2019版高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第1部分 經(jīng)濟(jì)生活 專題一 生活與消費(fèi) 考點(diǎn)01 貨幣的本質(zhì)（過模擬）新人教版

《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第1部分 經(jīng)濟(jì)生活 專題一 生活與消費(fèi) 考點(diǎn)01 貨幣的本質(zhì)（過模擬）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第1部分 經(jīng)濟(jì)生活 專題一 生活與消費(fèi) 考點(diǎn)01 貨幣的本質(zhì)（過模擬）新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第1部分　經(jīng)濟(jì)生活 專題一　生活與消費(fèi) 考點(diǎn)01 貨幣的本質(zhì) 1．(2018·河北唐山一中質(zhì)監(jiān)，1，2分)英國發(fā)行塑料鈔票，以逐漸替換紙幣。塑料鈔票由輕薄、透明、富有彈性的塑膠片做成，比紙幣更加干凈、耐用，即使扔在洗衣機(jī)里清洗一遍仍然可以使用。由此可見 (　C　) ①塑料鈔票被賦予比紙幣更多的職能?、谒芰镶n票經(jīng)久耐用，但其本質(zhì)仍是紙幣?、圬泿诺囊话愕葍r(jià)物本質(zhì)發(fā)生了變化　④塑料鈔票仍執(zhí)行貨幣的一般職能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　塑料鈔票只是比紙幣更加耐用、干凈，但它的職能與紙幣還是一樣的，①說法錯(cuò)誤；從材料中可知，塑料

2、鈔票經(jīng)久耐用，但其本質(zhì)仍是紙幣，②符合題意；貨幣的本質(zhì)沒有發(fā)生變化，仍是一般等價(jià)物，③說法錯(cuò)誤；塑料鈔票產(chǎn)生后，可以代替貨幣執(zhí)行流通手段等職能，④符合題意。 2．(2018·河南許昌、平頂山聯(lián)考，2，2分)小明和朋友在天津市韓國人開辦的餐館吃飯，然后將100元餐費(fèi)轉(zhuǎn)到了餐館老板的支付寶上。韓國老板通過支付寶得到100元人民幣，這是貨幣在執(zhí)行 (　A　) A．流通手段職能 B．支付手段職能 C．世界貨幣職能 D．價(jià)值尺度職能 【解析】　韓國老板通過支付寶得到100元人民幣，這里的“100元”不是標(biāo)價(jià)，也不是賒賬，而是交換中現(xiàn)實(shí)的財(cái)富轉(zhuǎn)移，因此體現(xiàn)的是貨幣

3、的流通手段職能，A正確；B、C、D均不符合題意。 3．(2018·江西寧師瑞金10月聯(lián)考，5，2分)智庫即智囊集團(tuán)，又稱頭腦企業(yè)、智囊團(tuán)或思想庫等，是指專門從事開發(fā)性研究的咨詢研究機(jī)構(gòu)。它將各學(xué)科的專家學(xué)者聚集起來，運(yùn)用他們的智慧和才能，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的發(fā)展提供滿意方案或優(yōu)化方案等思想產(chǎn)品，并收取一定的費(fèi)用。據(jù)此，以下說法正確的有 (　B　) ①思想產(chǎn)品屬于商品，因?yàn)樗怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品?、谒枷氘a(chǎn)品不是商品，因?yàn)樗恰盁o形”的服務(wù)?、蹫樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域提供服務(wù)，是智庫工作的目的?、苷畱?yīng)重視智庫發(fā)展，有利于促進(jìn)我國自主創(chuàng)新 A．①②　 B．①④　 C．②

