（新高考）2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第四部分 非選擇題規(guī)范練 非選擇題規(guī)范練（一）

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1、非選擇題規(guī)范練(一) (建議用時：30分鐘) 1．強(qiáng)光條件下，植物葉片會發(fā)生一系列變化。葉片長時間暴露在強(qiáng)光下會“失綠”，有觀點認(rèn)為“失綠”是因為葉綠素發(fā)生了降解，為了探究這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，科學(xué)家以野生型(WT)和葉綠體定位(葉綠體在細(xì)胞內(nèi)位置和分布受到的動態(tài)調(diào)控)異常的突變體(chup1)兩種擬南芥做了如圖1所示實驗，在實驗中，科學(xué)家使用一束很窄的光線對擬南芥葉片中部進(jìn)行照射，實驗結(jié)果如圖1，請回答下列問題： (1)由圖1可初步排除葉片“失綠”是由______________引起的。欲進(jìn)一步確定上述推斷，可通過________法，比較相應(yīng)葉片中_________________

2、________________________。 (2)結(jié)合題意和圖1實驗結(jié)果推測，第2組中部“失綠”的原因最可能是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)強(qiáng)光下，環(huán)境中O2/CO2的值異常時植物可發(fā)生一種特殊的生理過程——光呼吸(有關(guān)過程如圖2)。光呼吸在CO2濃度較低、O2濃度較高時發(fā)生，是一種耗能反應(yīng)。根據(jù)圖2推斷，植物葉肉

3、細(xì)胞正常進(jìn)行光合作用時，Rubisco催化的耗氧代謝過程強(qiáng)度________(填“較高”或“較低”)。實際生產(chǎn)中，常通過適當(dāng)升高CO2濃度達(dá)到增產(chǎn)的目的，請分析并解釋其原理：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (從光合作用的原理和Rubisco催化反應(yīng)的特點兩個方面作答)。 2．興奮性神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺可參與動機(jī)與獎賞、學(xué)習(xí)與記憶等調(diào)控，毒

4、品可卡因能對大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運體后干擾人腦神經(jīng)沖動傳遞的示意圖(箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運速率越快，反之則慢)。請回答下列問題： (1)多巴胺合成后儲存在突觸小體的________中。多巴胺________(填“是”或“不是”)通過多巴胺轉(zhuǎn)運體的協(xié)助釋放到突觸間隙中的。 (2)據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是________________________。毒品可卡因會導(dǎo)致大腦“獎賞”中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感，其作用機(jī)制是_________________ ____________________________________________

5、____________________________。 (3)細(xì)胞內(nèi)的某些信號會使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞，進(jìn)而被________(填結(jié)構(gòu))消化。過多的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞會導(dǎo)致小鼠大腦“獎賞”中樞的興奮性________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。 3．大豆田里有許多害蟲，其中地下害蟲有金針蟲、蠐螬、螻蛄等，地上害蟲有紅蜘蛛、蚜蟲、豆天蛾等，此外，大豆田里還有田鼠窩?，F(xiàn)有科研人員對單一種植大豆田(對照組)和大豆、玉米間作田(實驗組)的物種豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究。請回答下列問題： (1)蚜蟲生活在大豆葉片上，而金針蟲生活在大豆根上，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)；影響蚜蟲和金針蟲分布的主要

6、因素是____________________。 (2)物種豐富度是指__________________；調(diào)查金針蟲、蠐螬、螻蛄等小動物類群的豐富度常采用__________的方法。 (3)研究發(fā)現(xiàn)，實驗組與對照組的抵抗力穩(wěn)定性有一定的差異，從理論上講，抵抗力穩(wěn)定性較高的是________，原因是________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查大豆田中田鼠的種群密度

7、時，若捕鼠時使用的捕鼠器不夠靈敏，不能捕捉到體型較小的田鼠，則最后的估計結(jié)果與實際結(jié)果相比會________(填“偏大”“相差不大”或“偏小”)。 4．某二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣顏色的形成原理如圖所示。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。回答下列問題： (1)基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是__________。該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是__________________。 (2)親本中白花植株的基因型為________，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是________

