2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 1.1.4 文言文概括分析學(xué)案

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1、文言文概括分析 ——多重比對，巧妙概括精準(zhǔn)分析 概括分析題的題目要求“選是”或“選非”，多為“選非”。選項(xiàng)內(nèi)容多是命題者對原文的概括、轉(zhuǎn)述和分析，比對法就是把選項(xiàng)與原文進(jìn)行細(xì)致的比對、分析，從中發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)與原文意思不一致的地方，進(jìn)而找出選項(xiàng)的干擾之處。比對法比對的內(nèi)容主要有7大方面：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、關(guān)鍵詞語、添加內(nèi)容、以偏概全和因果關(guān)系等。 一、比對時(shí)間——防止時(shí)序混亂 命題者故意將事情發(fā)生的時(shí)間順序顛倒、搞錯(cuò)。分析時(shí)特別注意選項(xiàng)中的時(shí)間詞語，并與原文比對，理清人物在何時(shí)做了某事，識(shí)破“時(shí)間錯(cuò)誤”的陷阱。 閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。 原　文 對應(yīng)

2、選項(xiàng) 比對分析 　　1.愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實(shí)無兵予甫，聽其召募。 C.申甫到京師后屢遭挫折，后得到劉之綸、金聲等人的舉薦，被皇帝召見后授予京營副總兵的官職，申甫非常感動(dòng)，表示誓死為國效力。 答案：1.從時(shí)序錯(cuò)位角度設(shè)誤。原文中是“愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣”“臣不才，愿以死自效”后，“遂立授甫為京營副總兵”，由此看來，應(yīng)該是被皇帝召見后，申甫非常感動(dòng)，表示誓死為國效力，皇帝立刻授予申甫京營副總兵的官職。 二、比對地點(diǎn)——避免地點(diǎn)錯(cuò)位 比對選項(xiàng)中人物行

3、為、事件發(fā)生的地點(diǎn)與原文是否一致，防止地點(diǎn)概括錯(cuò)誤。 閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。 原　文 對應(yīng)選項(xiàng) 比對分析 　　2.陳堯佐，字希元，其先河朔人。堯佐進(jìn)士及第，歷魏縣、中牟尉，為《海喻》一篇，人奇其志。為兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)副使。錢塘江篝石為堤，堤再歲輒壞。堯佐請下薪實(shí)土乃堅(jiān)久，丁謂不以為是，徙京西轉(zhuǎn)運(yùn)使，后卒如堯佐議。徙河?xùn)|路，以地寒民貧，仰石炭以生，奏除其稅。又減澤州大廣冶鐵課數(shù)十萬。天禧中，河決，起知滑州，造木龍以殺水怒，又筑長堤，人呼為“陳公堤”。徙并州，每汾水暴漲，州民輒憂擾，堯佐為筑堤，植柳數(shù)萬本，作柳溪，民賴其利。累遷右諫議大夫，為翰林學(xué)士，遂拜樞

4、密副使。 B.陳堯佐治水有方，功勞卓著。為治錢塘江水患，他建議用“下薪實(shí)土”法，以保堤岸堅(jiān)固持久；在滑州，創(chuàng)“木龍殺水”法，堵黃河決口，又筑防護(hù)長堤，并沿汾水筑堤植柳，消除水災(zāi)。 答案：2.從地點(diǎn)混亂角度設(shè)誤?！安⒀胤谒讨擦疄?zāi)”不是在“滑州”，而是在“并州”。 三、比對人物——避免張冠李戴 分清主要人物和次要人物在不同時(shí)間不同地點(diǎn)做的不同事，產(chǎn)生的不同結(jié)果，防止張冠李戴、顛倒事實(shí)。辨析時(shí)應(yīng)重點(diǎn)抓住“是誰，在何時(shí)何地，說過什么話，做過什么事”，尤其要看主語、謂語與原文是否一致。 閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。 原　文 對應(yīng)選項(xiàng) 比對

5、分析 　　3.夫人吳氏，故丞相正憲公充之女，封壽安縣君。男一人，曰憲，滑州韋城縣主簿。女七人。元祐四年十一月甲子，葬君鄭州新鄭縣旌賢鄉(xiāng)劉村文忠公之兆，而憲來求銘。 D.歐陽發(fā)道德學(xué)問俱佳，不愧是名門之后。他去世后，蘇軾感到很悲傷，讓張耒寫下了這篇墓志銘。 　　4.是時(shí)，邊兵新敗于好水，任福等戰(zhàn)死。今韓丞相坐主帥失律，奪招討副使，知泰州；范文正公亦以移書元昊不先聞，奪招討副使，知耀州。公因言此兩人天下之選也，其忠義智勇，名動(dòng)夷狄。不宜以小故置之。且任福由違節(jié)度以致敗，尤不可深責(zé)主將。由是，忤宰相意，并其他議，多格不行。 D.王堯臣在陜西體量安撫使任上，當(dāng)現(xiàn)今的韓丞相因好水之戰(zhàn)指揮失

6、當(dāng)致使任福等人戰(zhàn)死而被貶官時(shí)，敢于仗義執(zhí)言。 答案：3.從張冠李戴的角度設(shè)誤。根據(jù)原文介紹歐陽發(fā)有一兒子歐陽憲，歐陽發(fā)被埋葬后，文中有“而憲來求銘”可知，讓張耒寫墓志銘的是歐陽憲，不是蘇軾。 4．從張冠李戴角度設(shè)誤?！绊n丞相因好水之戰(zhàn)指揮失當(dāng)致使任福等人戰(zhàn)死”的說法與原文不符，文中是說“且任福由違節(jié)度以致敗”，也就是說，任福不是因?yàn)轫n丞相指揮失利而戰(zhàn)死的。 四、比對因果關(guān)系——避免因果混亂 比對命題人是否將原因說成結(jié)果，或?qū)⒔Y(jié)果說成原因，或給句子間施加因果關(guān)系，防止因果倒置或強(qiáng)加因果。 閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。 原　文 對應(yīng)選項(xiàng) 比對分

7、析 　　5.晚年以非罪陷縲紲。憲使閱囚入獄，敬恒方朗誦《大學(xué)》，憲使異之，入其室，見其案上皆程、張之書也，呼與坐而語之，大驚，即日釋之。然敬恒卒以貧死。其平生但事躬行，不著書，故鮮知者。予既附志于《潛齋墓表》中，復(fù)摭拾其事以傳之，以配凌、沈二君，且以待后世有二曲其人者。惜訪其母姓，竟不可得。 A.姚敬恒品學(xué)兼優(yōu)，只因他是商賈而非士大夫，以致名聲未彰。 答案：5.從強(qiáng)加因果的角度設(shè)誤。原文中有“其平生但事躬行，不著書，故鮮知者”，所以選項(xiàng)將“他是商賈而非士大夫”作為姚敬恒名聲未彰的原因，屬于強(qiáng)加因果。 五、比對增刪的范圍詞或程度詞及其他類的詞語——避免以偏概全(或遺漏要點(diǎn)) 比對

