2013屆九年級(jí)上學(xué)期同步檢測(cè)化學(xué)試題 第11單元 鹽和化肥（解析版）

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第 十一單元 鹽和化肥 測(cè)試卷 溫馨提示：本卷共三大題，計(jì) 25 小題，滿分 100 分，考試時(shí)間 90分鐘。 一、單項(xiàng)選擇題：（本題共15小題，每小題3分，滿分45分） 1．（A）蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸，又能引起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是（ ） A．NaOH B．NaHCO3 C．Ca(OH)2 D．NaCl 2．（A）下列物質(zhì)中不屬于堿的是（ ） A．火堿 B．純堿 C．消石灰 D．氨水 3．（A）碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔 B．干粉滅火器中含有碳酸氫鈉，可用來(lái)?yè)錅缬?、氣燃燒引起的火?zāi) C．碳酸氫鈉和檸檬酸、水等混合可制成汽水 D．碳酸氫鈉不能用作治療胃酸過(guò)多的藥劑 4．（A）小明發(fā)現(xiàn)菜地里許多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他選出一種復(fù)合肥料（ ） A．NH4Cl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．KCl 5．（A）下列物質(zhì)難溶于水的是（ ） A．NaCl B．CaCO3 C．NaOH D．Na2CO3 6．（A）氯化鈉是一種重要的化工原料。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( ) A．氯化鈉俗稱食鹽 B.氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+l價(jià) C．氯化鈉能和硝酸鉀反應(yīng) D.生理鹽水是0.9％的氯化鈉溶液 7．（A）煙臺(tái)市“農(nóng)博園”不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)。下列一些生產(chǎn)思路你認(rèn)為“農(nóng)博園”不宜采用的是（ ） A．將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合使用，以提高產(chǎn)量和效益 B．給大棚中的蔬菜施加適量的CO2，以促進(jìn)光合作用 ‘ C．將種植、養(yǎng)殖和制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境，又可以提高農(nóng)，畜牧業(yè)的產(chǎn)量 D．將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，既給農(nóng)作物提供了營(yíng)養(yǎng)元素，同時(shí)又可降低土壤的酸性 8．（A）《三國(guó)演義》中有這樣一個(gè)故事：諸葛亮率領(lǐng)的漢軍誤飲了“啞泉”。啞泉，“人若飲之，則不能言，不過(guò)旬日必死”。后來(lái)，漢軍將士經(jīng)地方隱士指點(diǎn)，飲了萬(wàn)安溪的“安樂泉”水方才轉(zhuǎn)危為安?！皢∪焙汀鞍矘啡敝兴幕瘜W(xué)物質(zhì)可能是（ ） A．NaCl、CaCl2 B．Na2SO4、KC1 C．BaCl2、NaNO3 D．CuSO4、Ca(OH)2 9．（A）下列有關(guān)化學(xué)肥料的敘述中，正確的是（ ） A. 氨水和硝酸鈉不可作氮肥 B. 硫酸鉀和氯化鉀是常用的鉀肥 C. 硝酸鉀和硫酸銨屬于復(fù)合肥料 D. 碳酸氫銨的含氮量為15% 10．（A）以下是部分鹽的溶解性表(200C ) NO3- Cl- SO42- CO32- Ba2+ 溶 溶 不溶 不溶 Ca2+ 溶 溶 微溶 不溶 Ag+ 溶 不溶 微溶 不溶 根據(jù)以上信息無(wú)法獲得的啟示是 ( ) A．實(shí)驗(yàn)室不用大理石與硫酸來(lái)制二氧化碳，因?yàn)榱蛩徕}是微溶的 B．硝酸鹽都能溶解在水中 C．Ba2+ 和SO42-不能共同存在一杯溶液中 D．碳酸鋇是一種有毒的鹽 11．（A）將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中，能大量共存且得到無(wú)色透明溶液的是（ ） A．CaCl2 HCl NaNO3 B．KOH HCl (NH4)2SO4 C．K2CO3 Ba (NO3)2 NaOH D．FeCl3 NaCl KNO3 12．（B）下列說(shuō)法正確的是（ ）　　 A．有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)　　 B．通過(guò)化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)均可得到水　　 C．酸、堿中一定含氫元素，堿、鹽中一定含金屬元素　　 D．兩種化合物反應(yīng)得到兩種化合物的反應(yīng)，一定屬于復(fù)分解反應(yīng)　　 13．（B）有一包化學(xué)肥料，可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過(guò)磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品，觀察到其外觀為白色晶體，加水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合、研磨，沒有刺激性氣體放出。這種化肥是（ ） A．氯化鉀 B．碳酸氫銨 C．硫酸銨 D．過(guò)磷酸鈣 14．（B）關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．若生成物C和D分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿 B．若C是單質(zhì)、D為化合物，則A和B中一定有一種是單質(zhì)，一種是化合物 C．若B是酸，則C和D一定有一種是鹽 D．