九年級思想品德 綜合測試（二） 陜教版

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1、 九年級思想品德綜合測試（二） 班級———— 姓名———— 一、選擇題（20分） ▲ 單項選擇（共4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號） 1、屈原為讒言所害，被貶官放逐， 造就了他成為一代文豪；蒲松齡科舉失意，埋頭收集整理民間傳說故事，創(chuàng)作出《聊齋志異》，司馬遷遭遇腐刑后著成《史記》。這些事例說明

2、（ C ） A遇到挫折才能成功 。 B挫折越多越好 。 C挫折能磨礪人的意志，激發(fā)人的進取精神。 D挫折能夠增長人的聰明才智。 2、幾乎每個學生都體會過考試焦慮,以下關于考試焦慮說法正確的是： （ A ） A過度的考試焦慮會對身心健康造成不利影響。 B 考試焦慮是一種緊張不安的情緒狀態(tài)，我們不能有這種情緒。 C 考試焦慮體現了我們對考試積極認真的態(tài)度,所以越焦慮就說明我們越認真。 D 考試焦慮是無法克服的，只能聽之任之。 3、 袁隆平從1964年

3、開始致力于水稻的研究。他所培育的雜交水稻，大幅度增產，為解決中國人的吃飯問題，也為世界經濟做出了巨大貢獻。他被國際同行譽為“雜交水稻之父”，2001年榮獲中國首屆最高科學技術獎。他的事跡啟示我們　　　　　　　　　　　　（　　C?。? A、社會的進步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造 。 B、從事科學研究，人的生命才有價值 。 C、生命的價值在于奉獻和創(chuàng)造。 　　　 D、奉獻的人很辛苦，得不償失。 4、以下對職業(yè)的選擇認識正確的是 ①學而時習之，不亦樂乎；②我的最高原則：不管面對多大壓力

4、和困難，都決不能屈服；③三百六十行，行行出狀元；④條條大路通羅馬，在平凡的崗位上也能做出一番成績；⑤社會上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，各種職業(yè)之間相互關聯，缺一不可；⑥人有高低貴賤之分，職業(yè)是貴賤、高低的重要標志 ( C ) A、①②③④⑤⑥ B、③④⑤ C、②③④⑤ D、①④⑤⑥ ▲多項選擇（共4小題，每小題3分，共12分。）（下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得

5、1.5分；若有三個正確選項，每少選一項即少得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分） 5、“從小偷釘，到大偷金”、“千里之堤，潰于蟻穴”、“惡不積不足以滅身”這些古語揭示的道理有 （ AC ） A、 一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 。 B、違法不一定犯罪 。 C、告訴我們要從小事做起，預防違法犯罪。 D一般違法必然發(fā)展為犯罪。 6、2003年7月16日，徐本禹，一位普通的大學生，毅然推遲了讀研的時間，帶著3

6、000冊圖書，來到貴州大方縣的山區(qū)支教，用稚敕的肩膀扛起了本不屬于他的責任。2005年，他被評為2004“感動中國”年度人物。他的奉獻與愛心感動著我們每一個人……以下認識正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ā　CD?。? A、我們應向徐本禹學習，熱心公益，服務社會。 B、參加公益活動是為了追求榮譽 。 C、對于熱心公益活動的人來說，“給”比“得”帶來更多的快樂。 D、在參與公益活動的過程中，我們既要承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自己的價值在奉獻中得以提升。 7、一位德國學者說：“公民意識，并不是問別人、尤其是國家能為自己做些什么，而是自己能為

7、別人、尤其是為國家做些什么?！边@句話告訴我們的道理有　　　　　　　?。?　ABCD　 ） A、要做責任的行動者。 　　　　B、要積極為社會奉獻 。 C、要熱心公益，服務社會 。 　　D、熱愛祖國，報效祖國。 8、溫家寶總理在十屆全國人大五次會議上作政府工作報告時指出，今年要在全國農村免除義務教育階段的學雜費，使農村1.5億中小學生家庭普遍減輕經濟負擔。對以上舉措說法正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?AB　 ） A、有利于促進教育公平。 B、將推動社會向更加公平合理的境界邁進。 C、說明了社會公平需要正義的社會制度來支撐。