8、一些增刪的表范圍或程度及其他類的詞語，看看有無以偏概全或遺漏要點(diǎn)等陷阱。 閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。 原　文 對應(yīng)選項(xiàng) 比對分析 　　6.(歐陽君)年十許歲，里中無愛者。每見河濱山畔有片景可采，心獨(dú)娛之，常執(zhí)卷一編，忘歸于其間。逮風(fēng)月清暉，或暮而尚留，窅不能釋，不自知所由，蓋其性所多也?！改覆蛔R(shí)其志，每嘗謂里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不為汩沒之饑氓也。未知為吉兇邪？”鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見者，皆賀之曰：“此若家之寶也，奈何慮之過歟！” B.歐陽行周年少時(shí)酷愛山水與讀書，盡管鄉(xiāng)人都不喜歡他，父母也為他的將來憂心忡忡，但他天資聰穎，文筆超群

9、，終于成為福建最著名的文士。 　　7.先生(指傳主朱筠)為學(xué)使時(shí)，遇教官諸生賢者，親若同輩，勸人為學(xué)先識(shí)字，語意殷勤，去而人愛思之。 D.朱筠致力文教，獎(jiǎng)掖后進(jìn)。他督學(xué)地方，尊崇先賢，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)；對寒門才俊極口稱善，待門下學(xué)子親若同輩。 答案：6.以偏概全。選項(xiàng)“盡管鄉(xiāng)人都不喜歡他”中的“都”太絕對化了，因?yàn)橐灿小班l(xiāng)人有覽事多而熟于聞見者”而“皆賀之”。 7．歸納不完整。原文是“遇教官諸生賢者(遇到那些賢能的教官和諸生)，親若同輩”，并非選項(xiàng)中的只“待門下學(xué)子”。 六、比對關(guān)鍵詞語——避免曲解文意 命題者故意曲解文中某一關(guān)鍵詞語的意義，從而制造干擾項(xiàng)干擾考生，這種方式是命

10、題的主要陷阱，因?yàn)楣室馇獾脑~語往往起關(guān)鍵作用，且不易把握，故要認(rèn)真、細(xì)心比對。 閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。 原　文 對應(yīng)選項(xiàng) 比對分析 　　8.楚俗信巫不信醫(yī)，自三代以來為然，今為甚。凡疾不計(jì)久近淺深，藥一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十?dāng)?shù)不效，不悔，且引咎痛自責(zé)，殫其財(cái)，竭其力，卒不效，且死，乃交責(zé)之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。終不一語加咎巫。故功恒歸于巫，而敗恒歸于醫(yī)。效不效，巫恒受上賞而醫(yī)輒后焉。故醫(yī)之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之候以為容，雖上智鮮不惑。甚而沅湘之間用人以祭非鬼，求利益，被重刑厚罰而不怨恚，而巫之禍盤錯(cuò)深固不解矣。醫(yī)之道既

11、久不勝于巫，雖有良醫(yī)且不得施其用，以成其名，而學(xué)者日以怠，故或曠數(shù)郡求一良醫(yī)不可致。 A.楚地的風(fēng)俗是信巫不信醫(yī)。長久以來，巫禍橫行，巫師把人治死也很少受到譴責(zé)，醫(yī)生要取信于民不得不裝神弄鬼，學(xué)者不愿行醫(yī)，所以求一良醫(yī)而不可得。 答案：8.從曲解詞義角度設(shè)誤。原文中“終不一語加咎巫”的意思是“最終沒有一句話是歸罪于巫師的”，選項(xiàng)說“很少受到譴責(zé)”，把“沒有”說成“很少”，縮小了限制范圍；“學(xué)者不愿行醫(yī)”在原文中沒有任何體現(xiàn)，原文中“學(xué)者日以怠”的意思是“學(xué)醫(yī)的人一天天懈怠”。故A項(xiàng)與原文內(nèi)容不符。 七、比對添加內(nèi)容——防止無中生有 比對選項(xiàng)中是否被命題者故意添加原材料中未涉及的內(nèi)

12、容，防止無中生有或于文無據(jù)。 閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。 原　文 對應(yīng)選項(xiàng) 比對分析 　　9.舉順治三年鄉(xiāng)試，又十年成進(jìn)士。出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。視民如子，治行冠三輔。官咸寧半載，入為云南道監(jiān)察御史。是時(shí)，世祖章皇帝方重言路，臺(tái)省官皆矯尾厲角，務(wù)毛摯搏擊為名高。先生獨(dú)淡泊寧靜，下直輒焚香掃地，晏坐終日，如退院僧。 B.梁熙任職時(shí)清正愛民，行事低調(diào)。他在任期間能夠廉潔自守，視民如子，政績斐然；因不愿突出自己而沒有得到皇帝的賞識(shí)。 答案：9.從無中生有的角度設(shè)誤。原文“是時(shí)，世祖章皇帝方重言路，臺(tái)省官皆矯尾厲角，務(wù)毛摯搏擊為名高

13、。先生獨(dú)淡泊寧靜”，官吏為了名聲，都在努力凸顯自己，獨(dú)梁熙淡泊寧靜。但文章并沒有提到梁熙“因不愿突出自己而沒有得到皇帝的賞識(shí)”這一信息，屬于無中生有。 一、[2019·全國卷Ⅱ]閱讀下面的文言文，完成1～4題。 商君者，衛(wèi)之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公叔座。公叔座知其賢，未及進(jìn)。會(huì)座病魏惠王親往問病公叔曰公孫鞅年雖少有奇才愿王舉國而聽之王即不聽用鞅必殺之無令出境公叔既死，鞅聞秦孝公下令國中求賢者，將修繆公之業(yè)，東復(fù)侵地，乃遂西入秦，因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語，數(shù)日不厭。景監(jiān)曰：“子何以中吾君？吾君之歡甚也。”鞅曰：“吾以強(qiáng)國之術(shù)說君，君大說

14、之耳?！毙⒐扔眯l(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。衛(wèi)鞅曰：“疑行無名，疑事無功。圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮?！毙⒐唬骸吧??！薄爸问啦灰坏溃銍环ü?。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧?。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ印Ｌ?，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年，秦人富強(qiáng)。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而

15、襲虜魏公子卬，因攻其軍，盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊秦，國內(nèi)空，日以削，恐，乃使使割河西之地獻(xiàn)于秦以和。而魏遂去安邑，徙都大梁?；萃踉唬骸肮讶撕薏挥霉遄砸?。”衛(wèi)鞅既破魏還，秦封之於、商十五邑，號(hào)為商君。(節(jié)選自《史記·商君列傳》) 1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/ B．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/ C．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不