若A、B各取10g混合，使其充分反應(yīng)，則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g 15．（C）下表中“——”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示這種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（ ） 選項(xiàng) A B C D 轉(zhuǎn)化關(guān)系 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 物 質(zhì) 甲 Ca(OH)2 C Fe Na2CO3 乙 HCl O2 HCl Ca(OH)2 丙 Na2CO3 Fe2O3 CuCl2 BaCl2 丁 Ba(OH)2 CO NaOH H2SO4 二、填空題（本大題包括7小題，滿分35分） 16．（3分）（A）由中央電視臺(tái)節(jié)目主持人李詠主持的《幸運(yùn)52》你喜歡看嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你身臨其境、積極參與進(jìn)來(lái)吧，下面請(qǐng)你根據(jù)李詠設(shè)置的問題，用物質(zhì)的化學(xué)式填空。 ① 它不是堿但俗名中卻有“堿”字，可以用它來(lái)發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑，它是________。 ② 醫(yī)療上常常用它來(lái)配制生理鹽水，日常生活中又可用來(lái)調(diào)味的是________。 ③ 一種氧化物，它不是酸性氧化物，也不是堿性氧化，但它既能與酸性氧化物反應(yīng)，又能與堿性氧化物反應(yīng)，而且都不生成鹽，它是____ __。 17．（6分）（A）純堿（Na2CO3）屬于 類物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）。向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變 色，其pH 7（填“=”、“＜”或“＞”）。說(shuō)明堿溶液呈性。我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法—“聯(lián)合制堿法”。 （1）“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為：①NH3＋CO2＋H2O=NH4HCO3 ②NH4HCO3＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl ③2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑ 該過(guò)程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是( ) A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) （2）第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉。食鹽磨細(xì)的目的是： 18．（4分）（A）某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如右圖所示。 (1)氯化銨屬于化學(xué)肥料中的 （填字母）。 A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 (2)氯化銨具有的性質(zhì)是 （填字母）。 A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解 (3)氯化銨中含有的陽(yáng)離子的符號(hào)為 。 (4)施用該類肥料時(shí)，要避免與 （填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)混合使用，以防降低肥效。 19．（2分）（A）下表是部分物質(zhì)的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列問題： 陰 離 子 陽(yáng) 離 子 OH－ NO3－ Cl－ SO42－ Na＋ 溶 溶 溶 溶 K＋ 溶 溶 溶 溶 Ba2＋ 溶 溶 溶 不溶 （1）NaOH和Ba（NO3）2兩種溶液混合后能否發(fā)生反應(yīng)？理由是什么？ （2）寫出一個(gè)有BaSO4生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式。 20. （5分）（B）通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下： （1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是 。 （2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的 （填化學(xué)式，下同），第⑥步操作的目的是除去濾液中 。 （3）第⑤步“過(guò)濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 （填化學(xué)式）。 （4）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是 。 21. （7分）（B）將適量的小蘇打（NaHCO3）與發(fā)酵的面粉混合揉勻，制作出的面包或饅頭里有許多小孔，吃起來(lái)松軟可口。小明同學(xué)對(duì)小蘇打樣品進(jìn)行研究：①觀察樣品為白色粉末；②取少量樣品放入適量水中，樣品完全溶解；③用pH試紙測(cè)其溶液的酸堿度，pH=11；④取少量樣品加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；⑤取少量樣品放入試管中加熱，試管內(nèi)壁上有水珠。 