二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第六單元 -乘除大游戲 滬教版（2015秋）

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1、乘除大游戲 主備人： 【教學(xué)內(nèi)容】 九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)二年級(jí)第三冊(cè)P76 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 使用乘法口訣計(jì)算乘除法。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。 3、通過游戲，增強(qiáng)學(xué)生的合作和交流。 【教學(xué)重點(diǎn)】 使用乘法口訣快速計(jì)算乘除法。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)生熟練運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。 【教學(xué)關(guān)鍵】能熟練運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行乘除法計(jì)算。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)課件、五角星等 【教學(xué)過程】 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1、 師：小朋友們已經(jīng)掌握了九

2、九乘法口訣表，利用這個(gè)我們可以解決很多的乘除法了。 2、 師：今天我們繼續(xù)利用乘法口訣進(jìn)行一個(gè)闖關(guān)游戲，看哪些小朋友最快闖過所有的關(guān)卡，好不好？ 3、 生：好。 4、 揭示課題 《乘除大游戲》 【說明：開門見山讓學(xué)生知道本課進(jìn)行的內(nèi)容，通過闖關(guān)游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念?！? 二、游戲鞏固 （一） 找一找，放一放。 1、 師：首先，第一個(gè)關(guān)卡是找一找，放一放。把這些數(shù)字卡片用最快的速度找到自己的桶。 56÷7 4 × 7 5× 4 6 × 6 7 × 3 18÷6 7 × 7 9 × 7 2 × 3 72÷8 9 × 4

3、 < 25 ＝36 > 50 2、 分發(fā)計(jì)算卡片。 3、 計(jì)算自己手里的算式，把卡片放進(jìn)相應(yīng)的桶里。 【說明：訓(xùn)練學(xué)生直接使用九九乘法口訣表來計(jì)算乘除法，讓他們?cè)谟螒虻倪^程中很好地鞏固?！? （二） 造房子 12 18 24 □ × □ □ × □ □ × □ □ × □ □ × □ □ × □ □ × □ □ × □ □ × □ □ × □ □ × □ □ × □ 1、 師：剛才小朋友們之間競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行得非常激烈，大多數(shù)小朋友的計(jì)算速度都很快。現(xiàn)在讓我們來進(jìn)入第二關(guān)，比一比誰造房子又快又好？

4、 2、 小組中小朋友相互合作，看哪一組算得又快又好。 3、 反饋，評(píng)出做得快的小組和最好的小組 4、 小結(jié)： 有很多的乘法口訣，他們最后的答案是一致的，這些特殊例子非常重要。 【說明：在牢固掌握住九九乘法口訣表地基礎(chǔ)上，還要對(duì)其中一些有關(guān)聯(lián)的乘法口訣進(jìn)行歸類掌握，這樣便于做題時(shí)候的運(yùn)用?！? （三） 算一算： 1、 師：我們進(jìn)行了造房子比賽，很多小朋友都非常接近，現(xiàn)在讓我們繼續(xù)第三關(guān)，進(jìn)行計(jì)算比賽。每個(gè)小朋友做一組算式，看誰又快又準(zhǔn)確，再評(píng)一評(píng)哪組做得最好。 3×1＝ 45÷5＝ 5×4＝ 10÷5＝

5、7×10＝ 4×2＝ 32÷4＝ 6×5＝ 18÷6＝ 6×9＝ 5×3＝ 21÷3＝ 7×6＝ 28÷7＝ 5×8＝ 6×4＝ 16÷2＝ 8×7＝ 40÷8＝ 4×7＝ 7×5＝ 4÷1＝ 9×8＝ 63÷9＝ 3×6＝ 2、 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 3、 組內(nèi)批改，匯總一共做了幾題，

6、對(duì)了幾題，。 4、 小結(jié)：計(jì)算主要是乘法口訣的掌握程度注意是有10和0的乘法。 【說明：會(huì)使用乘法口訣來計(jì)算乘除法了，還要能夠又快又對(duì)，做到既有速度又有正確率?！? （四） 填一填： 1、 師：我們已經(jīng)完成了三個(gè)小競(jìng)賽，最后一關(guān)看哪個(gè)小朋友抓住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取取得今天的冠軍。 6 3 6 8 ÷2 ×2 12 4 20 40 3 ×5

7、 ×2 6 ___ 2、 學(xué)生獨(dú)立完成題目。 3、 小結(jié)： 第一組的計(jì)算在九九乘法表內(nèi)進(jìn)行，第二組的計(jì)算超過了乘法表，應(yīng)該注意。 【說明：在熟練計(jì)算表內(nèi)乘除法的同時(shí)，也要能延伸開去，聯(lián)系到乘法的意義，也能夠解決一些簡(jiǎn)單的整十?dāng)?shù)的乘法?！? 二、 練一練 師：小朋友們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候發(fā)揮的都很出色，那么在練一練的時(shí)候也要很棒哦！ 1、 學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)冊(cè)P51第五題 2、 反饋交流 3、 第三題重點(diǎn)講解 【說明：乘除法不僅要會(huì)計(jì)算，還要能運(yùn)用，應(yīng)用題就是很好的練習(xí)，能夠解決好應(yīng)用題就能更好的理解乘除法的意義?！? 四、拓展與總結(jié) 1、拓展 最大填幾 35>( ) ×4 ( ) ×9<71 2、 總結(jié)。 師：說說今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你對(duì)你今天的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)如何？ 【板書設(shè)計(jì)】 乘除大游戲 九九乘法口訣表 20×2＝20＋20＝40 15×2＝15＋15＝30 30×2＝30＋30＝60 教學(xué)反思：