16、聽/用鞅必殺之/無令出境/ D．會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國/而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/ 解析：本題考查文言文斷句的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查理解文言實(shí)詞、虛詞和文言句式的能力，體現(xiàn)在探究中理解、掌握祖國語言文字的基本規(guī)律的學(xué)科素養(yǎng)，增強(qiáng)對祖國語言文化的熱愛。 A項(xiàng)，“奇才”做“有”的賓語，二者之間不可斷開。C項(xiàng)，“不聽用鞅”結(jié)構(gòu)完整，意思是“不能任用商鞅”，中間不可斷開。D項(xiàng)，“舉國”修飾“聽之”，二者之間不可斷開。 答案：B 2．下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．繆公即秦穆公，春秋時(shí)秦國國君，在位期間任用賢臣

17、，使國力趨強(qiáng)，稱霸西戎。 B．湯武即商湯與孫武的并稱，他們二人均以善于用人用計(jì)、戰(zhàn)功赫赫留名于青史。 C．變法是指對國家的法令制度作出重大變革，商鞅變法為秦國富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。 D．黥是古代的一種刑罰，在犯人臉上刺上記號(hào)或文字并涂上墨，在刑罰之中較輕。 解析：本題考查了解并掌握古代文化常識(shí)的能力，體現(xiàn)文化傳承與理解的學(xué)科素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 B項(xiàng)，“湯武即商湯與孫武的并稱”錯(cuò)。歷史上的孫武不是“王”，文中說“湯武不循古而王”，是指湯武不守古法，卻統(tǒng)一了天下，由此可知“湯”指商湯，“武”指周武王。 答案：B 3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．商

18、鞅投奔秦國，受到孝公賞識(shí)。他本是衛(wèi)國公子，恰遇秦孝公招攬賢才，于是通過景監(jiān)見到孝公，說之以強(qiáng)國之術(shù)，孝公與他交談，數(shù)日不覺厭煩。 B．商鞅旁征博引，說服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后，又借歷史興亡來證明改革的必要，勸說孝公變法，最終孝公賜予他官職，又下達(dá)了變法的命令。 C．商鞅厲行法治，秦國太平富強(qiáng)。他鐵面無私，不徇私情，無論何人犯法均施以刑罰，國人受此震懾，全都遵守法令，治安狀況改善，民眾家給人足。 D．魏國被迫遷都，惠王深表懊悔。魏國戰(zhàn)事失利，無奈割讓河西之地獻(xiàn)給秦國以求和，并遷都至大梁，惠王感慨地說，遺憾的是沒有聽從公叔座的勸告。 解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，體現(xiàn)

19、養(yǎng)成健康情趣與鑒賞品位的學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)拓展文化視野、增強(qiáng)文化自覺的價(jià)值觀念。 C項(xiàng)，“無論何人犯法均施以刑罰”錯(cuò)。文中說太子犯法，“不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈”。 答案：C 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。 譯文：____________________________________________　 　 (2)令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。 譯文：____________________________________________　 　 解析：本題考查文言文字詞句的相關(guān)知識(shí)，著重

20、考查文言文的翻譯能力，體現(xiàn)語言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng)，增進(jìn)對祖國語言文字的審美體驗(yàn)。 (1)強(qiáng)國：使國家強(qiáng)盛。故：舊的事物，這里指陳規(guī)。利民：使百姓獲利。(2)民(第一個(gè))：民間。之(第一個(gè))：往，到。初令：新法。 答案：(1)圣人如果可以使國家強(qiáng)盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利，不必遵守舊制。 (2)法令在民間實(shí)行一年，秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計(jì)。 【參考譯文】 商君是衛(wèi)君妾所生的兒子，名鞅，姓公孫，他的祖先本來姓姬。商鞅年輕時(shí)喜歡刑名之學(xué)，侍奉魏國相國公叔座。公叔座了解他的才能，還沒來得及向魏王推薦。適逢公叔座病了，魏惠王親自去探病。公叔座說：“公孫鞅年紀(jì)雖輕，但有特殊

21、的才能，希望大王能把國家大事全交給他。大王如果不能任用他，就一定要?dú)⒌羲?，不要讓他走出國境?！惫遄篮?，商鞅聽說秦孝公下令在全國求賢，想要重整穆公霸業(yè)，向東收復(fù)失地，就向西入秦，通過秦孝公的寵臣景監(jiān)求見孝公。孝公與商鞅交談，談了幾天仍不知疲倦。景監(jiān)問商鞅：“你用什么打動(dòng)了我們的國君？我們的國君特別高興！”商鞅說：“我用富國強(qiáng)兵的方法向他進(jìn)言，他就格外高興。”孝公任用商鞅后，商鞅想變法，孝公擔(dān)心秦人議論自己。商鞅說：“行動(dòng)上猶豫，搞不成名堂；事業(yè)上猶豫，建不成功績。圣人如果可以使國家強(qiáng)盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利，不必遵守舊制?！毙⒐f：“好?！薄爸卫韲业姆椒ú恢挂环N，有利于國家的事

22、情就不必依照古法。所以湯武不守古法，卻統(tǒng)一了天下；桀紂不變舊禮，卻遭到了滅亡。反對古法的人不能非難，遵循古禮的人不值得稱贊?！毙⒐f：“好。”任商鞅為左庶長，最終制定了變法的命令。法令在民間實(shí)行一年，秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計(jì)。正在這時(shí)，太子觸犯了新法。商鞅說：“新法不能通行，是由于上面的人先犯法?！睂⒁婪☉娃k太子。太子是國君的繼承人，不能施刑，就處罰了太傅公子虔，太師公孫賈被處以墨刑。第二天，秦人都守法了。新法實(shí)行了十年，秦人非常滿意，路不拾遺，深山里也沒有盜賊，家家富足，人人飽暖。百姓勇于為國作戰(zhàn)，不敢私斗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)安定。于是任命商鞅為大良造。過了五年，秦國富強(qiáng)。孝公派商鞅率兵攻打魏國

23、。商鞅埋伏的士兵突然襲擊，俘虜魏公子卬，并乘勢攻打魏軍，大勝回國。魏惠王屢次被齊、秦打敗，國內(nèi)空虛，勢力漸衰，恐慌起來，于是派人說割河西地區(qū)給秦以求和。魏國于是從安邑遷都到大梁。魏王說：“我后悔沒采納公叔座的意見啊?！鄙眺逼莆悍登?，秦王把於、商等十五邑封給他，他被稱為商君。 二、[2018·全國卷Ⅱ]閱讀下面的文言文，完成5～8題。 王渙字稚子廣漢郪人也父順安定太守渙少好俠尚氣力數(shù)通剽輕少年晚而改節(jié)敦儒學(xué)習(xí)《尚書》讀律令略舉大義為太守陳寵功曹，當(dāng)職割斷，不避豪右。寵風(fēng)聲大行，入為大司農(nóng)。和帝問曰：“在郡何以為理？”寵頓首謝曰：“臣任功曹王渙以簡賢選能，主簿鐔顯拾遺補(bǔ)闕，臣奉宣詔書而已?！钡?/p>