請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)的研究回答下列問題： （1）小蘇打表現(xiàn)出的物理性質(zhì)是___________________________________; 小蘇打溶液的pH=11，說(shuō)明其溶液呈_________ 性；第⑤項(xiàng)研究中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)其類型屬于___________________________反應(yīng)。 （2）饅頭或面包里形成許多小孔的重要原因是在制作過(guò)程中有______________ 生成。生成這種物質(zhì)的主要原因是______________________________________ 寫出小蘇打與鹽酸反應(yīng)________________________________ ； （3）請(qǐng)?jiān)倥e出小蘇打在其他方面的一項(xiàng)具體用途：_________ ____ 。 22．（8分）（C）課本中“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動(dòng)與探究”用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行了探究。 取廢液少許，測(cè)得其pH為12。 [提出問題]：廢液中除含OH－外，還含有哪些離子呢？ [理論分析]：廢液是由四種鹽混合而成的。這四種鹽電離出的8種離子(H＋、SO42－、Ba2＋、NO3－、Na＋、OH－、K＋、CO32－)之間會(huì)相互發(fā)生反應(yīng)。廢液的pH為12，顯堿性，所在一定不存在的一種離子是____________；有三種離子在任何條件下都會(huì)存在，它們是NO3－、K＋和__________。 [猜想與假設(shè)]：甲同學(xué)：另外，可能還含有SO42－、CO32－ 乙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2＋ 丙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2＋、SO42－、CO32－ 以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中，_______同學(xué)的假設(shè)一定不成立，原因是______ __ _。 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：選擇其中一種可能成立的假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。我選擇________同學(xué)的假設(shè)，實(shí)驗(yàn)方案如下： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 三、解答題（本大題包括2小題，第23題9分，第24題11分，滿分20分） 23．（9分）（B）星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說(shuō)明（如下圖），并產(chǎn)生疑問： 回到學(xué)校，他取出從家里帶來(lái)的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25 g，得溶液質(zhì)量為28.3 g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）。求： （1）生成CO2的質(zhì)量是 ； （2）通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%） 24．（11分）（B）某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購(gòu)買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27.5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測(cè)得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如右下圖所示。所涉及的反應(yīng)為： (NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑； 2NH3+H2SO4 == (NH4)2SO4 。 請(qǐng)計(jì)算： （1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣 g。 （2）該化肥的含氮量為 （精確到0.1%）， 則這種化肥屬于 (填：“合格”或“不合格”。 合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品。 （3）請(qǐng)計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算 過(guò)程）。 （4）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氨氣被完全吸收，但該實(shí)驗(yàn)測(cè)得硫酸銨化肥的含氮量高于實(shí)際值，其原因是 。 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 6.C 解 1.B 解析： NaOH和Ca(OH)2 均是強(qiáng)堿，有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能食用；NaCl 是一種鹽，顯中性，不能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；NaHCO3顯堿性，即能與酸發(fā)生中和反應(yīng)又能和酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氣體受熱膨脹而發(fā)泡。 2.B 解析：氨水NH3H2O中未標(biāo)明有OH-離子，但溶于水時(shí)NH3H2O=NH4++OH-，所以氨水屬于堿，而純堿不是堿而是鹽。易錯(cuò)會(huì)診：本題易錯(cuò)選D而漏選B，漏選B是認(rèn)為純堿是堿；根據(jù)氨水的化學(xué)式NH3H2O里無(wú)OH-離子而錯(cuò)誤地認(rèn)為氨水不是堿。 