8、D、說明了公平就是只要人人享有受教育的權利。 二、請你辨析（10分） “生活富裕啦，沒必要再談艱苦奮斗了。 9、 艱苦奮斗是理想轉化為現實的重要條件。 1、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內容。 2、艱苦奮斗不僅是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風，更重要的是一種自強不息、開拓創(chuàng)新的精神面貌。 3、事業(yè)的成功和理想的實現都是一個艱苦奮斗的過程，艱苦奮斗是理想轉化為現實的重要條件。 4、全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，振興中華需要長期發(fā)揚艱苦奮斗精神。 5.、我們要發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力實現中華民族的偉大復興。

9、三、請你進行觀察與思考(共2小題，每小題10分，共20分) 10、2007年度感動中國十大人物之一：堅守醫(yī)德的上海醫(yī)生陳曉蘭。她的頒獎詞是：雖千萬人，吾往矣！曾經艱難險阻，他十年矣，既然身穿白衣，就要對生命負責，在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要得多。他是一位醫(yī)生，治療疾病，也讓這個行業(yè)更純潔。 閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題： （1） 陳曉蘭承擔了哪些責任？（2分） ?陳曉蘭承擔了救死扶傷的神圣職責，?承擔了對社會的責任等。 ?? （2）作為中學生，向陳曉蘭學習，我們應該如何承擔社會責任？（4分） ? ?①努力學習科學文化知識；②體貼父母，孝敬父母；③保護資源和環(huán)

10、境；④履行法律規(guī)定的義務；⑤在社會中做遵紀守法的負責任的公民等。 ? ?（3）你認為怎樣才能做一個有責任感的人？（4分） ???????? ①樹立負責任的人生態(tài)度；②學會分析事物的因果關系；③養(yǎng)成先思考后行動的習慣；④對自己的行為后果承擔責任。 11、 材料一：2003年美國經濟增長有90%以上來自科技貢獻，日本則達到87%，歐盟達82%，而發(fā)展中國家不到30%。 ??????? 材料二：總投資超過20多億元的高科技項目虹歌PDP在綿陽啟動。這將促進成德綿經濟區(qū)，以及四川經濟的發(fā)展，大幅提高長虹在未來高清電視領域的核心競爭力，打破日、韓等國對PDP屏的壟斷格局，提升中國電視行業(yè)

11、的全球競爭力。該項目計劃明年8月大批量生產，搶在奧運會之前使產品大量走上市場，從而實現國人“中國屏看奧運會”的夢想。 閱讀上述材料，結合教材有關知識回答下列問題。 （1）材料一給我們什么啟示？（2分） ?科學技術是第一生產力。?發(fā)展中國家科技不發(fā)達，制約了經濟增長。 （2）結合材料一和材料二，說明當代國際競爭的實質是什么？（2分） 當代國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭。 （3）結合材料一和材料二，談談科學技術的重大作用。（6分） ①科學技術特別是高新技術發(fā)展對一個國家的經濟發(fā)展有巨大促進作用。②科學技術有利于提高參與國際競爭的能力。③提高人民生活質量

12、和生活水平。④科學技術能改善人們的生活和工作環(huán)境。 四、請你參加活動與探索（共2小題，每小題10分，共20分） 12、為迎接2010年全國科技周這一科普盛會，你所在的學校準備組織一次科普知識教育活動，請你也參與其中，與他們一起探討下列問題： （1）、請你為學校開展這一活動提供兩條 理論依據.（4分） ?提高整個中華民族創(chuàng)新能力的基礎是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。?科技進步是經濟發(fā)展的決定性因素?創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。 （2）、請你為本次活動擬兩條宣傳標語.（4分） ?科學技術是第一生產力。?堅持實施科教興國戰(zhàn)略。?中學生要熱愛科學，提高