24、大悅，渙由此顯名。州舉茂才，除溫令?？h多奸猾，積為人患。渙以方略討擊，悉誅之。境內(nèi)清夷，商人露宿于道。其有放牛者，輒云以屬稚子，終無侵犯。在溫三年，遷兗州刺史，繩正部郡，風(fēng)威大行。后坐考妖言不實(shí)論。歲余，征拜侍御史。永元十五年，從駕南巡，還為洛陽令。以平正居身，得寬猛之宜。其冤嫌久訟，歷政所不斷，法理所難平者，莫不曲盡情詐，壓塞群疑。又能以譎數(shù)發(fā)擿奸伏。京師稱嘆，以為渙有神算。元興元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壯皆相與賦斂，致奠醊以千數(shù)。渙喪西歸，道經(jīng)弘農(nóng)，民庶皆設(shè)盤案于路。吏問其故，咸言平常持米到洛，為卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不見侵枉，故來報(bào)恩。其政化懷物如此。民思其德，為立祠

25、安陽亭西，每食輒弦歌而薦之。延熹中，桓帝事黃老道，悉毀諸房祀，唯特詔密縣存故太傅卓茂廟，洛陽留王渙祠焉。自渙卒后，連詔三公特選洛陽令，皆不稱職。永和中，以劇令勃海任峻補(bǔ)之。峻擢用文武吏，皆盡其能，糾剔奸盜，不得旋踵，一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。峻字叔高，終于太山太守。 (節(jié)選自《后漢書·王渙傳》) 5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/ B．王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/

26、習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/ C．王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/ D．王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/ 解析：根據(jù)語意，“渙少好俠”是“王渙從小喜歡行俠”的意思，“王渙”是“少好俠”的主語，語意連貫，中間不能斷開。“尚氣力”承前省略主語“王渙”，語意完整，前面應(yīng)斷開，據(jù)此排除C、D兩項(xiàng)?！岸厝鍖W(xué)”中的“敦”是“重視”的意思，后面帶賓語“儒學(xué)”，中間不能斷開?！岸厝鍖W(xué)/習(xí)《尚書》/讀律令”是并列關(guān)系，中間應(yīng)分別斷開

27、，據(jù)此排除A項(xiàng)。 答案：B 6．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．豪右，指舊時(shí)的富豪家族、世家大戶；漢代以右為尊，所以習(xí)慣上稱為“豪右”。 B．頓首，即以頭叩地而拜，是古代交際禮儀；又常常用于書信、表奏中作為敬辭。 C．茂才，即秀才，東漢時(shí)為避光武帝劉秀名諱，改稱茂才，后世有時(shí)也沿用此名。 D．京師是古代京城的通稱，現(xiàn)代則稱為首都；“京”“師”單用，舊時(shí)均可指國都。 解析：D.“京”單用時(shí)，可以指國都。但“師”單用時(shí)，沒有國都的義項(xiàng)。 答案：D 7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．王渙初入仕途，才干受到賞識(shí)。他在太守

28、陳寵手下?lián)喂Σ?，遇事敢于決斷；陳入朝為大司農(nóng)，回答皇上詢問時(shí)褒獎(jiǎng)他善于簡賢選能，王由此得以顯名。 B．王渙掃除積弊，境內(nèi)風(fēng)清氣正。他擔(dān)任溫縣縣令，以謀略鏟除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道；升任兗州刺史后，又依法整肅下屬部門，極有聲威。 C．王渙辦案嚴(yán)謹(jǐn)，治事寬猛相濟(jì)。他對于疑難案件以及法理難平者，探尋本來面目，盡力還以公正；又能夠揭發(fā)奸隱之事，深受外界稱嘆，被譽(yù)為有神算。 D．王渙政績卓著，后任難以比肩。他死于洛陽令任上，皇上下令特選其繼任者，均不稱職；后來選用任峻，任充分發(fā)揮文武屬吏才干，仍然忙得無法分身。 解析：D項(xiàng)中“仍然忙得無法分身”屬無中生有。原文最后所說“不得旋踵”的意

29、思是“絕不畏避退縮”，“而文理不及之”的意思是任峻在斷案條理方面比不上王渙，都不能得出“仍然忙得無法分身”的結(jié)論。 答案：D 8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之。 譯文：____________________________________________　 　 (2)一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。 譯文：____________________________________________　 　 解析：涉及一詞多義、詞類活用、古今異義、省略句、狀語后置句等。 (1)“弦歌”，名詞用作動(dòng)詞，奏樂歌詠。

30、“薦”，祭祀?！盀椤焙笫÷再e語“之”?！办簟焙笫÷浴坝凇保盀榱㈧舭碴柾の鳌睘闋钫Z后置句，正常語序應(yīng)為“為(之)(于)安陽亭西立祠”。 (2)“獄”，案件?！巴L(fēng)猛于渙”為狀語后置句，正常語序應(yīng)為“威風(fēng)于渙猛”。“文理”一詞古今異義，古義為“條理”。 答案：(1)百姓思念王渙恩德，在安陽亭西為他建造祠堂，每到進(jìn)食時(shí)就奏樂歌詠而祭祀他。 (2)一年間的斷案，不過幾十件，聲威超過王渙，而在條理方面比不上他。 【參考譯文】 王渙字稚子，是廣漢郡郪縣人。王渙的父親王順，擔(dān)任安定太守。王渙從小喜歡行俠，崇尚武力，多次和強(qiáng)悍輕捷的少年往來。后來他改變操行，重視儒學(xué)，修習(xí)《尚書》，誦讀法律，大致能

31、把握其主要意思。他擔(dān)任太守陳寵的功曹，擔(dān)任職務(wù)，敢于決斷，對豪強(qiáng)大戶也決不留情。陳寵治政的名聲廣泛流傳，到京師任大司農(nóng)。漢和帝問他：“你在郡中是用什么辦法治理的？”陳寵叩頭辭讓說：“臣任用功曹王渙來選拔賢明有才能的人，任用主簿鐔顯來糾正過失補(bǔ)充遺漏，臣不過是捧讀皇上您的詔書罷了。”和帝十分高興，王渙因此知名。州里舉薦王渙為茂才，朝廷任命他為溫縣令。溫縣境內(nèi)有很多奸惡狡猾的人，時(shí)間一長成了當(dāng)?shù)厝说拇蠡?。王渙采取策略加以討伐打擊，把他們?nèi)細(xì)⒘?。境?nèi)安定太平，商人可以在路邊過夜。其中有放牛的人，經(jīng)常說將牛交給王渙了，始終沒有發(fā)生互相侵犯的事。王渙在溫縣擔(dān)任三年縣令，升為兗州刺史，他以法律治理兗州各