8、________，去掉雄蕊的時間應(yīng)該是________________。 (3)F1紅花植株的基因型為__________，F(xiàn)2中白花∶紫花∶紅花∶粉紅花的比例為__________。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占__________。 5．梨樹膠孢炭疽病是嚴(yán)重危害梨樹的一種真菌病害，目前生產(chǎn)上側(cè)重于用化學(xué)藥劑進(jìn)行防治，該方法對人類健康和生態(tài)環(huán)境都有危害。為改善這種狀況，科研工作者對梨樹膠孢炭疽病生物防治菌進(jìn)行分離純化，具體流程如下： 各種菌株的分離→炭疽病生物防治菌的篩選→炭疽病生物防治菌對病原菌抑菌活性的測定→最后確定的炭疽病生物防治菌為RT-30菌株 請回答下列問題：

9、(1)研究未知的微生物時，一定注意進(jìn)行規(guī)范的無菌操作，以防研究者_(dá)_______________。分離和篩選菌株的培養(yǎng)基為________，其原理是_________________________________。 (2)分離和篩選出來的菌株，要進(jìn)行純化處理，純化處理的常用方法有________________。純化得到的菌珠經(jīng)培養(yǎng)會表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征，菌落特征包括菌落的________________________。 (3)最后確定的炭疽病生物防治菌為RT-30菌株的理由是________________________________。使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需進(jìn)行________

10、。 6．下圖為獲得藥用乳腺生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因小鼠的流程圖，請分析回答下列問題： (1)圖中的ES細(xì)胞又叫__________。其在功能上具有________________。 (2)第Ⅱ步需要將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的________等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)成基因表達(dá)載體。完成第Ⅱ步操作使用的工具酶是________________。實現(xiàn)第Ⅲ步常用的方法是__________。檢測ES細(xì)胞的DNA上是否插入了目的基因，采用__________。 (3)對胚胎移植的供體和受體母鼠，需要用激素進(jìn)行________處理。 第四部分|非選擇題規(guī)范練 非選擇題規(guī)范練(一) 1．解析：

11、(1)由圖1及題意可知，chup1突變體受強(qiáng)光照射后被照射部位與照射前相比顏色并未變化，說明葉綠素的含量沒有明顯變化，因此可初步排除葉片在強(qiáng)光下“失綠”是葉綠素降解所致的觀點。但這不足以說明一定不是葉綠素降解所致，欲進(jìn)一步探究，可通過紙層析法分離色素，觀察濾紙條上色素帶的寬度，比較四組葉片中光合色素(葉綠素)的相對含量。(2)圖1實驗結(jié)果為，WT的第1組未“失綠”，第2組中部“失綠”，而chup1的兩組葉片均未“失綠”，已知chup1為葉綠體定位異常的突變體，即葉綠體的位置和分布不能受到有效調(diào)控，而通常情況下，葉肉細(xì)胞中的葉綠體是可以運動的，根據(jù)圖1實驗結(jié)果可以排除“失綠”是葉綠素降解所致。綜

12、上推測葉片強(qiáng)光下“失綠”的原因最可能是葉綠體的位置和分布發(fā)生了變化。(3)根據(jù)題干信息及圖2可知，Rubisco既能催化C5與CO2反應(yīng)，又能催化C5與O2反應(yīng)，Rubisco在植物細(xì)胞正常進(jìn)行光合作用時，其催化的C5與O2反應(yīng)強(qiáng)度較低。光合作用的暗反應(yīng)過程中，Rubisco催化1分子C5與CO2反應(yīng)產(chǎn)生2分子C3，而光呼吸時，Rubisco催化1分子C5與O2結(jié)合，只產(chǎn)生1分子C3。根據(jù)Rubisco的催化特性可知，當(dāng)CO2濃度升高時，一方面Rubisco主要催化C5與CO2反應(yīng)，減少了C5與O2的結(jié)合，降低了光呼吸速率，確保了暗反應(yīng)中C3的量，從而增大光合作用強(qiáng)度；另一方面CO2濃度升高可

13、以直接促進(jìn)光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行，進(jìn)而增大光合作用強(qiáng)度。 答案：(1)強(qiáng)光下葉綠素降解　紙層析　葉綠素的相對含量　(2)(細(xì)胞中)葉綠體的位置和分布發(fā)生了變化　(3)較低　CO2濃度升高可促進(jìn)光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行，進(jìn)而提高光合作用強(qiáng)度；同時還可促進(jìn)Rubisco催化更多的C5與CO2結(jié)合，減少與O2的結(jié)合，從而降低光呼吸速率 2．解析：(1)多巴胺為神經(jīng)遞質(zhì)，其合成后儲存在突觸小體的突觸小泡中。多巴胺是通過胞吐方式釋放到突觸間隙中的。(2)據(jù)圖分析，突觸前膜上存在多巴胺轉(zhuǎn)運體，能夠?qū)⑼挥|間隙的多巴胺運回突觸前膜內(nèi)，可推斷多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是通過多巴胺轉(zhuǎn)運體被突觸前神經(jīng)元重新攝入。結(jié)合

