2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課堂互動(dòng)探究案3 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系（含解析）

《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課堂互動(dòng)探究案3 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課堂互動(dòng)探究案3 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系（含解析）（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、通過(guò)激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系 　激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)及人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺和激素(國(guó)考5年3考) (全國(guó)卷：2018全國(guó)卷Ⅱ；2017全國(guó)卷Ⅱ；2016全國(guó)卷Ⅱ；地方卷：2018海南、浙江卷； 2017海南卷；2016四川卷；2015四川、海南卷；2014安徽、天津、海南卷) 【師說(shuō)考問(wèn)】 考問(wèn)1　促胰液素的發(fā)現(xiàn) (1)沃泰默觀點(diǎn)：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。 (3)推論：胰液的分泌可受小腸黏膜分泌物即促胰液素的調(diào)節(jié)。 考問(wèn)2　探究甲狀腺激素的生理作用 (1)常用的實(shí)驗(yàn)方法有切除法、飼喂法、注射法等。 (2)完善實(shí)驗(yàn)方案 (3)在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選取分組時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)

2、題 要選取生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的，且飼養(yǎng)時(shí)其他條件要一致。 考問(wèn)3　探究胰島素的生理作用 (1)常用的實(shí)驗(yàn)方法有：切除法、注射法。 (2)完善實(shí)驗(yàn)方案 考問(wèn)4　完善激素生理功能驗(yàn)證的一般思路 ①某種方法處理實(shí)驗(yàn)動(dòng)物→②出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀→③添加某激素后恢復(fù)正?！芡浦鄳?yīng)激素的生理功能。 易錯(cuò)警示 動(dòng)物激素成分的辨析 高中階段接觸的激素中，下丘腦、垂體和胰島分泌的激素都是肽類(lèi)或蛋白質(zhì)類(lèi)。肽類(lèi)、蛋白質(zhì)類(lèi)激素易被胃腸道消化酶分解，故一般采用注射方法，不宜口服。雄性激素、雌性激素、孕激素等固醇類(lèi)激素和甲狀腺激素、腎上腺素等氨基酸衍生物類(lèi)激素都可以口服。 【題組跟進(jìn)

3、】 高考題組——研考向 　對(duì)激素相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的考查 1．[2018·全國(guó)卷Ⅱ，3]下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是(　　) A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說(shuō)明激素是高能化合物 B．饑餓時(shí)，胰高血糖素水平升高，促進(jìn)糖原分解，說(shuō)明激素具有酶的催化活性 C．進(jìn)食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分 D．青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育 解析：人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息，引起心律加快，增加心輸出量，進(jìn)而提高細(xì)胞代謝速率，為身體活動(dòng)提供更多能量，可見(jiàn)激素不是高能化合物，而是信息分子

4、，A錯(cuò)誤；饑餓時(shí)，血糖濃度低，刺激胰島A細(xì)胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素與相應(yīng)靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，進(jìn)而促進(jìn)靶細(xì)胞內(nèi)的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B錯(cuò)誤；進(jìn)食物，食物中的糖類(lèi)經(jīng)消化吸收導(dǎo)致血糖濃度升高，刺激胰島B細(xì)胞分泌更多的胰島素，胰島素通過(guò)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞及其在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖原等生理過(guò)程而降低血糖濃度，但其不能作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分，C錯(cuò)誤；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素隨體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞，與相應(yīng)的受體結(jié)合，促進(jìn)生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，D正確。 答案：D 2．[2016·全國(guó)卷Ⅱ，3]下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．

5、機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B．切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降 C．通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類(lèi)激素的合成量 D．血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素 解析：激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的，因此機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可通過(guò)影響細(xì)胞代謝而影響激素的分泌，A正確；生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降，B正確；蛋白質(zhì)類(lèi)激素的合成過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類(lèi)激素的合成量，C正確；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，血液中胰島素增加可抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，D錯(cuò)誤。 答案：D 3．高考重組，判斷正誤。 (1)嬰

6、幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。[2017·全國(guó)卷Ⅱ，T5C](√) (2)激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)。[2015·海南卷，T15A](×) (3)激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝。[2015·海南卷，T15D](√) (4)胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與。[2014·海南卷，T12B](√) (5)激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用。[2013·江蘇卷，T19A](×) (6)激素具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞。[2013·江蘇卷，T19B](×) (7)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加。[2012·海南卷，T13B](√)

7、 (8)下丘腦能分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌。[2011·海南卷，T7D](×) 　 激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的考查 4．[2018·海南卷，12]給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是(　　) A．糖的分解代謝降低　　　　　　B．碘的需要量增加 C．饑餓感增強(qiáng) D．TSH分泌增加 解析：給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，糖的分解代謝加快，A錯(cuò)誤；甲狀腺合成的甲狀腺激素減少，碘的需要量降低，B錯(cuò)誤；細(xì)胞對(duì)能量的需要增大，因此饑餓感增強(qiáng)，C正確；在負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用下，垂體分泌的TSH減少，D錯(cuò)誤。 答案：C 5．[2

8、017·海南卷，11]甲狀腺激素會(huì)對(duì)機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響。若給實(shí)驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續(xù)注射多日后，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　) A．機(jī)體產(chǎn)熱增加 B．體重快速增加 C．進(jìn)食量明顯增加 D．放入密閉室中更易窒息死亡 解析：甲狀腺激素的作用之一是加快細(xì)胞代謝；在這個(gè)過(guò)程中，呼吸消耗有機(jī)物增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加、體重減少，進(jìn)食量增加，需氧增多，更容易窒息死亡，A、C、D正確，B錯(cuò)誤。 答案：B 6．[2016·四川卷，8]生長(zhǎng)抑素(SS)是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成并釋放，可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。 (1)合成1分子SS可產(chǎn)生________分子H2O；