32、郡，德化和聲威得到廣泛推行。后來他因?yàn)榭絾栄酝摬环蠈?shí)情而被定罪。一年多后，又被征召任命為侍御史。永元十五年，隨從皇帝南巡，返回后擔(dān)任洛陽縣令。(王渙)處世公平正直，施政時(shí)能做到寬嚴(yán)適中。那些長期訴訟的冤案疑案，歷經(jīng)幾任縣令都沒有斷決的，根據(jù)法律情理難以評判的，(王渙)沒有不巧妙地弄清案情真假，消除大家的疑惑的。他還能用奇謀異術(shù)揭發(fā)和暴露隱秘的壞人壞事。京城的人都稱頌嘆服他，認(rèn)為王渙有神妙的計(jì)謀。元興元年，王渙病逝。無論居民還是行旅之人沒有不嘆息的。男女老少都相互湊集錢糧，上千人為他舉行祭奠。王渙的靈柩向西運(yùn)回家鄉(xiāng)，路過弘農(nóng)，老百姓都在路旁擺設(shè)盤子桌子，放上祭品。官吏問這樣做的緣故，老百姓

33、全都說平常帶糧食到洛陽，被士卒和官吏掠奪，經(jīng)常損失一半。自從王渙任洛陽縣令，再?zèng)]被掠奪，所以前來報(bào)答他的恩德。王渙的政治教化令人懷念感激達(dá)到這樣的地步。百姓思念王渙恩德，在安陽亭西為他建造祠堂，每到進(jìn)食時(shí)就奏樂歌詠而祭祀他。延熹年間，桓帝信奉黃老學(xué)說，將所有的祠堂全部毀去，唯獨(dú)專門下詔書要密縣保留原太傅卓茂的廟，洛陽保留王渙的祠堂。自從王渙去世以后，皇帝連續(xù)下詔書給三公，要他們專門挑選洛陽令，但挑出來的都不稱職。永和年間，朝廷任命劇縣縣令勃海人任峻任洛陽令。任峻選拔文武官員，都能充分發(fā)揮這些人的才能，這些人舉發(fā)剪除奸惡盜賊，絕不畏避退縮，一年間的斷案，不過幾十件，聲威超過王渙，而在條理方面比不

34、上他。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世。 ———[課堂練案]——— ——練出來的速度，練出來的高分！ 精準(zhǔn)對練四　文言文概括分析 一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。 張嘉貞，本范陽舊姓。以五經(jīng)舉，補(bǔ)平鄉(xiāng)尉，坐事免。長安中，御史張循憲使河?xùn)|，事有未決，病之，問吏曰：“若頗知有佳客乎？”吏以嘉貞對。循憲召見咨以事嘉貞條析理分莫不洗然循憲大驚試命草奏皆意所未及它日武后以為能循憲對皆嘉貞所為因請以官讓。后引拜監(jiān)察御史。累遷兵部員外郎。時(shí)功狀盈幾，郎吏不能決，嘉貞為詳處，不閱旬，延無稽牒。進(jìn)中書舍人。歷梁秦二州都督、并州長史，政以嚴(yán)辨，吏下畏之。奏事京師，玄宗善其政，數(shù)慰勞

35、。突厥九姓新內(nèi)屬，雜處太原北，嘉貞請置天兵軍綏護(hù)其眾，即以為天兵使。明年入朝，或告其反，按無狀，帝令坐告者。嘉貞辭曰：“國之重兵利器皆在邊，今告者一不當(dāng)即罪之，臣恐塞言路，且為未來之患?！彼斓脺p死。天子以為忠，且許以相。及宋璟等罷，帝欲果用嘉貞，以為中書侍郎、同中書門下平章事。遷中書令。居位三年，善傅奏，敏于裁遣。然強(qiáng)躁，論者恨其不裕。秘書監(jiān)姜晈得罪，嘉貞希權(quán)幸意，請加詔杖，已而晈死。會(huì)廣州都督裴伷先抵罪，帝問法如何，嘉貞復(fù)援晈比，張說曰：“不然，刑不上大夫，以近君也。士可殺不可辱?！钡廴恢?。嘉貞退，不悅曰：“言太切。”俄拜工部尚書，為定州刺史，封河?xùn)|侯。及行，帝賦詩，詔百官祖道上東門。久之，

36、以疾丐還東都，詔醫(yī)馳驛護(hù)視。卒，年六十四，贈(zèng)益州大都督，謚曰恭肅。嘉貞性簡疏，雖貴，不立田園。有勸之者，答曰：“吾嘗相國矣，未死，豈有饑寒憂？若以譴去，雖富田產(chǎn)，猶不能有也。近世士大夫務(wù)廣田宅，為不肖子酒色費(fèi)，我無是也?！?節(jié)選自《新唐書·張嘉貞傳》) 1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．循憲召/見咨以事/嘉貞條析理分/莫不洗然/循憲大驚/試命草/奏皆意所未及/它日/武后以為能/循憲對皆嘉貞所為/因請以官讓 B．循憲召/見咨以事/嘉貞條析理分/莫不洗然/循憲大驚/試命草奏/皆意所未及/它日/武后以為能/循憲對皆嘉貞/所為因請以官讓 C．循憲召見/咨以事/嘉貞條析

37、理分/莫不洗然/循憲大驚/試命草/奏皆意所未及/它日/武后以為能/循憲對皆嘉貞/所為因請以官讓 D．循憲召見/咨以事/嘉貞條析理分/莫不洗然/循憲大驚/試命草奏/皆意所未及/它日/武后以為能/循憲對皆嘉貞所為/因請以官讓 解析：文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等，還可以利用名詞、代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂??！罢僖姟睘楣潭ㄔ~語，中間不可斷開，排除AB；“草奏”意思是“起草奏章”，中間不可斷開，排除C；本題譯文為：張循憲叫來張嘉貞，拿那些經(jīng)過長時(shí)間沒有解決的事情詢問，張嘉貞有條有理，分析無不透徹。張循憲大驚，又讓他起草奏章，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容連自己都沒有想到。他日，武則

38、天認(rèn)為張循憲有才能。張循憲回答說都是張嘉貞寫的，還請求把自己的官位讓給張嘉貞。故選D。 答案：D 2．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．五經(jīng)，儒家經(jīng)典《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，唐宋科舉考試科目有五經(jīng)科。 B．京師，在古代一般有“國家的都城”“天子的軍隊(duì)”“朝廷”這三個(gè)義項(xiàng)，本文中指“國家的都城”。 C．河?xùn)|，古代指山西西南部。黃河由北向南流經(jīng)山西，山西西南部因在黃河以東，故稱“河?xùn)|”。 D．祖道，古代為出行者祭祀路神和設(shè)宴送行的禮儀?！肚G軻刺秦王》有“至易水上，既祖，取道”。 解析：B項(xiàng)，“京師，本文中指國家的都城”，表述錯(cuò)誤，原文語境

