《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第40課《清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的強(qiáng)化》 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第40課《清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的強(qiáng)化》 岳麓版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、上圖是軍機(jī)處外景。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主專(zhuān)制的極端強(qiáng)化。除了軍機(jī)處的設(shè)立，清朝還采取哪些措施強(qiáng)化專(zhuān)制統(tǒng)治？軍機(jī)處的軍機(jī)處的設(shè)立設(shè)立1.時(shí)間時(shí)間3.特點(diǎn)：簡(jiǎn)速密特點(diǎn)：簡(jiǎn)速密 加強(qiáng)君主專(zhuān)制加強(qiáng)君主專(zhuān)制機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，人員精干機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，人員精干辦事效率高辦事效率高地處內(nèi)廷地處內(nèi)廷2.目的目的雍正時(shí)期雍正時(shí)期“只供傳述繕撰只供傳述繕撰 ，而不能稍有贊畫(huà)于其間。，而不能稍有贊畫(huà)于其間?！?清清趙翼趙翼4.權(quán)限權(quán)限（大臣）跪受筆錄，承旨傳達(dá)（大臣）跪受筆錄，承旨傳達(dá)3.職權(quán)職權(quán)（皇帝）處理一切軍國(guó)大計(jì)（皇帝）處理一切軍國(guó)大計(jì)軍 機(jī) 處（1）目的：為了加強(qiáng)專(zhuān)制（2）皇帝：雍正帝（3）職責(zé)：跪受筆錄，傳達(dá)
2、皇帝旨意（4）影響：標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化思考你對(duì)軍機(jī)處了解多少呢？ 八股取士探究一（1 1）上文是什么意思？軍機(jī)大臣有實(shí)權(quán)嗎？）上文是什么意思？軍機(jī)大臣有實(shí)權(quán)嗎？（2 2）軍機(jī)處是誰(shuí)設(shè)立的？有什么意義？）軍機(jī)處是誰(shuí)設(shè)立的？有什么意義？雍正時(shí)期。軍機(jī)處逐漸取代了內(nèi)閣和議政王雍正時(shí)期。軍機(jī)處逐漸取代了內(nèi)閣和議政王大臣會(huì)議，是專(zhuān)制皇權(quán)極端強(qiáng)化的產(chǎn)物大臣會(huì)議，是專(zhuān)制皇權(quán)極端強(qiáng)化的產(chǎn)物史料閱讀史料閱讀中央集權(quán)、君主專(zhuān)制 強(qiáng)化 清朝軍機(jī)處 加強(qiáng) 明朝廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) 鞏固 漢朝推恩令 開(kāi)始 秦朝郡縣制 株連族人株連族人禍及師友禍及師友因詩(shī)因詩(shī)“一把心腸論濁清一把心腸論濁清”被被指為侮辱清朝。指為
3、侮辱清朝。胡中藻案胡中藻案數(shù)十人數(shù)十人,其子碎尸梟首其子碎尸梟首反對(duì)清朝統(tǒng)治反對(duì)清朝統(tǒng)治 呂留良呂留良案案300多人多人同情前明政權(quán)，使用同情前明政權(quán)，使用南明年號(hào)。南明年號(hào)。戴名世戴名世南南山集山集案案70-120有攻擊清朝統(tǒng)治者的語(yǔ)句，有攻擊清朝統(tǒng)治者的語(yǔ)句，還使用南明的年號(hào)還使用南明的年號(hào) 莊廷龍莊廷龍明明史史案案株連人數(shù)株連人數(shù)事由事由案名案名徐駿案徐駿案因詩(shī)因詩(shī)“明月有情還顧我明月有情還顧我,清風(fēng)無(wú)清風(fēng)無(wú)意不留人意不留人”被指為侮辱清朝。被指為侮辱清朝?？碱}考題:“維民所止維民所止”被指有辱被指有辱圣上為圣上為“誹謗大逆誹謗大逆” 斬首斬首抄家死于獄中抄家死于獄中查嗣庭案查嗣庭案嚴(yán)酷
4、荒唐嚴(yán)酷荒唐的文字獄清朝文字獄事例清朝文字獄事例奪朱非正色，異種也稱(chēng)王？奪朱非正色，異種也稱(chēng)王？ 詩(shī)人詩(shī)人 沈德潛沈德潛詠黑牡丹詠黑牡丹（開(kāi)棺開(kāi)棺戮尸戮尸，仆其墓碑，仆其墓碑 ）清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)? ? 翰林學(xué)士翰林學(xué)士 徐駿徐駿（1）目的：為了加強(qiáng)專(zhuān)制，從思想上嚴(yán)密控制知識(shí)分子（2）皇帝：康熙、雍正、乾隆三朝最為嚴(yán)重（3）影響：造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才，禁錮了思想，阻礙了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步 文化專(zhuān)制探究二1、文字獄：想一想：秦朝、西漢、明朝、清朝為加強(qiáng)思想控制各采取了怎樣的措施？秦朝“焚書(shū)坑儒”西漢“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”明朝八股取士清朝文字獄 自秦朝到清朝，統(tǒng)治者是如何自秦朝到清朝，統(tǒng)治者是如何加強(qiáng)思想控制的？加強(qiáng)思想控制的？朝代朝代事件事件秦朝秦朝西漢西漢明朝明朝清朝清朝焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)八股取士八股取士大興文字獄大興文字獄目的是為了穩(wěn)定清朝的統(tǒng)治秩序，鞏固專(zhuān)制皇權(quán)！目的是為了穩(wěn)定清朝的統(tǒng)治秩序，鞏固專(zhuān)制皇權(quán)！CCCD【5】“明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人?！庇赫实蹠r(shí)的一位進(jìn)士因?qū)戇@兩句詩(shī)而被殺，這主要反映了清朝（ ）A設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu) B制造文字獄 C實(shí)行八股取士 D設(shè)立軍機(jī)處B
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第40課《清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的強(qiáng)化》 岳麓版