9、下丘腦分泌的SS經(jīng)________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官。 (2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌，進(jìn)而影響TSH，有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理，測(cè)定其血漿中TSH水平，結(jié)果如下圖(注：TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。 ①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞分泌的________將減少。 ②用TRH處理后，受試者體內(nèi)________分泌的TSH含量升高，導(dǎo)致機(jī)體________激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。 ③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：與對(duì)照組相比，處理組TSH的增加較________，說(shuō)明SS對(duì)TSH的分泌具有________作用。從總體趨勢(shì)看，與藥物A相比，急性高

10、血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更________。 ④設(shè)置處理組3的目的是探究__________________。 解析：(1)SS是一種環(huán)狀多肽，合成時(shí)產(chǎn)生的水分子數(shù)與氨基酸數(shù)相等，即14。SS由下丘腦分泌，屬于激素，通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官。(2)①患急性高血糖后，病人胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素將減少。②TSH由垂體合成并分泌，可促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝，產(chǎn)熱增加。由圖可知，與對(duì)照組相比，處理組TSH的增加較少，說(shuō)明SS對(duì)TSH的分泌具有抑制作用。從總體趨勢(shì)看，與藥物A相比，急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更強(qiáng)。④處理組3用葡萄糖和藥物共同處理，目的是探究急性高血糖與藥物A共同作

11、用對(duì)SS分泌的影響。 答案：(1)14　體液 (2)①胰高血糖素?、诖贵w　甲狀腺?、凵佟∫种啤?qiáng)?、芗毙愿哐桥c藥物A共同作用對(duì)SS分泌的影響 模擬題組——預(yù)趨勢(shì) 　激素的種類(lèi)及作用特點(diǎn)辨析 1．[2019·寶雞檢測(cè)]科研人員分別給三只正常大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)： 注射的激素 生理反應(yīng) Ⅰ 出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷 Ⅱ 蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長(zhǎng)明顯 Ⅲ 呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱(chēng)分別是(　　) A．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 B．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

12、C．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素 D．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 解析：胰島素具有降低血糖濃度的作用，體內(nèi)含量過(guò)高時(shí)，血糖濃度過(guò)度降低，會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀；生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成與骨的生長(zhǎng)的作用；甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用，可以增加產(chǎn)熱量。 答案：A 2．[經(jīng)典模擬]下列關(guān)于人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等三類(lèi)物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是(　　) A．均為活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B．都是與特定分子結(jié)合后起作用 C．都是運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞外才能發(fā)揮作用 D．均具有信息傳遞作用 解析：人體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，激素和遞質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，如性激素為脂質(zhì)，乙酰膽堿為有機(jī)堿，A錯(cuò)誤；有的酶在細(xì)

13、胞內(nèi)發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；酶只有催化作用，D錯(cuò)誤。 答案：B 知識(shí)升華 酶、激素、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的比較 比較項(xiàng)目 酶 激素 抗體 神經(jīng)遞質(zhì) 化學(xué)本質(zhì) 多為蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA 蛋白質(zhì)、多肽、固醇、氨基酸衍生物等 球蛋白 乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類(lèi)、NO等 產(chǎn)生細(xì)胞 活細(xì)胞 內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞 漿細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞 作用部位 細(xì)胞內(nèi)外 靶細(xì)胞或靶器官 內(nèi)環(huán)境 突觸后膜 作用后 變化 不發(fā)生改變 被滅活 被降解 被降解或移走 　激素功能的研究方法分析 3．[經(jīng)典模擬]將某種蛙放到明亮處體色變亮，再放到暗處體色變暗。在明

14、亮處，給此蛙注射褪黑激素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色。若將此蛙眼睛蒙住，無(wú)論放在明處或暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把此蛙無(wú)論放在明處或暗處，蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列得出的結(jié)論中，不正確的是(　　) A．光是影響蛙體色變化的外界因素 B．蛙褪黑激素既可使青蛙體色變暗又可使青蛙體色變亮 C．蛙體色的變化受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié) D．蛙褪黑激素的分泌與垂體有關(guān) 解析：由題“給此蛙注射褪黑激素，蛙體色逐漸變暗”可知，褪黑激素的作用是使青蛙體色變暗。 答案：B 4．[2019·四川雅安中學(xué)模擬]科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖的動(dòng)物往往血糖濃度過(guò)高，給老鼠注入胰島素后，發(fā)現(xiàn)血

15、糖濃度并未下降。有人推測(cè)阿司匹林可能對(duì)降低肥胖動(dòng)物血糖有效果，他們用肥胖老鼠做實(shí)驗(yàn)，方法如下：先給老鼠服用三周的阿司匹林，再注射胰島素，一段時(shí)間后，血糖開(kāi)始下降。該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)還缺少一個(gè)對(duì)照組，你認(rèn)為以下設(shè)置對(duì)照組的方法，最合理的是(　　) A．給老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理鹽水，一段時(shí)間后測(cè)試血糖濃度 B．既不服用阿司匹林，也不注射胰島素，三周后測(cè)試血糖濃度 C．給老鼠在服用阿司匹林的同時(shí)注射胰島素，三周后測(cè)試血糖濃度 D．給老鼠服用三周阿司匹林，在停藥一段時(shí)間后，測(cè)試血糖濃度 解析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組給老鼠服用三周的阿司匹林后注射了胰島素，一段時(shí)間后，血糖開(kāi)