39、為“奏事京師，玄宗善其政，數(shù)慰勞”，在這句話中，“京師”應(yīng)該指“朝廷”。故選B。 答案：B 3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．張嘉貞為相強(qiáng)躁，性格簡單粗疏。為迎合權(quán)幸心意，他請求對姜晈施以廷杖；他對裴伷先也如此，遭到張說反對；他雖然職位尊貴，但不置買田宅。 B．張嘉貞慮事長遠(yuǎn)，為誣告者開脫。為避免突厥族群內(nèi)附而帶來的隱患，他請求派兵保護(hù)當(dāng)?shù)匕傩?；為避免堵塞言路而成為隱患，他請求饒恕誣告者。 C．張嘉貞才能出眾，受到官吏推薦。張循憲巡視河?xùn)|時(shí)，因處理事務(wù)操勞過度而生病了，下屬推薦張嘉貞幫助處理，后來張循憲就推薦他擔(dān)任監(jiān)察御史。 D．張嘉貞深受器重，死后贈(zèng)

40、謚褒美。玄宗認(rèn)為他政事處理得好，多次慰勞；皇帝在他赴任時(shí)賦詩，后來他生病時(shí)還派太醫(yī)護(hù)視，死后獲得美好的謚號(hào)。 解析：此類題答題時(shí)，注意對讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“因處理事務(wù)操勞過度而生病了”中“病”字翻譯錯(cuò)誤，文中指“有事情不能決斷，感到憂慮”；“張循憲就推薦他擔(dān)任監(jiān)察御史”對象錯(cuò)誤，文中是“武后延請任命張嘉貞為監(jiān)察御史”。故選C。 答案：C 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)明年入朝，或告其反，按無狀，帝令坐告者。 譯文：____________________________________________　

41、(2)近世士大夫務(wù)廣田宅，為不肖子酒色費(fèi)，我無是也。 譯文：____________________________________________　 解析：平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如(1)明年，第二年；或，有人；按，審查；坐，治罪。(2)務(wù)廣，致力擴(kuò)充；為，作為，成為(是)；不肖，沒有才能；是，這樣。 答案：(1)第二年，(張嘉貞)入朝，有人誣告張嘉貞謀反，審查發(fā)現(xiàn)沒有這回事，唐玄宗下令要處死誣告者(想要將告發(fā)者治罪)。 (2)近些年有些士大夫致力擴(kuò)充田地住宅，(死后)這些東西是沒有才能的子孫放縱不檢的生活費(fèi)用罷了，我是不會(huì)這樣做的。 【參考譯文

42、】 張嘉貞，本來是范陽舊姓?？贾形褰?jīng)科，補(bǔ)任平鄉(xiāng)尉，因事獲罪丟掉官職。長安年間，御史張巡憲巡察河?xùn)|，有事情不能決斷，感到憂慮，詢問官吏說：“你了解有德才兼?zhèn)涞拈T客嗎？”官吏把張嘉貞推薦給他。張循憲叫來張嘉貞，拿那些經(jīng)過長時(shí)間沒有解決的事情詢問，張嘉貞有條有理，分析無不透徹。張循憲大驚，又讓他起草奏章，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容連自己都沒有想到。他日，武則天認(rèn)為張循憲有才能。張循憲回答說都是張嘉貞寫的，還請求把自己的官位讓給張嘉貞。武則天延請任命張嘉貞為監(jiān)察御史。張嘉貞多次升職擔(dān)任兵部員外郎。當(dāng)時(shí)報(bào)告立功情況的文書放滿桌案，兵部的郎官不能決斷，張嘉貞幫他審閱處理，不到十天，朝廷就沒有了有待核查的文書。

43、張嘉貞晉升為中書舍人。他還歷任梁州秦州都督、并州長史，他治政嚴(yán)肅，是非分明，官吏都敬畏他。情況上奏到朝廷，唐玄宗認(rèn)為他政事處理得好，多次慰問犒勞。突厥的多個(gè)姓氏族群剛剛歸附唐朝，混雜共處在太原北部，張嘉貞便上表請求朝廷派駐軍隊(duì)安撫保護(hù)那里的百姓，(唐玄宗)于是任命(張嘉貞)為天兵軍大使。第二年，(張嘉貞)入朝，有人誣告張嘉貞謀反，審查發(fā)現(xiàn)沒有結(jié)果，唐玄宗想要將告發(fā)者處死。張嘉貞(為那人)辯解說：“國家的重要軍隊(duì)都在邊境，現(xiàn)在告發(fā)的人一有不對的地方就將他治罪，臣下恐怕會(huì)阻塞言路，而且會(huì)成為以后的隱患。”于是(誣告者)得以免除死刑?；实垡虼苏J(rèn)為(張嘉貞)忠誠，于是許諾(將來授任他)做宰相。等到宋璟

44、罷相后，唐玄宗果斷地(把他)任命為中書侍郎，同中書門下平章事。升遷做了中書令。在中書令的官位上滿三年，擅長奏對，對于裁斷處理一類的事情非常機(jī)敏。但他脾氣急躁，論者遺憾他氣量不夠?qū)挻?。秘書監(jiān)姜晈獲罪，張嘉貞迎合皇帝身邊權(quán)幸之人的心意，請求唐玄宗施以廷杖，致使姜晈不久死掉。恰逢廣州都督裴伷先也因罪下獄，皇帝詢問張嘉貞依法如何處置，張嘉貞又援引姜晈的案子，(請求施以廷杖)張說反對道：“不應(yīng)這樣，刑罰不施加在大夫身上，因?yàn)槟鞘菄慕?。士人可以殺死但不能侮辱?！被实壅J(rèn)為張說的意見正確。張嘉貞退下朝堂，很不高興地說：“你話說得太直切了?！辈痪帽皇谟韫げ可袝墓俾?，擔(dān)任定州刺史，被封為河?xùn)|侯。等到(他)

45、出發(fā)的時(shí)候，皇帝寫了一首詩，下詔朝廷百官在上東門(為他送行)。后來，他生病請求回到東都，皇帝派太醫(yī)前往護(hù)視。后去世，享年六十四歲，(朝廷)追贈(zèng)(他)為益州大都督，謚號(hào)恭肅。張嘉貞性格簡單粗疏，雖然職位尊貴，但不置買田宅。有人規(guī)勸他，他回答說：“我曾擔(dān)任相國，不到死亡，哪里會(huì)有饑寒這種憂慮？如果因皇帝斥責(zé)去職，那么即使有再多的田產(chǎn)，也不能擁有了。近些年有些士大夫著意擴(kuò)充田宅，(死后)這些東西是沒有出息的子孫放縱不檢的生活費(fèi)用罷了，我是不會(huì)這樣做的?！? 二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。 樊瑩，字廷璧，常山人。天順末，舉進(jìn)士，引疾歸養(yǎng)。久之，授行人，使蜀不受饋，土官作卻金亭識(shí)之。成化八年，擢

