態(tài)
鄰居王阿姨家的對(duì)聯(lián)貼反了:“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊,“梅花四五點(diǎn)天下皆春”被貼在了右邊。請(qǐng)你依據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí),用得體的語(yǔ)言向她說(shuō)明。把要說(shuō)的話寫(xiě)在下面。
有關(guān)知識(shí):上聯(lián),末字是仄聲韻(一般是第三聲、第四聲),貼在右邊;下聯(lián),末字是平聲韻(一般是第一聲、第二聲),貼在左邊。
答:
答案:王阿姨,您好!您家的這副對(duì)聯(lián)真好!不過(guò),這副對(duì)聯(lián)貼反了。因?yàn)椤皻q”字是第四聲,這句是上聯(lián),應(yīng)該貼在右邊;“春”字是第一聲,這句是下聯(lián),應(yīng)該貼在左邊。我?guī)湍鷵Q過(guò)來(lái)好嗎?
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