16、始下降。對(duì)照組應(yīng)給老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理鹽水，一段時(shí)間后測(cè)試血糖濃度。 答案：A 　促胰液素發(fā)現(xiàn)的探究過(guò)程 5．[2019·昌平模擬]科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酸性食糜進(jìn)入小腸引起胰液分泌，酸性食糜中發(fā)揮上述作用的是胃酸里的鹽酸。為探究其機(jī)理，做了如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：刺激通向胰腺的神經(jīng)，胰液分泌量增加。 實(shí)驗(yàn)二：切斷中樞神經(jīng)系統(tǒng)與胰腺之間的神經(jīng)，酸性食糜進(jìn)入小腸仍能引起胰液分泌。 實(shí)驗(yàn)三： 組別 處理方法 結(jié)果 1 將鹽酸溶液注入狗的小腸中 胰腺分泌 2 將狗的小腸的神經(jīng)全部切除，向狗的小腸中注入鹽酸溶液 胰腺分泌 3 將鹽酸溶液注入狗的血管中 胰腺不分泌

17、請(qǐng)回答問(wèn)題： (1)科學(xué)家由實(shí)驗(yàn)一推測(cè)鹽酸引起的胰腺分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，其基本方式是__________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中胰腺屬于__________。 (2)科學(xué)家由實(shí)驗(yàn)二推測(cè)鹽酸引起的胰腺分泌的神經(jīng)中樞不是位于__________。 (3)實(shí)驗(yàn)三所用鹽酸濃度相當(dāng)于________。由第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)一的推測(cè)________(正確/不正確)。第3組實(shí)驗(yàn)的作用是排除鹽酸____________的可能性。 (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)三科學(xué)家推測(cè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。為證明此推測(cè)，可以取______________研碎，將提取液注射到_____

18、___中。如果__________________，則支持上述推測(cè)。 解析：(1)實(shí)驗(yàn)一中刺激通向胰腺的神經(jīng)，胰液分泌量增加，故推測(cè)鹽酸引起的胰腺分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，其基本方式是反射，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，其中胰腺屬于效應(yīng)器。(2)實(shí)驗(yàn)二中切斷中樞神經(jīng)系統(tǒng)與胰腺之間的神經(jīng)，酸性食糜進(jìn)入小腸仍能引起胰液分泌，故說(shuō)明鹽酸引起的胰腺分泌的神經(jīng)中樞不是位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)。(3)實(shí)驗(yàn)三所用鹽酸濃度相當(dāng)于胃酸。由第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)一的推測(cè)不正確。第3組實(shí)驗(yàn)的作用是排除鹽酸直接作用于胰腺的可能性。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)三，科學(xué)家推測(cè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。為證明

19、此推測(cè)，可以取狗的小腸黏膜加鹽酸研碎，將提取液注射到血管中。如果胰腺分泌，則支持上述推測(cè)。 答案：(1)反射　效應(yīng)器 (2)中樞神經(jīng)系統(tǒng)　 (3)胃酸　不正確　直接作用于胰腺 (4)狗的小腸黏膜加鹽酸　血管　胰腺分泌 　激素分泌的調(diào)節(jié)及應(yīng)用(國(guó)考5年5考) (全國(guó)卷：2017全國(guó)卷Ⅱ、Ⅲ；2016全國(guó)卷Ⅲ；2015全國(guó)卷Ⅰ、Ⅱ； 地方卷：2017海南卷；2015安徽、天津、重慶卷；2014安徽、天津、海南卷) 【師說(shuō)考問(wèn)】 考問(wèn)1　激素的分泌調(diào)節(jié)——反饋調(diào)節(jié)(以甲狀腺激素為例) (1)分級(jí)調(diào)節(jié) 在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過(guò)垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)

20、分泌腺中激素的合成與分泌，此為分級(jí)調(diào)節(jié)。 (2)反饋調(diào)節(jié) 激素進(jìn)入血液后，又可以反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成與分泌，這屬于反饋調(diào)節(jié)。 特別提醒 并非所有激素的分泌調(diào)節(jié)都符合上面的分級(jí)、反饋模型。甲狀腺激素、性激素、腎上腺皮質(zhì)激素符合上述模型，胰島素、胰高血糖素、腎上腺素不符合上述模型，而是受下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)直接控制。 考問(wèn)2　血糖平衡的調(diào)節(jié) (1)血糖的來(lái)源和去向 (2)參與調(diào)節(jié)的主要激素有胰島素和胰高血糖素。 (3)構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)模型 (4)由上述血糖調(diào)節(jié)模型看出： ①血糖平衡的調(diào)節(jié)為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)體液調(diào)節(jié)發(fā)揮作用。 ②血糖

21、調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。 (5)請(qǐng)繪出人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間相對(duì)變化的坐標(biāo)曲線圖。 答案： (6)糖尿病的“三多一少”，即多飲、多食、多尿和體重減少的原因分析： 考問(wèn)3　分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)模型分析 如圖表示激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)如果丙是甲狀腺，則a和b的名稱(chēng)分別是什么？如果丙是性腺呢？ 答案：如果丙是甲狀腺，則a和b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素；如果丙是性腺，則a和b分別是促性腺激素釋放激素和促性腺激素。 (2)如果切除腺體乙，則a、b、c的含量分別會(huì)發(fā)生怎樣的變化？如果過(guò)量注射激素b，a和c的含

22、量會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ 答案：切除腺體乙，b和c含量均減少，a含量會(huì)增加；過(guò)量注射激素b，則c的含量會(huì)增加，但激素a含量會(huì)減少。 (3)根據(jù)反饋調(diào)節(jié)的原理解釋為什么運(yùn)動(dòng)員注射性激素會(huì)導(dǎo)致性器官萎縮，甚至失去生育能力。 答案：性激素過(guò)多，會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可以促進(jìn)性器官的發(fā)育，所以缺乏促性腺激素后性器官會(huì)萎縮，甚至?xí)ド芰Α? 考問(wèn)4　激素分泌調(diào)節(jié)的類(lèi)型分析 (1)甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)節(jié)屬于甲類(lèi)型，即： (2)抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)屬于乙類(lèi)型，即由下丘腦合成，垂體釋放。 (3)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)屬于丙類(lèi)型，即：