46、御史。山東盜起，奉命捕獲其魁。清軍江北，所條奏多著為例。改按云南，交阯誘邊氓為寇，馳檄寢其謀。出知松江府。運(yùn)夫苦耗折，瑩革民夫，令糧長專運(yùn)，而寬其綱，用以優(yōu)之。賦役循周忱舊法，稍為變通，民困大蘇。憂歸，起知平陽。弘治初，詔大臣舉方面官。侍郎黃孔昭以瑩應(yīng)，尚書王恕亦器之，擢河南按察使。黃河為患，民多流移。瑩巡振，全活甚眾。河南田賦多積弊，巡撫都御史徐恪欲考本末，眾難之。瑩曰：“視萬猶千，視千猶百耳，何難?！便∫詫佻摬坷翥^考，旬日閱，宿蠹一清。四年，遷應(yīng)天府尹。守備中官蔣琮與言官訐奏，所蔓引多至罪黜?，摮忻器?，初若不為異者，琮大喜。后奏其傷孝陵山脈事，琮遂下獄，充凈軍。七年，遷南京工部右侍郎，尋

47、改右副都御史巡撫湖廣。錦田賊結(jié)兩廣瑤、僮為寇瑩諭之散余黨戮首惡十八人歲余以疾乞休家居七年中外交薦起故官撫治鄖陽旋改南京刑部右侍郎。十六年，云南景東衛(wèi)晝晦七日，宜良地震如雷，曲靖大火數(shù)發(fā)，貴州亦多災(zāi)異，命瑩巡視。至則劾鎮(zhèn)巡官罪，黜文武不職者千七百人。廉知景東之變，乃指揮吳勇侵官帑，圖脫罪，因云霧晦冥虛張其事，劾罪之。還進(jìn)本部尚書。武宗踐祚，致仕歸。劉瑾以會(huì)勘隆平侯爭襲事，連及瑩，削籍。明年，又坐減松江官布，罰米五百石輸邊?，撍刎?，至是益窘。三年十一月卒，年七十五。瑾敗，復(fù)官，贈(zèng)太子少保，謚清簡?，撔哉\愨，農(nóng)月坐籃輿戴笠，子孫舁行田間，曰：“非徒視稼，欲子孫習(xí)勞也?！逼浜笕寺式蹋嘣笜懔W(xué)者。(節(jié)

48、選自《明史·樊瑩傳》) 5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．錦田賊結(jié)兩廣瑤、僮為寇/瑩諭之散余黨/戮首惡十八人/歲余/以疾乞休家/居七年/中外交薦/起故官撫治鄖陽/旋改南京刑部右侍郎/ B．錦田賊結(jié)兩廣瑤、僮為寇/瑩諭之散/余黨戮首惡十八人/歲余/以疾乞休/家居七年/中外交薦/起故官撫治鄖陽/旋改南京刑部右侍郎/ C．錦田賊結(jié)兩廣瑤、僮為寇/瑩諭之散余黨/戮首惡十八人/歲余/以疾乞休/家居七年/中外交薦/起故官撫治鄖陽/旋改南京刑部右侍郎/ D．錦田賊結(jié)兩廣瑤、僮為寇/瑩諭之散/余黨戮首惡十八人/歲余/以疾乞休家/居七年/中外交薦/起故官撫治鄖陽/旋改南京刑部

49、右侍郎/ 解析：比對選項(xiàng)，差別主要看“瑩諭之散余黨戮首惡十八人”和“以疾乞休家居七年”兩處如何斷。從易處入手，“乞休”是固定詞語，意為“自請辭去官職”，“家居七年”，在家居住七年，語意完整，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)。承接上文“錦田賊結(jié)兩廣瑤、僮為寇”看，“瑩”“余黨”是名詞，若“余黨”屬下，“戮首惡十八人”的主語是余黨，于理不通，“瑩諭之散余黨”后面停頓正確，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)。故選C。 答案：C 6．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．方面官，原指執(zhí)掌一方軍政職權(quán)的官員，明代時(shí)指地方政府的長官，如巡撫、都御史等。 B．應(yīng)天府，是南京在明朝時(shí)的名稱，為明朝前期首都，遷都

50、順天府后，應(yīng)天府作為留都。 C．凈軍，是由宦官太監(jiān)組成的軍隊(duì)；當(dāng)勢太監(jiān)被貶斥，但罪不至死，就充軍到凈軍。 D．削籍，即取消官員籍貫，賦閑在家，是古代官員因?yàn)榉甘露惠^輕處理的一種處罰方式。 解析：D項(xiàng)，“即取消官員籍貫”錯(cuò)誤。削籍之“籍”，非“籍貫”，而是指官名冊；削籍，即革去官職，永不錄用，這是一種對犯事官員較重的處理方式。故選D。 答案：D 7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．樊瑩體恤百姓，為民興利除弊。他出任松江府知府時(shí)，令糧長專門運(yùn)糧，解放了民夫，也給糧長以優(yōu)惠；他對周忱賦役舊法稍作變通，百姓困境大為緩解。 B．樊瑩做事果決，能夠力排眾議。巡撫

51、都御史徐恪想調(diào)查河南田賦積弊本末，但眾人為難他；樊瑩則建議復(fù)雜問題簡單處理，徐恪通過樊瑩部吏很快查清積弊。 C．樊瑩查辦弊案，能夠嚴(yán)明綱紀(jì)。景東衛(wèi)、宜良、曲靖等多有異常災(zāi)象，樊瑩受命巡察；他彈劾鎮(zhèn)巡官員，罷免不稱職文武官員，對“景東之亂”禍?zhǔn)讌怯聫椲啦⒍ㄗ铩? D．樊瑩曾遭誣陷，最終平反昭雪。因隆平侯爭襲和松江官布之事，他遭到劉瑾多方陷害，其生活更加困窘；劉瑾失敗后，樊瑩恢復(fù)原職，追贈(zèng)官職，謚號(hào)清簡。 解析：B項(xiàng)，“眾人為難他”分析不當(dāng)。原文的“眾難之”，意為“眾人覺得這有困難”，這從后面樊瑩的“何難”(有什么困難？)亦可得到推測、印證。故選B。 答案：B 8．把文中畫橫線的句子翻譯成

52、現(xiàn)代漢語。 (1)改按云南，交阯誘邊氓為寇，馳檄寢其謀。 譯文：____________________________________________　 　 (2)瑩性誠愨，農(nóng)月坐籃輿戴笠，子孫舁行田間，曰：“非徒視稼，欲子孫習(xí)勞也?！? 譯文：____________________________________________　 　 解析：(1)補(bǔ)充句首主語“樊瑩”；“按”，動(dòng)詞，擔(dān)任巡按；“誘”，引誘；“氓”，百姓、平民；“為”，動(dòng)詞，做；“馳檄”，快速傳送檄文；“檄”為動(dòng)詞，傳送檄文；“寢”，平息、制止；“其”，代詞，他們的。(2)“誠愨”，真誠；“籃輿”，古代供人乘坐

