三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)教案-平方米 滬教版（2015秋）

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1、平方米 【教學(xué)目標(biāo)】 1．會用平方米來表示物體的面積。 2．掌握并建立1平方米的面積概念。 3．能分清面積單位和長度單位。 【教學(xué)重難點】 1．掌握1平方米的大小。 2．用平方米表示不同物體的面積。 3．初步建立1平方米的量感。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)面積單位： 媒體出示問題：什么是1平方厘米？ 在同學(xué)回答后繼續(xù)出示：邊長是1cm的正方形的面積是1平方厘米。寫作：1cm2。 那你能說說什么是1平方米嗎？ 邊長是1m的正方形的面積是1平方米。 寫作：1m（1m2）。 練習(xí)1：填寫合適的單位。 （1）教室的面積約40（平方米）； （2）一塊手帕面積約400（

2、平方厘米）； （3）學(xué)校操場面積約800（平方米）； （4）方桌桌面的面積約1（平方米）； （5）一根長繩約長3（米）。 小結(jié)。 二、復(fù)習(xí)長方形與正方形的面積計算方式。 想一想： 正方形和長方形的面積是怎么計算的？ 長方形的面積=長×寬或（長方形的面積=寬×長）； 正方形的面積=邊長×邊長； 沙坑：4×3=12（個），面積為12平方米； 因為，沙坑是長方形。 所以，長方形沙坑的面積=長×寬； S長=a×b； =4×3； =12m2。 花圃：6×3=18（個），面積為18平方米； 因為，花圃是長方形。 所以，長方形沙坑的面積=長×寬； S長=a×b； =6

3、×3； =18m2。 車庫：5×3=15（個），面積為15平方米； 因為，車庫是長方形。 所以，長方形沙坑的面積=長×寬； S長=a×b； =5×3； =15m2。 三、綜合復(fù)習(xí)。 1．判斷對錯： （1）邊長是1米的正方形，面積是1米。（×） （2）邊長是1米的正方形，面積是1平方米，所以這個正方形的面積和邊長一樣。（×） （3）一個寬1米的長方形和1個邊長為1米的正方形，它們的面積相等。（×） 2．選一選： （1）下面哪個不是面積單位：（C） A．平方厘米 B．平方米 C．千米 （2）邊長是8cm的正方形的面積是：（D） A．64cm B．32平

4、方厘米 C．8平方厘米 D．64平方厘米 （3）一個長方形，長3m，寬200cm，它的面積是：（D） A．600平方厘米 B．600平方米 C．6平方厘米 D．6平方米 （4）面積是64平方厘米的正方形，邊長是：（B） A．16cm B．8cm C．32cm D．4cm 【作業(yè)布置】 1．教室的黑板長35分米，寬2分米，它們的面積是多少？在黑板四周貼一條彩帶，彩帶的總長是多少？ 2．一臺壓路機，壓路的寬度是3米，每分鐘行駛38米，壓路機15分鐘能壓多大面積的路？ 3．學(xué)校要粉刷教室左邊的墻壁，墻壁長8米，寬4米，墻上有3扇窗戶，每扇窗戶2平方米，現(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少？ 4．一根鐵絲能做成長2分米，寬8厘米的長方形。如果用這根鐵絲做兩個同樣的正方形，那么這兩個正方形的邊長應(yīng)是多少厘米？ 5．一個長方形花池長3米、寬2米，它的面積是多少？如果把它的寬延長2米，長不變，它的面積增加多少?