23、 【題組跟進(jìn)】 高考題組——研考向 　血糖平衡調(diào)節(jié)的考查 1．[2017·海南卷，17]下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰臟(胰)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．能分泌胰島素和胰高血糖素 B．既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用 C．胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中 D．胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán) 解析：胰腺里面有胰島細(xì)胞，其中的胰島A細(xì)胞能合成和分泌胰高血糖素，胰島B細(xì)胞能合成和分泌胰島素，A正確；胰腺的胰島屬于內(nèi)分泌部；胰腺里面能合成和分泌消化酶的部位屬于外分泌部，B正確；胰腺細(xì)胞分泌的消化酶通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入小腸中，C錯(cuò)誤；胰島屬于內(nèi)分泌部，分泌的激素都要進(jìn)入血液，D正確。 答案：C 2．高

24、考重組，判斷正誤。 (1)胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)。[2014·江蘇卷，T9C](√) (2)攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落。[2013·北京卷，T3C](√) (3)血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少。[2012·海南卷，T13D](×) (4)胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解。[2011·四川卷，T3C](×) [高考VS,教材] 高考溯源　以上內(nèi)容主要源自人教版必修3教材P25～27，側(cè)重考查血糖平衡調(diào)節(jié)機(jī)制，尤其注重胰島素、胰高血糖素的拮抗調(diào)節(jié)，同時(shí)對(duì)血糖平衡失調(diào)也多有考查。 [即時(shí)對(duì)練

25、]　(教材必修3 P25思考與討論改編)下列與血糖平衡及調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述，不正確的是(　　) A．胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解，從而使血糖濃度升高 B．血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié) C．飯后，大量葡萄糖吸收到體內(nèi)，但正常人血糖含量只有短暫的升高，這涉及胰島素的調(diào)節(jié)作用 D．馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中，血糖不斷被消耗，可通過(guò)分解肝糖原等途徑維持血糖含量穩(wěn)態(tài) 解析：胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解，補(bǔ)充血糖，但肌糖原不能分解為葡萄糖。 答案：A 3．[2017·全國(guó)卷Ⅲ，31]為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生

26、理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是_______________________________________。 (2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是________，D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。 (3)第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是_____________________________

27、_______________________。 解析：(1)胰島素是通過(guò)加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖來(lái)使血糖濃度降低的；反應(yīng)遲鈍、嗜睡是低血糖的癥狀。(2)(3)胰高血糖素能通過(guò)促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)、促進(jìn)肝糖原的分解來(lái)升高血糖；注射葡萄糖，能直接使體內(nèi)血糖升高。 答案：(1)血糖低于正常水平 (2)胰高血糖素　葡萄糖 (3)C組：胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高 4．[2016·全國(guó)卷Ⅲ]回答下列問(wèn)題： (1)正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值

28、________，其原因是______________________________________________。 (2)在饑餓條件下，一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí)，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以__________________________________。 解析：(1)依據(jù)胰島素和胰高血糖素的作用特點(diǎn)可知，饑餓時(shí)，血糖濃度降低，具有升高血糖功能的胰高血糖素分泌量增加，具有降低血糖功能的胰島素分泌量減少，此時(shí)，胰高血糖素與胰島素的比值

29、較高；進(jìn)食后，由于食物中糖類(lèi)的消化吸收，血糖濃度升高，胰高血糖素分泌量減少而胰島素分泌量增加，故胰高血糖素與胰島素的比值較低。(2)由題干信息可知，酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)。由題圖可知，饑餓時(shí)葡萄糖含量低，供能不足，機(jī)體可分解脂肪酸提供能量，并產(chǎn)生中間產(chǎn)物酮體，因此注射葡萄糖可避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降。 答案：(1)高　在饑餓時(shí)，血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增加，胰島素分泌量減少；在進(jìn)食后則相反 (2)避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降 　激素分級(jí)調(diào)節(jié)的考查 5．[2017·海南卷，16]在家兔動(dòng)脈血壓正常波動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)血壓升高時(shí)，其血管壁上的

30、壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓降低，僅由此調(diào)節(jié)過(guò)程判斷，這一調(diào)節(jié)屬于(　　) A．神經(jīng)調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)　　B．神經(jīng)調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié) C．體液調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié) D．體液調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié) 解析：根據(jù)題目所給信息，血壓調(diào)節(jié)過(guò)程是一個(gè)反射過(guò)程，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；在該過(guò)程中，系統(tǒng)的結(jié)果(血壓高)作用于調(diào)節(jié)系統(tǒng)使結(jié)果相反(血壓降低)，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 答案：A 6．[2015·全國(guó)卷Ⅱ]甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題： (1)通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體低，甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過(guò)程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由__

31、______________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________________分泌促甲狀腺激素。 (2)甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________________________________________________________________________。 (3)除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有________。(答出一點(diǎn)即可) 解析：(1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分別是由下丘腦、垂體分泌的。(2)甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高細(xì)胞

32、代謝速率，影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如幼年時(shí)，甲狀腺激素缺乏，會(huì)影響腦的發(fā)育，成年時(shí)，甲狀腺激素分泌不足，會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低。(3)激素的作用方式特點(diǎn)主要包括：微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞。 答案：(1)下丘腦　垂體 (2)細(xì)胞代謝　發(fā)育和功能　幾乎全身所有的細(xì)胞 (3)微量、高效(通過(guò)體液運(yùn)輸) 模擬題組——預(yù)趨勢(shì) 　血糖調(diào)節(jié) 1．[2019·福建五校高三聯(lián)考]如圖為胰島素的作用示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．此圖說(shuō)明細(xì)胞膜具有信息交流的作用 B．胰島B細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌胰島素 C．若圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，則胰島素可促進(jìn)肝細(xì)胞中的糖原分解