3.D 解析：由于Na H CO3受熱分解生成CO2體積膨脹，形成許多氣孔，使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔，因而A正確：B中Na H CO3呈粉末狀，易噴射，又無(wú)可燃性，受熱分解產(chǎn)生的CO2和水都可滅火；C中Na H CO3遇酸能反應(yīng)產(chǎn)生CO2，用于制成汽水；D中Na H CO3與鹽酸（胃酸）可以反應(yīng)，從而消耗了酸，減輕了胃部因酸過(guò)多腐蝕產(chǎn)生的疼痛。 4.C 解析：植物出現(xiàn)倒伏，說(shuō)明缺鉀，葉色發(fā)黃、植株矮小說(shuō)明缺氮肥；各選項(xiàng)中只有KNO3是復(fù)合肥料。 點(diǎn)撥：此類題目是考查學(xué)生對(duì)化肥種類及各種化肥的作用性能的認(rèn)識(shí)，解題的關(guān)鍵是了解什么是氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥及各種化肥在農(nóng)作物生長(zhǎng)中的作用，明確復(fù)合肥中的營(yíng)養(yǎng)元素主要指氮、磷、鉀三種元素。 5.B 解析：CaCO3難溶于水。 析：氯化鈉是我們家庭廚房里每天都離不開的物質(zhì)，本題中將有關(guān)氯化鈉的知識(shí)匯集到一起，讓學(xué)生辨別真誤，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)氯化鈉的了解。氯化鈉俗稱食鹽，其中鈉元素呈+1價(jià)，醫(yī)用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。這些都是學(xué)生必需知識(shí)的常識(shí)性知識(shí)。而C選項(xiàng)中氯化鈉和硝酸鉀是不能反應(yīng)的。因?yàn)檫@兩者反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。稍微思考一下可知：一般情況下，硝酸鉀是不能與其它任何化合物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的。 7.D 解析：硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，會(huì)產(chǎn)生氨氣，降低肥效。農(nóng)家肥與化肥配合使用，可以使?fàn)I養(yǎng)全面，增加土壤肥力，減少污染，能提高作物產(chǎn)量和效益；CO2是光合作用的原料，大棚中施加適量的CO2，能促進(jìn)光合作用；種植、養(yǎng)殖相結(jié)合，可以充分利用資源，改善環(huán)境提高種植、養(yǎng)殖的效益；硝酸銨屬銨鹽，不能與熟石灰混合施用，否則會(huì)放出氨氣，降低肥效。點(diǎn)撥：銨鹽能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，因此在使用氨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混合。 8.D 解析：CuSO4溶液有毒，Ca(OH)2溶液能與CuSO4溶液反應(yīng)生成難溶于水的氫氧化銅和硫酸鈣。 9.B 解析：氨水和硝酸鈉中都含氮元素，可以做氮肥；硝酸鉀中含有K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素屬于復(fù)合肥料，而硫酸銨只含一種營(yíng)養(yǎng)元素N，它僅屬于氮肥；碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：14/79100%=17.7%. 10.D 解析：上表是鹽的溶解性表，對(duì)于碳酸鋇是否有毒無(wú)法獲知。 11.A 解析：能夠在溶液中大量共存，是指兩兩之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。B中KOH能與HCl 發(fā)生中和反應(yīng)，C中K2CO3能與Ba(NO3)2反應(yīng)生成白色沉淀，而D中FeCl3溶液呈黃色，不符合題給要求。故本題正確答案選B。 12.B 解析：本題主要考察學(xué)生對(duì)酸、堿、鹽、氧化物的概念，反應(yīng)的概念的掌握情況。A和D考察學(xué)生對(duì)概念的完整記憶和理解，置換反應(yīng)不僅是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)，而且反應(yīng)物也應(yīng)是單質(zhì)和化合物，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)；B考察學(xué)生對(duì)已學(xué)反應(yīng)的熟練程度；C考察學(xué)生對(duì)物質(zhì)分類中酸、堿、鹽的掌握，堿、鹽中不一定含金屬元素，如氨水，銨鹽就不含金屬離子。易錯(cuò)會(huì)診：學(xué)生易誤選A、C或D，是由于概念掌握不牢。對(duì)于正確選項(xiàng)B，要求學(xué)生書寫方程式，學(xué)生基本都能寫出來(lái)，但做題時(shí)偷懶沒有寫，因而導(dǎo)致了錯(cuò)誤。 13.A 解析：含有銨根離子的鹽能與熟石灰反應(yīng)放出有刺激性氣味的氨氣，題目中已知樣品與熟石灰混合、研磨，沒有刺激性氣味氣體放出，則這種化肥一定不含碳酸氫銨、硫酸銨，可以排除B、C，過(guò)磷酸鈣是磷酸二氫鈣和硫酸鈣的混合物，灰白色粉末，硫酸鈣是微溶物，題目中已知樣品為白色晶體，加入水后能全部溶解，則這種化肥一定不含過(guò)磷酸鈣，可以排除D，故A為正確選項(xiàng) 點(diǎn)撥：本題主要考查了常見化肥的鑒別，解題的關(guān)鍵是了解常見化肥的特性。 14.C 解析：生成鹽和水的反應(yīng)，其反應(yīng)物可能是酸和堿，也可能是金屬氧化物和酸或非金屬和堿，故A錯(cuò)；生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，反應(yīng)物不一定也是一種單質(zhì)和一種化合物，如3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2，故B錯(cuò)；A、B各取10g混合若兩者沒有完全反應(yīng)，則C、D的質(zhì)量總和可能小于20g，故D不正確；若B是酸，根據(jù)酸的通性，那么不管酸與何種物質(zhì)反應(yīng)，最終一定有鹽生成，故C正確。 