4、③　 D．③④ 【解析】　商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。思想產(chǎn)品是專家學(xué)者腦力勞動(dòng)的成果，并收取一定的費(fèi)用，說明思想產(chǎn)品屬于商品，①符合題意；商品可以是有形的，也可以是“無形”的服務(wù)，有形還是無形不是判斷商品的標(biāo)準(zhǔn)，②說法錯(cuò)誤；智庫是頭腦企業(yè)，以營利為目的，③說法錯(cuò)誤；智庫能為社會(huì)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的發(fā)展提供滿意方案或優(yōu)化方案等思想產(chǎn)品，因此政府應(yīng)重視智庫發(fā)展，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，④符合題意。 4．(2018·湖南醴陵二中月考，1，2分)隨著“神舟十號(hào)”的成功發(fā)射，“神十”商標(biāo)的價(jià)值也與時(shí)俱增。假如某私營企業(yè)用自有資金50萬元和銀行貸款150萬元(利息32萬元)購買了這一200萬元的商標(biāo)。其中2

5、00萬元商標(biāo)價(jià)格、200萬元購置現(xiàn)金、32萬元利息分別體現(xiàn)了貨幣的 (　B　) A．流通手段、價(jià)值尺度、支付手段職能 B．價(jià)值尺度、流通手段、支付手段職能 C．價(jià)值尺度、支付手段、流通手段職能 D．支付手段、價(jià)值尺度、流通手段職能 【解析】　貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能，叫作價(jià)值尺度，題中“200萬元商標(biāo)價(jià)格”，貨幣執(zhí)行了價(jià)值尺度的職能；貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫作流通手段，題中“200萬元購置現(xiàn)金”，貨幣執(zhí)行了流通手段的職能；貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒賬買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，“32萬元利息”體現(xiàn)了貨幣的支付手段職能，因此B正確。 5．(

6、2018·山東聊城一中月考，1，2分)在“創(chuàng)意點(diǎn)亮北京”活動(dòng)中，解決胡同停車難這件事也成了創(chuàng)意活動(dòng)。由胡同的居民通過微信報(bào)名方式“奉獻(xiàn)”出自己的車位一整天，停車人只需貢獻(xiàn)出后備廂，以供擺放工藝品等各種小物件，便于人們直接換取還有用處的東西，滿足換客們的交易需要。材料反映的這種交易行為 (　C　) ①是社會(huì)發(fā)展催生的新的商品流通形式?、谀軌虺浞謱?shí)現(xiàn)物品的多元使用價(jià)值　③使換客同時(shí)兼得了商品的使用價(jià)值和價(jià)值?、鼙举|(zhì)上是在交換無差別的人類勞動(dòng) A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ 【解析】　換客行為本質(zhì)上是一種物物交換的行為，而商品流通是以

7、貨幣為媒介的商品交換，①與題意不符；換客的這種交易行為能夠充分實(shí)現(xiàn)物品的多元使用價(jià)值，本質(zhì)上是在交換無差別的人類勞動(dòng)，②④與題意相符；對(duì)于商品生產(chǎn)者或消費(fèi)者來說，都無法同時(shí)獲得商品的使用價(jià)值和價(jià)值，③錯(cuò)誤。 6．(2018·河北鹽山中學(xué)月考，3，2分)假定某國在一年內(nèi)商品價(jià)格總額增長50%，貨幣流通次數(shù)增加20%，則該國1元紙幣的購買力相當(dāng)于原來________元的購買力。該國這一年中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。 (　D　) A．0.25　投資增加 B．1.25　物價(jià)上漲 C．0.25　投資減少 D．1.25　物價(jià)下跌 【解析】　流通中所需要的貨幣量＝商品價(jià)格總額/貨幣流通次數(shù)。假定某國流通中所需要的貨幣量為1，一年內(nèi)，商品價(jià)格總額增長50%，貨幣流通次數(shù)增加20%，則這時(shí)流通中所需要的貨幣量變?yōu)?×(1＋50%)/1×(1＋20%)＝1.25，即該國1元紙幣的購買力相當(dāng)于原來1.25元的購買力，原來標(biāo)價(jià)1.25元的商品用現(xiàn)在的1元就可以買到，所以會(huì)引起物價(jià)下跌。故D符合題意。 3