33、D．胰島素雖然彌散在全身的體液中，但只能作用于特定的器官、細(xì)胞 解析：A選項(xiàng)正確，此圖能很好地說(shuō)明細(xì)胞膜具有信息交流的作用；B選項(xiàng)正確，胰島B細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌胰島素；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，若圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，則胰島素可促進(jìn)肝臟細(xì)胞合成肝糖原，從而達(dá)到降低血糖的目的；D選項(xiàng)正確，胰島素可作用于特定靶器官、靶細(xì)胞。 答案：C 2．[2019·四川雙流中學(xué)模擬]糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運(yùn)動(dòng)對(duì)IGT的干預(yù)情況，受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運(yùn)動(dòng)30min(15～45min)，定時(shí)采樣測(cè)定血糖濃度及胰島素含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。由此初步

34、推測(cè)不可得出的結(jié)論為(　　) 進(jìn)餐結(jié)束開(kāi)始計(jì)時(shí)/ 采血時(shí)間(min) 0 15 45 60 90 120 150 180 血糖濃度 (mmol/L) 對(duì)照組 5.0 8.1 9.4 10.3 8.0 7.6 7.2 5.1 運(yùn)動(dòng)組 5.0 8.2 6.1 7.2 6.5 6.2 5.5 5.0 胰島素 (mIU/L) 對(duì)照組 10.2 21.3 29.8 37.4 45.6 47.6 14.8 10.1 運(yùn)動(dòng)組 10.2 21.5 40.3 29.2 28.9 29.1 16.2 10.2 注

35、：采血時(shí)間為進(jìn)餐結(jié)束后開(kāi)始：15～45 min為運(yùn)動(dòng)時(shí)間。 A．餐后60 min時(shí)，胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對(duì)照組 B．餐后適量運(yùn)動(dòng)可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升髙幅度 C．餐后適量運(yùn)動(dòng)使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降 D．餐后適量運(yùn)動(dòng)可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān) 解析：胰島素具有降低血糖濃度的功能，其分泌下降會(huì)導(dǎo)致血糖濃度有所升高，這樣實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果應(yīng)該高于對(duì)照組，但圖示告訴我們實(shí)驗(yàn)組低于對(duì)照組，所以A項(xiàng)中的因果關(guān)系不成立，A符合題意；由圖可知：餐后適量運(yùn)動(dòng)可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度，B不符合題意；餐后適量運(yùn)動(dòng)使IGT人群胰島素分

36、泌高峰從進(jìn)餐結(jié)束后的120 min提前到進(jìn)餐結(jié)束后的45 min，血糖濃度下降，C不符合題意；從圖中可以看出，餐后適量運(yùn)動(dòng)可以適當(dāng)減小胰島素分泌的峰值，這樣可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌胰島素負(fù)擔(dān)，D符合題意。 答案：A 　分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)模型分析 3．[天津理綜改編]動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B．圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) C．皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 D．動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體

37、內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù) 解析：本題主要考查了動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，接受相應(yīng)刺激，引起下丘腦分泌激素的過(guò)程，屬于反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確；圖中垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素M，M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)，B不正確；由圖可知，運(yùn)輸刺激導(dǎo)致動(dòng)物皮質(zhì)醇分泌量增多，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，作用于下丘腦和垂體，進(jìn)而抑制腎上腺皮質(zhì)的分泌活動(dòng)，使皮質(zhì)醇含量逐漸恢復(fù)，C和D正確。 答案：B 4．凝血過(guò)程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后，轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪福傅漠a(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合。下列哪項(xiàng)調(diào)節(jié)過(guò)程的機(jī)制與此最為相似(　　) A．寒冷時(shí)，甲狀腺激素濃度

38、升高，抑制促甲狀腺激素的分泌 B．臨近排卵時(shí)，雌激素濃度升高，促進(jìn)促性腺激素的分泌 C．進(jìn)餐后，胰島素分泌增多，使血糖濃度下降 D．生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增加，使被捕食者數(shù)量減少 解析：凝血酶的產(chǎn)生能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合，從而再促進(jìn)凝血酶的產(chǎn)生，此過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié)。A、C、D為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B為正反饋調(diào)節(jié)。 答案：B 　激素分泌調(diào)節(jié)的應(yīng)用 5．[2019·吉林長(zhǎng)春模擬]下表是某患者血液中激素水平檢驗(yàn)報(bào)告單的部分內(nèi)容，據(jù)表分析，錯(cuò)誤的是(　　) 檢驗(yàn)名稱(chēng) 結(jié)果 單位 參考范圍 甲狀腺激素 98.5 pmol/L 9.01～19.5 促甲狀腺激素 0.09

39、 pmol/L 0.35～4.94 A.患者的細(xì)胞代謝速率高于正常水平 B．患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高 C．患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平 D．患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的 解析：由表格數(shù)據(jù)分析，患者甲狀腺激素含量高于正常人，故其細(xì)胞代謝速率高于正常水平，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高，A、B正確；促甲狀腺激素水平低于正常人的原因是垂體分泌活動(dòng)受到甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素釋放激素也會(huì)因負(fù)反饋調(diào)節(jié)導(dǎo)致含量降低，C正確、D錯(cuò)誤。 答案：D 6．[2019·河北武邑中學(xué)模擬]催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放到內(nèi)環(huán)境的一種九肽激素，是男性和女性共

