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1、游海島－誰先上岸（十進類推）
【教學內(nèi)容】
九年制義務教育課本數(shù)學二年級第三冊：游海島－誰先上岸（十進類推）
【教學目標】
[認知目標]
1. 學習觀察算式與算式之間的類似關系。
2. 理解“十進類推”的含義，能應用其進行計算。
[能力目標]
1. 培養(yǎng)學生的類比能力和十進制類推的能力。
2. 培養(yǎng)學生的計算策略能力。
[情感目標]
鼓勵學生探索計算規(guī)律的奧秘，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
【教學重點】
理解“十進類推”的含義，能應用其進行計算。
【教學難點】
培養(yǎng)學生的類比能力和十進制類推的能力。
【教學準備】
教學課件、小紅旗等
【教學過程】
一、情
2、景導入：
1. 師：現(xiàn)在天氣真熱啊，真是酷暑難耐啊！小朋友們，你們最想去哪里呢？
2. 生：游泳池，海邊，渡假勝地……
3. 師：老師現(xiàn)在帶你去一個地方，你們看看怎樣呢？說說你看到了什么？（課件演示）
藍藍的大海、白白的云朵，大海中出現(xiàn)四個美麗的海島。
4. 師：讓我們一起到海島上面去游玩吧！
5. 出示課題：
《游海島》
二、探究新知：
（一）天使島
1. 師：這節(jié)課，讓我們乘坐小游艇，一起去游玩美麗的海島世界，不過每上一個島都需要我們開動小腦筋，看誰先登上一座座小島。
2. 師：首先我們乘著小船來到了天使島碼頭，前面有這樣一組題：
7+5 17+5 2
3、7+5 37+5 47+5
3. 師：請在最快時間里算出這四題的結果，并說說你們的好方法。
4. 小組同學相互合作討論。
5. 小結：
兩個加數(shù)個位上的數(shù)沒有變，第一個加數(shù)每次都加上10，以此類推。
（二）歡樂島
1. 師：剛才我們成功登上了天使島，又向歡樂島進軍，仔細觀察五個算式，兩人合作，說說算式中數(shù)的變化規(guī)律。
8+2 8+12 8+22 8+32 8+42
2. 小組中兩個小朋友相互合作。
3. 小結：
兩個加數(shù)個位上的數(shù)沒有變，第二個加數(shù)每次都加上10，以此類推。
（三）同心島
1. 師：我們又成功通過了歡樂島
4、，向同心島進軍了。
2. 師：請分組向這個島前進，并仔細觀察算式，說說算式中數(shù)的變化規(guī)律。
第一組：
8+3 18+3 28+3 38+3 48+3
第二組：
99-8 89-8 79-8
3. 小組合作，討論交流。
4. 小結：
第一組的方法同上，但是第二組的規(guī)律是每次被減數(shù)都逐個減少10，答案也減少10。
三、鞏固練習：
1. 師：剛才我們小朋友通過小組的合作努力，登上了海島?，F(xiàn)在讓我們分頭前進，看誰先上天堂島？（課件演示）
2. 學生分成小組，分別代表幾個小隊，各自練習一組題，看哪個小組先完成。
45+47
35+47
5、
35+37
25+37
25+27
15+27
15+27
15+17
5+17
5+7
58+39
48+39
38+39
28+39
28-29
28+19
18+19
18+9
8+9
92-26
72-16
62-16
52-16
32-6
22-6
12-6
91-58
81-58
61-48
51-48
41-18
31-18
21-18
21-8
11-8
3. 學生匯報交流。
4. 小結：
在每個題包中，可以通過類推的方法解決。
四、拓展：
1. 師：讓我們用剛才的本領再來比賽，看哪組先登上天堂島的中心塔。
67+28
57+28
47+18
37+18
27+18
27+8
55+46
45+46
35+46
35+36
35+26
35+16
92-55
82-55
82-45
82-35
72-35
72-25
91-47
81-47
71-47
61-47
61-37
51-37
2. 學生獨立完成并交流。
五、總結。
說說今天我們通過觀察一組算式，可以發(fā)現(xiàn)什么，對我們有何幫助？你對你今天的學習評價如何？
二年級上冊數(shù)學教案 《游海島-誰先上岸（十進類推）》滬教版(2015秋)