13、創(chuàng)新素質。 （3）、你認為這一活動可采取哪些有效形式？（2分） ?手抄報。?黑板報。?主題班會。 13、為了實現和維護公平和正義某校九年級（2）班的學生準備開展一次宣傳活動，請你參與： （1）、請你給本次活動擬兩條宣傳標語。（2分） ?維護公平和正義是我們共同的責任。?社會主義和諧社會需要公平正義。?公平正義是人們美好的愿望。 （2）、請你舉出現實社會中的不公平現象（至少2條）（2分） ?城鄉(xiāng)教育發(fā)展不公平。?城鄉(xiāng)居民收入差距大。?優(yōu)等生教育與差等生教育的不公平。 （3）、就如何解決這些問題提出自己的合理化的建議：（至少2條）（3分） ?政府加大對農村

14、教育的投入，提高鄉(xiāng)村的辦學水平。?國家應加大對農村的扶持力度，使農民盡快富起來。 ?老師和家長對差等生應多一點關懷和溫暖。 （4）、當非正義的事情發(fā)生在你身上或身邊時，你應該怎樣做？（3分） ①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采取正當方式奮起抗爭。②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時給受害者給予援助。③未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義智為，在盡量不傷害自己的前提下，維護正義。 參考答案： 一：1、C 2、A 3、C 4、C 5、AC 6、ACD 7、ABCD 8、AB 二、

15、1、艱苦奮斗是中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內容。 2、艱苦奮斗不僅是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風，更重要的是一種自強不息、開拓創(chuàng)新的精神面貌。 3、事業(yè)的成功和理想的實現都是一個艱苦奮斗的過程，是理想轉化為現實的重要條件。 4、全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，振興中華需要長期發(fā)揚艱苦奮斗精神。 5.、我們要發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力實現中華民族的偉大復興。 ?三、10、（1）陳曉蘭承擔了救死扶傷的神圣職責，承擔了對社會的責任等。 ??（2）①努力學習科學文化知識；②體貼父母，孝敬父母；③保護資源和環(huán)境；④履行法律規(guī)定的義務；⑤在社會中做遵紀守法的負責任的公民等。

16、?（3）①樹立負責任的人生態(tài)度；②學會分析事物的因果關系；③養(yǎng)成先思考后行動的習慣；④對自己的行為后果承擔責任。 11、（1）?科學技術是第一生產力，?發(fā)展中國家科技不發(fā)達，制約了經濟增長。 （2）當代國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭。 （3）①科學技術特別是高新技術發(fā)展對一個國家的經濟發(fā)展有巨大促進作用。②科學技術有利于提高參與國際競爭的能力。③提高人民生活質量和生活水平。 12、（1）?提高整個中華民族創(chuàng)新能力的基礎是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。?科技進步是經濟發(fā)展的決定性因素?創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。 （2）?科學技術是第

17、一生產力。?堅持實施科教興國戰(zhàn)略。?中學生要熱愛科學，提高創(chuàng)新素質。 （3）?手抄報。?黑板報。?主題班會。 13、（1）?維護公平和正義是我們共同的責任。?社會主義和諧社會需要公平正義。?公平正義是人們美好的愿望。 （2）?城鄉(xiāng)教育發(fā)展不公平。?城鄉(xiāng)居民收入差距大。?優(yōu)等生教育與差等生教育的不公平。 （3）?政府加大對農村教育的投入，提高鄉(xiāng)村的辦學水平。?國家應加大對農村的扶持力度，使農民盡快富起來。 ?老師和家長對差等生應多一點關懷和溫暖。 （4） ①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采取正當方式奮起抗爭。②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時給受害者給予援助。③未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，在盡量不傷害自己的前提下，維護正義。 5 愛心 用心 專心