40、有的激素，該激素可以使人克服社交中的羞澀感。下列相關(guān)敘述或推斷不合理的是(　　) A．人體內(nèi)由下丘腦合成并由垂體釋放的激素還有抗利尿激素 B．孤獨(dú)癥患者可以口服催產(chǎn)素以達(dá)到緩解癥狀的目的 C．有些神經(jīng)細(xì)胞的胞體位于下丘腦，而突觸小體位于垂體 D．催產(chǎn)素對(duì)靶器官和靶細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用后會(huì)被滅活 解析：根據(jù)前面的分析可知，人體內(nèi)由下丘腦合成并由垂體釋放的激素還有抗利尿激素，A正確；從題干信息“該激素可以使人克服社交中的羞澀感”可知，孤獨(dú)癥患者體內(nèi)該激素的含量可能較少，但該激素是九肽類(lèi)激素，口服后會(huì)在小腸內(nèi)被消化，B錯(cuò)誤；催產(chǎn)素之所以是由垂體后葉釋放到內(nèi)環(huán)境，是因?yàn)橄虑鹉X中神經(jīng)細(xì)胞的胞體在下

41、丘腦，而突觸小體在垂體中，C正確；激素不能被重復(fù)利用，因?yàn)榘l(fā)揮作用后都會(huì)被滅活，D正確。 答案：B 　神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系(國(guó)考5年3考) (全國(guó)卷：2017全國(guó)卷Ⅱ；2016全國(guó)卷Ⅲ；2014全國(guó)卷Ⅰ；地方卷：2018海南、江蘇卷； 2017海南卷；2016天津卷；2015安徽、海南、江蘇卷；2014北京、福建、山東、上海卷) 【師說(shuō)考問(wèn)】 考問(wèn)1　體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系 (1)區(qū)別 比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢 作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛 作用時(shí)間 短暫 比較長(zhǎng) (2)聯(lián)系

42、 ①激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。 ②內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。 考問(wèn)2　人體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程 (1)構(gòu)建體溫調(diào)節(jié)模型 (2)當(dāng)外界溫度低時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱少，對(duì)嗎？ 在正常情況下，由于體溫調(diào)節(jié)的作用，機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡，機(jī)體產(chǎn)熱增多，散熱也增多。 (3)體溫(軀體)感覺(jué)中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞不是一回事，因?yàn)榍罢呶挥诖竽X皮層，后者位于下丘腦。 (4)高燒不退的病人不能(能、不能)加蓋棉被。 因?yàn)楦邿煌?，體溫調(diào)節(jié)功能暫時(shí)喪失，加蓋棉被不但不會(huì)排汗，反而影響了熱量的散失。 考問(wèn)3　水

43、鹽平衡的調(diào)節(jié) (1)構(gòu)建水鹽平衡調(diào)節(jié)模型 (2)人體水平衡的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)。 (3)水平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，渴覺(jué)中樞在大腦皮層。 (4)抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌、由垂體釋放。 考問(wèn)4　下丘腦在機(jī)體調(diào)節(jié)中的作用 下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面： (1)感受刺激：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水鹽平衡。 (2)傳導(dǎo)興奮：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)。 (3)分泌激素：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素

44、。如在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)合成分泌抗利尿激素增加。 (4)調(diào)節(jié)中樞：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。 【題組跟進(jìn)】 高考題組——研考向 　體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)關(guān)系的考查 1．[2016·全國(guó)卷Ⅲ]下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量 B．腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié) C．?dāng)z鹽過(guò)多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定 D．飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定 解析：細(xì)胞外液滲透壓變化會(huì)使垂體釋放抗利尿激素的量發(fā)生

45、變化，A項(xiàng)正確；水通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入腎小管細(xì)胞，腎小管受抗利尿激素的調(diào)節(jié)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；攝鹽過(guò)多，細(xì)胞外液滲透壓升高，飲水增加后可降低滲透壓，同時(shí)尿量增加，排出多余水分或無(wú)機(jī)鹽，從而有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)穩(wěn)定，C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。 答案：B 2．[2018·江蘇卷，20]下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　) A．成年后生長(zhǎng)激素不再分泌，身高不再增加 B．體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用 C．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) D．神經(jīng)中樞只能通過(guò)發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動(dòng) 解析：成年后仍然能夠分泌生長(zhǎng)激素，A錯(cuò)誤；胰島素是人體內(nèi)唯

46、一降血糖的激素，B錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)比較迅速、短暫，而體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，C正確；神經(jīng)中樞也可以通過(guò)分泌激素的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動(dòng)，如下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體， D錯(cuò)誤。 答案：C 3．[2018·海南卷，8]當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí)，不會(huì)發(fā)生的是(　　) A．體溫仍然能夠保持相對(duì)恒定 B．蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積 C．下丘腦感受到溫度下降 D．腎上腺素分泌減少，心率減慢 解析：當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí)，體溫仍然能夠保持相對(duì)恒定，A正確；蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積，B正確；下丘腦感受到溫度下降，進(jìn)而做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)，C正確；腎上腺素分

47、泌增加，心率加快，D錯(cuò)誤。 答案：D 4．[2015·海南卷]下列關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確 C．血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量 D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化 解析：當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，屬于反饋調(diào)節(jié)，A正確；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)較緩慢，B錯(cuò)誤；內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞各種信息，因此，臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，C正確；內(nèi)外環(huán)境

48、的改變，會(huì)通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)作用于相關(guān)內(nèi)分泌腺影響激素的分泌，D正確。 答案：B 5．[2015·海南卷]下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．呼氣是人體的主要散熱途徑 B．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官 C．有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑 D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能 解析：體溫的恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要，人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多)，熱量的散出主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱，其次是呼氣、排尿、排便等，所以A錯(cuò)誤，B、C正確；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也能感受到體溫高于或低于正常體