15.C 解析：本題綜合考查了單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物之間的反應(yīng)，難度較大。C中的丙不能轉(zhuǎn)化到乙。 二、填空題 16.（每空1分，共3分）①Na2CO3 ②NaCl ③H2O　 17.（每空1分，共6分）鹽 紅 ＞ 中性 （1）C （2） 增大食鹽和水的接觸面積，加快食鹽溶解，進(jìn)而加快反應(yīng)速率。（答到“增大接觸面”、“加快溶解”、“加快反應(yīng)”、“使反應(yīng)充分進(jìn)行”等關(guān)鍵詞之一即得分） 18.（每空1分，共4分）(1)B (2)AC (3)NH4+ (4)堿性 19. （每空1分，共2分）（1）不能 沒有沉淀、氣體或水生成（或不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件） （2）Na2SO4＋Ba（OH）2===BaSO4↓＋2NaOH等答案合理均可 點(diǎn)撥：復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的條件是有沉淀、氣體和水。解析：本題重點(diǎn)考查復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。NaOH和Ba（NO3）2兩種溶液混合后沒有水、氣體和沉淀生成，即不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，所以不能發(fā)生反應(yīng)。第⑵小題寫出一個(gè)有BaSO4生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，實(shí)際上是對(duì)酸堿鹽知識(shí)的一個(gè)綜合考查。能夠生成鹽的復(fù)分解反應(yīng)包括：酸＋堿；酸＋鹽；堿＋鹽；鹽＋鹽；金屬氧化物＋酸。依據(jù)這個(gè)思路分析，此題最少可以寫出5個(gè)化學(xué)方程式。 20. （每空1分，共5分）（1）加快粗鹽溶解 （2）Na2SO4 NaOH、Na2CO3 （3）CaCO3、BaCO3 （4）會(huì)引進(jìn)新的雜質(zhì)KCl。解析：本題以精鹽提純?yōu)檩d體，考查了粗鹽提純的操作及酸、堿、鹽間的相互反應(yīng)。在粗鹽溶解的過(guò)程中，玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解；粗鹽中主要含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，加入過(guò)量的BaCl2溶液后，Na2SO4溶液與其反應(yīng)生成BaSO4沉淀和NaCl，將雜質(zhì)Na2SO4全部除掉，再加入過(guò)量的NaOH，MgCl2溶液與其反應(yīng)生成Mg（OH）2和NaCl，從而將其除掉，如所加試劑為KOH，MgCl2與其反應(yīng)會(huì)生成新的雜質(zhì)KCl；再加入過(guò)量的Na2CO3溶液，與②中過(guò)量的BaCl2及雜質(zhì)CaCl2反應(yīng)，生成了BaCO3、CaCO3沉淀和NaCl，過(guò)濾后得到的沉淀為：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3 ，濾液中的主要成分為NaCl、NaOH、Na2CO3 ，然后加入稀鹽酸，將NaOH、Na2CO3除掉，最后得到純凈的氯化鈉。 點(diǎn)撥：此類題目綜合考查了酸、堿、鹽間的相互反應(yīng)及物質(zhì)的除雜問題。解題的關(guān)鍵是掌握酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)的規(guī)律及除去雜質(zhì)的同時(shí)，不能引入新的雜質(zhì)。 21.（每空1分，共7分）（1）白色固體（或白色晶體、白色粉末）、易溶解于水；堿；分解。（2）二氧化碳；小蘇打和發(fā)酵面粉中的有機(jī)酸反應(yīng)；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（3）制汽水（或治療胃酸過(guò)多、制取二氧化碳、做干粉滅火器中的藥品）解析：此題屬于信息給予題，主要考查學(xué)生讀取信息及處理信息的能力。由題意少量樣品（白色粉末）能完全溶于水中，說(shuō)明小蘇打是易溶于水的白色固體。PH>7說(shuō)明其溶液顯堿性，NaHCO3與所有的酸反應(yīng)均能產(chǎn)生二氧化碳，發(fā)酵后面粉中含有的是有機(jī)酸。 22.（每空1分，共8分） 三、計(jì)算解答題 23.（共9分）（1）1.8g （1分） （2）算出樣品完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為4.4 g 解：設(shè)生成4.4 g CO2，需碳酸鈉的質(zhì)量為x Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ （2分） 106 44 x 4.4g （2分） x=10.6g （2分） Na2CO3％==88.3％ （2分） ∵96℅＞88.3℅ ∴該產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不合格 答：（略） 24.（共11分）（1）6.8g （2分） （2）20.4% （2分） 合格 （1分） （3）解：設(shè)廢硫酸中純硫酸的質(zhì)量為x 。 2NH3 + H2SO4 == (NH4)2SO4， （2分） 34 98 6.8g x （2分） H2SO4%=(19.6g100.0g)100%=19.6% （2分） 答：廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%。 （4）加熱反應(yīng)產(chǎn)生的水蒸汽被廢硫酸吸收，導(dǎo)致所測(cè)吸收液質(zhì)量比只吸收氨氣大。 13