14、題圖可推斷可卡因可抑制多巴胺轉(zhuǎn)運進(jìn)入突觸前神經(jīng)元，導(dǎo)致多巴胺和突觸后膜上的受體持續(xù)結(jié)合，從而使大腦“獎賞”中樞持續(xù)興奮。(3)多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞會被溶酶體消化。過多的多巴胺轉(zhuǎn)動體內(nèi)吞會導(dǎo)致多巴胺轉(zhuǎn)運進(jìn)入突觸前膜的量減少，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺的量增多，使小鼠大腦“獎賞”中樞的興奮性增強(qiáng)。 答案：(1)突觸小泡　不是　(2)通過多巴胺轉(zhuǎn)運體被突觸前神經(jīng)元重新攝入　可卡因會阻礙多巴胺被突觸前神經(jīng)元回收，導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，從而使大腦“獎賞”中樞持續(xù)興奮　(3)溶酶體　增強(qiáng) 3．解析：(1)不同生物分布在大豆高低不同的部位，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)；影響題中動物垂直分布的主要因素為食物和棲息空間。

15、(2)物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。金針蟲、蠐螬、螻蛄生活在土壤中，調(diào)查該類小動物的物種豐富度時常用取樣器取樣法。(3)與對照組相比，實驗組的物種豐富度較高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，故實驗組的抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)。(4)若捕鼠時只能捕捉到體型較大的田鼠，則估計結(jié)果比實際結(jié)果小，因為少計算了體型較小的田鼠的數(shù)量。 答案：(1)垂直　食物和棲息空間　(2)群落中物種數(shù)目的多少　取樣器取樣　(3)實驗組　實驗組營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)　(4)偏小 4．解析：(1)植物花瓣中的色素位于液泡，故基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是液泡。由題圖可知，該植物花瓣的顏色由兩對基因控制，說明兩對基因

16、控制一種性狀。(2)由題圖可知，白花的基因型為aa__、紫花的基因型為A_bb、紅花的基因型為A_Bb、粉紅花的基因型為A_BB。讓白花(父本)和紫花(母本)雜交，F(xiàn)1全為紅花，則白花親本的基因型為aaBB，紫花親本的基因型為AAbb。雜交前對母本去雄是為了阻止該花自花傳粉，去除雄蕊的時間是雄蕊成熟之前。(3)由(2)可知F1的基因型為AaBb，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2有9種基因型，白花有aaBB、2aaBb、aabb，紫花有AAbb、2Aabb，紅花有2AABb、4AaBb，粉紅花有AABB、2AaBB，因而F2中白花∶紫花∶紅花∶粉紅花的比例為4∶3∶6∶3；F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的是A

17、ABB、aaBB、2aaBb、aabb、AAbb，所占比例為6/16，即3/8。 答案：(1)液泡　兩(多)對基因控制一種性狀　(2)aaBB　避免自花傳粉　雄蕊成熟之前　(3)AaBb　4∶3∶6∶3　3/8 5．(1)被致病微生物感染　選擇培養(yǎng)基　提供有利于目的菌株生長的條件，同時抑制或阻止其他微生物生長　(2)平板劃線法、稀釋涂布平板法　大小、形態(tài)、隆起程度和顏色　(3)能夠抑制炭疽病菌的生長繁殖；測定篩選的炭疽病生物防治菌對病原菌的抑菌活性，RT-30菌株對病原菌的抑菌活性最大　滅菌處理 6．解析：(1)胚胎干細(xì)胞又叫ES細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性。(2)圖中第Ⅱ步表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程，需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶；由于要從動物的乳汁中提取藥用蛋白，因此藥用蛋白基因應(yīng)該在乳腺中選擇性表達(dá)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時，藥用蛋白基因應(yīng)該與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起。第Ⅲ步表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，在動物細(xì)胞中常用顯微注射法。檢測ES細(xì)胞的DNA是否插入了目的基因，采用DNA分子雜交技術(shù)。(3)在進(jìn)行胚胎移植過程前，需用促性腺激素對供體和受體母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理。 答案：(1)胚胎干細(xì)胞　發(fā)育的全能性　(2)啟動子　限制酶和DNA連接酶　顯微注射法　DNA分子雜交技術(shù)　(3)同期發(fā)情 5