49、溫的變化，D正確。 答案：A 6．[2014·北京卷]在我國(guó)北方，游泳愛(ài)好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是(　　) A．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮 B．通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮 C．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 D．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少 解析：入水時(shí)皮膚受外界寒冷刺激，通過(guò)感受器將興奮傳至下丘腦，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于骨骼肌收縮，使骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱，同時(shí)皮膚毛細(xì)血管收縮、減少汗液分泌來(lái)減少散熱，該過(guò)程中下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放 激素作用于垂體，后者分泌促甲狀腺激素促使甲狀腺激素分泌量增多加強(qiáng)代謝

50、增加產(chǎn)熱用以維持體溫。 答案：D 7．[經(jīng)典高考]下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B．下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié) C．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng) D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加 解析：下丘腦分泌的抗利尿激素，能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，可引起尿量減少，A錯(cuò)誤；下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確；下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺產(chǎn)生腎上腺素，C正確；下

51、丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)垂體使甲狀腺分泌甲狀腺激素增多可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加，D正確。 答案：A [題后歸納] 下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等。 　 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的綜合考查 8．[2017·全國(guó)卷Ⅱ，30]將室溫(25 ℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37 ℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組，一組放入41 ℃環(huán)境中1 h(實(shí)驗(yàn)組)，另一組仍置于室溫環(huán)境中(對(duì)照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為，結(jié)果：實(shí)驗(yàn)初期，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)________，汗液分泌

52、會(huì)________，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。 (2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)________。 (3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是________________________________________________________________________ ________________。 (4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0 ℃的環(huán)境中，該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖，耗氧量會(huì)________，分解代謝會(huì)________。 解析：(1)炎熱環(huán)境中，皮膚的毛細(xì)血管會(huì)舒張，汗液分泌增加。(2)出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí)，腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增多。(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

53、是指除了一個(gè)因素以外，其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)，即排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照的目的是排除41 ℃以外的因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由41 ℃引起的，更好的說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組的科學(xué)性。(4)寒冷環(huán)境中，皮膚的毛細(xì)血管會(huì)收縮，汗液分泌減少；細(xì)胞代謝加快，耗氧量增加。 答案：(1)舒張　增加　(2)增加　(3)排除41 ℃以外因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由41 ℃引起的　(4)增加　增強(qiáng) 9．[2015·全國(guó)卷Ⅰ，30]腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問(wèn)題： (1)給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟

54、活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓升高。在這個(gè)過(guò)程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的__________________，腎上腺素對(duì)心臟起作用后被____________________，血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是____________________(填“催化”、“供能”或“傳遞信息”)。 (2)剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低。在此過(guò)程中，心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于__________調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于__________________(填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)，需要與細(xì)胞膜上的____________________

55、結(jié)合才能發(fā)揮作用。 (3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是__________________(答出一個(gè)特點(diǎn)即可)。 解析：(1)能被特定的激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞。本題中腎上腺素作用于心臟，因此心臟就是腎上腺素的靶器官。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。激素種類(lèi)多、量極微，既不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成，其中效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等構(gòu)成，本題

56、中心肌細(xì)胞可以看成效應(yīng)器的組成部分。神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后被滅活。(3)作為信號(hào)分子的激素和神經(jīng)遞質(zhì)，均需與相應(yīng)受體結(jié)合后方可發(fā)揮作用，且發(fā)揮作用后均被滅活或被轉(zhuǎn)移，此為兩類(lèi)信號(hào)分子的共同特點(diǎn)。 答案：(1)靶器官　滅活　傳遞信息 (2)神經(jīng)　神經(jīng)遞質(zhì)　(特異性)受體 (3)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用 [知識(shí)拓展]　正確區(qū)分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)類(lèi)型和調(diào)節(jié)機(jī)制 調(diào)節(jié)類(lèi)型 調(diào)節(jié)機(jī)制 舉例 神經(jīng)調(diào)節(jié) 刺激引起的反射活動(dòng)，通過(guò)反射弧完成 各種反射活動(dòng) 體液調(diào)節(jié) 體液中的激素或化學(xué)物質(zhì)直接對(duì)生命活動(dòng)起作用 激素、CO2、H＋等的調(diào)節(jié)

57、 神經(jīng)— 體液調(diào)節(jié) 口渴時(shí)抗利尿激素分泌增加，尿量減少 體液— 神經(jīng)調(diào)節(jié) CO2對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié) 　調(diào)節(jié)過(guò)程的類(lèi)型示例 (1) 例如：膝跳反射的過(guò)程。 (2) 例如：人進(jìn)食后血糖升高，引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素對(duì)血糖進(jìn)行調(diào)節(jié)的過(guò)程。 (3) 例如：當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦發(fā)出指令會(huì)使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，進(jìn)而使血糖恢復(fù)正常。 (4) 例如：刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦會(huì)分泌物質(zhì)作用于垂體，進(jìn)而使甲狀腺分泌甲狀腺激素作用于靶細(xì)胞。 模擬題組——預(yù)趨勢(shì) 　體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié) 1．[2019·寧夏銀川二中模擬]下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(

58、　　) A．大腦皮層有體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦是水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞 B．某人因出汗較多，其細(xì)胞外液滲透壓升高，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收會(huì)加強(qiáng) C．多種激素參與體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，但水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中只有一種激素參與調(diào)節(jié) D．某人發(fā)燒時(shí)體溫一直維持在38 ℃左右，此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量大于散熱量 解析：下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)，A錯(cuò)誤；某人因出汗較多，其細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素增多，因此腎小管和集合管對(duì)水的重吸收會(huì)加強(qiáng)，B正確；多種激素參與體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中也有多種激素參與，如抗利尿激素、鹽皮質(zhì)激素、醛固酮等，C錯(cuò)

59、誤；某人發(fā)燒時(shí)體溫一直維持在38 ℃左右，此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量等于散熱量，D錯(cuò)誤。 答案：B 2．[經(jīng)典模擬]下列是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖，相關(guān)敘述正確的是(　　) A．圖甲可表示食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素分泌量與滲透壓變化的關(guān)系 B．圖乙可表示飲水過(guò)多時(shí)，抗利尿激素分泌量與滲透壓變化的關(guān)系 C．圖丙可表示滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌量的變化 D．圖丁中a點(diǎn)時(shí)注射的不可能是抗利尿激素 解析：食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，圖甲不符合、圖丙符合。飲水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓下降，抗利尿激素分泌減少，圖乙不符合。尿液中尿素、Na＋、K＋濃度都升高，可能是因?yàn)榭估蚣?/p>

60、素含量增多，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力增強(qiáng)，尿量減少，從而使尿液中的溶質(zhì)濃度升高。 答案：C 　下丘腦在人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的功能 3．[2019·內(nèi)蒙古赤峰質(zhì)檢]人的下丘腦如果發(fā)生病變，不可能產(chǎn)生下列哪種現(xiàn)象(　　) A．排尿反射喪失 B．體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)故障 C．甲狀腺激素分泌減少 D．促甲狀腺激素釋放激素分泌減少 解析：排尿反射的中樞在脊髓，與下丘腦無(wú)關(guān)，A符合題意。下丘腦中含體溫調(diào)節(jié)中樞；下丘腦如果發(fā)生病變，體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)故障，同時(shí)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，會(huì)導(dǎo)致垂體分泌的促甲狀腺激素減少，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少。 答案：A 4．[2019·江西

61、師大附中模擬]下丘腦的CRH神經(jīng)元興奮后可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素CRH(—種含41個(gè)氨基酸的神經(jīng)肽)，促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，進(jìn)而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素。研究發(fā)現(xiàn)下丘腦—垂體—腎上腺軸的功能紊亂，可使CRH神經(jīng)元過(guò)度興奮，導(dǎo)致CRH分泌增多，為抑郁癥的成因之一。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．正常狀態(tài)下，興奮在神經(jīng)元之間以電信號(hào)的形式單向傳遞 B．CRH的合成、加工需要多種細(xì)胞器協(xié)調(diào)配合，分泌方式為胞吐 C．健康人血液中腎上腺皮質(zhì)激素增多時(shí)會(huì)增強(qiáng)對(duì)下丘腦的抑制 D．可以通過(guò)調(diào)控CRH基因或受體的表達(dá)水平等方法治療抑郁癥 解析：興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞，從一個(gè)神

62、經(jīng)元通過(guò)突觸傳向另一個(gè)神經(jīng)元存在著電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；CRH是一種多肽，在核糖體上合成后，經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，以胞吐形式分泌到細(xì)胞外，B項(xiàng)正確；機(jī)體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，當(dāng)腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素增多時(shí)，會(huì)增強(qiáng)對(duì)下丘腦的抑制，從而維持體內(nèi)激素的正常水平，C項(xiàng)正確；根據(jù)題干可知，通過(guò)調(diào)控CRH基因或受體的表達(dá)水平，減少CRH的分泌可治療抑郁癥，D項(xiàng)正確。 答案：A 　神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的綜合考查 5．[2019·廣西桂林、百色、崇左三市聯(lián)考]第23屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在韓國(guó)平昌舉行，運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中身體發(fā)生了一些變化?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題： (1)運(yùn)動(dòng)

63、員跑步前開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)，神經(jīng)開(kāi)始興奮，興奮以________的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，借助________中貯存的神經(jīng)遞質(zhì)，使腎上腺素的合成與釋放增加，使心跳加速；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)具有________的特點(diǎn)。 (2)運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞消耗大量的能量使血糖含量降低，此時(shí)________(兩種激素)分泌增加，使血糖快速補(bǔ)充；同時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，引起皮膚________和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。因汗液大量分泌導(dǎo)致________滲透壓升高，下丘腦分泌的________激素增多，通過(guò)調(diào)節(jié)使腎小管、集合管對(duì)水通透性增加，以維

64、持體內(nèi)的水鹽平衡。 解析：(1)興奮以電信號(hào)的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，通過(guò)突觸小泡中貯存的神經(jīng)遞質(zhì)，將興奮傳遞下去。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)。(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)使體內(nèi)血糖含量降低時(shí)，機(jī)體可通過(guò)分泌胰高血糖素和腎上腺素量增加，促進(jìn)肝糖原分解，使血糖快速補(bǔ)充；同時(shí)由于機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，機(jī)體通過(guò)皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。而汗液大量分泌會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦分泌的抗利尿激素增多，通過(guò)調(diào)節(jié)使腎小管、集合管對(duì)水通透性增加，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。 答案：(1)電信號(hào)(或“局部電流”、“神經(jīng)沖動(dòng)”)　突觸小泡　作用時(shí)間較長(zhǎng) (2)胰高血

65、糖素和腎上腺素　毛細(xì)血管舒張　細(xì)胞外液　抗利尿 課堂總結(jié)　網(wǎng)絡(luò)建構(gòu) [網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)] ,[答題必備] 1．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 2．激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶細(xì)胞或靶器官原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。 3．由下丘腦合成分泌，并且由垂體細(xì)胞釋放的抗利尿激素能提高腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。 4．體溫平衡決定于產(chǎn)熱和散熱的平衡，人體熱量的主要來(lái)源是有機(jī)物的氧化放能，熱量散失主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚毛細(xì)血管舒張散熱等。 5．激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，具有微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn)。 20