53、的交通工具；“舁”，抬、抬著；“行田間”，“行田(于)間”在田間行走，(省略句、狀語后置)；“徒”，只是；“習(xí)”，習(xí)慣；“勞”，勞動(dòng)；“非徒視稼，欲子孫習(xí)勞也”(判斷句)。 答案：(1)樊瑩改任云南巡按，交阯引誘邊境百姓做賊寇，他快速傳送檄文制止他們的陰謀。 (2)樊瑩為人真誠，農(nóng)忙時(shí)坐著籃輿，戴著斗笠，讓子孫抬著在田間行走，他說：“不只是看莊稼，是想讓子孫習(xí)慣于勞動(dòng)。” 【參考譯文】 樊瑩，字廷璧，是常山人。天順末年，他考中進(jìn)士，托病回家調(diào)養(yǎng)。過了很久，樊瑩被授行人之職，出使蜀地不接受饋贈(zèng)，當(dāng)?shù)赝了拘藿ā皡s金亭”紀(jì)念他。成化八年，他被提拔為御史。山東盜賊起事，樊瑩奉命捕獲他們的首領(lǐng)。

54、整頓江北的軍隊(duì)，他上奏的條文大多被定為例規(guī)。樊瑩改任云南巡按，交阯引誘邊境百姓做賊寇，他快速傳送檄文制止他們的陰謀。出任松江府知府。運(yùn)糧的民夫苦于運(yùn)輸中的損耗，樊瑩取消民夫，令糧長專門運(yùn)輸，并放寬運(yùn)輸?shù)囊?，費(fèi)用上優(yōu)惠他們。賦役按照周忱的舊辦法，稍作變通，百姓的困境大為緩解。服喪回家，后起用為平陽知州。弘治初年，(朝廷)詔令大臣推薦地方官員。侍郎黃孔昭拿樊瑩應(yīng)薦，尚書王恕也器重他，他被提拔為河南按察使。黃河泛濫成災(zāi)，百姓大多流離失所。樊瑩巡察賑救，保全存活的人很多。河南田賦多有積弊，巡撫都御史徐恪想調(diào)查積弊產(chǎn)生的原因，眾人覺得這有困難。樊瑩說：“把一萬人看成一千人，把一千人看成一百人罷了，有什

55、么困難？”徐恪把這事委托給樊瑩的部吏調(diào)查，十天之內(nèi)，積弊全部查清。弘治四年，樊瑩升遷為應(yīng)天府尹。守備宦官蔣琮與諫官互相上奏攻擊，所牽連的人大多被判罪罷免。樊瑩奉命徹查此事，開始好像沒查出異樣的情況，蔣琮非常高興。后來樊瑩上奏他破壞孝陵山龍脈的事，蔣琮就被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，并發(fā)配到凈軍中。弘治七年，他調(diào)任南京工部右侍郎，不久改任右副都御史巡撫湖廣。錦田賊寇勾結(jié)兩廣瑤人、僮人作亂，樊瑩勸告他們遣散余黨，殺了首惡十八人。過了一年多，因病請求退休。(樊瑩)在家閑居七年，朝廷內(nèi)外一同推薦，被起用擔(dān)任原官巡撫治理鄖陽，不久改任南京刑部右侍郎。弘治十六年，云南景東衛(wèi)白天昏暗了七天，宜良地震如雷鳴，曲靖多次發(fā)生大火，

56、貴州也多有災(zāi)害異常，朝廷命令樊瑩巡行視察。他到達(dá)后就彈劾鎮(zhèn)巡官員的罪行，罷免不稱職的文武官員一千七百人。查訪得知景東的變亂，是指揮吳勇侵吞公款，企圖逃脫罪責(zé)，借云霧陰暗模糊虛張其事，樊瑩彈劾吳勇并定罪。返回后升任南京刑部尚書。武宗即位，樊瑩退休回家。劉瑾因聯(lián)合核查隆平侯爭襲爵位之事，牽連到樊瑩，削除他的名籍(官名)。第二年，又因減少松江官布，罰米五百石輸送到邊疆。樊瑩向來貧窮，到這時(shí)更加困窘。樊瑩三年十一月去世，時(shí)年七十五歲。劉瑾失敗后，樊瑩恢復(fù)原職，追贈(zèng)為太子少保，謚號(hào)清簡。樊瑩為人真誠，農(nóng)忙時(shí)坐著籃輿，戴著斗笠，讓子孫抬著在田間行走，他說：“不只是看莊稼，是想讓子孫習(xí)慣于勞動(dòng)。”他的后人遵

57、循教誨，大多敦厚樸實(shí)勤奮學(xué)習(xí)。 三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。 趙禼，字公才，邛州依政人。第進(jìn)士，為汾州司法參軍。郭逵宣撫陜西，辟掌機(jī)宜文字。種諤擅納綏州降人數(shù)萬，朝廷以其生事，議誅諤，反故地歸降人，以解仇釋兵。禼上疏曰：“諤無名興舉，死有余責(zé)。若將改而還之，彼能聽順而亡絕約之心乎？不若諭以彼眾餓莩，投死中國。邊臣雖擅納，實(shí)無所利，特以往年俘我蘇立、景詢輩爾。可遣詢等來，與降人交歸，各遵紀(jì)律，而疆場寧矣。如其蔽而不遣，則我留橫山之眾，未為失也。”又徙逵帥鄜延，為逵移書執(zhí)政，請存綏州以張兵勢，先規(guī)度大理河川，建堡砦，畫稼穡之地三十里，以處降者。若棄綏不守，則無以安新附之眾。援種世衡招

58、蕃兵部敵屯青澗城故事。朝廷從之，活降人數(shù)萬，為東路捍蔽。夏人屢欲款塞，每以虛聲搖邊。詔問方略，禼審計(jì)形勢，為破敵之策以獻(xiàn)。遣裨將曲珍、呂真以兵千人分巡東西路。夏人方以四萬眾自間道欲取綏，道遇珍，皇駭亟戰(zhàn)，真繼至，夏眾敗走。交趾叛，詔為安南行營經(jīng)略、招討使，總九將軍討之。禼以郭逵老邊事，愿為裨贊，于是以逵為宣撫使，禼副之。逵至，輒與禼異，固爭不能得。禼分遣將吏伐木治攻具，設(shè)伏擊之，斬首數(shù)千級(jí)，馘其渠酋，遂皆降。元祐初，梁乙埋數(shù)擾邊，禼知夏將入侵檄西路將劉安曰夏即犯塞門汝徑以輕兵搗其腹心后果來犯安等襲洪州俘斬甚眾夏遂入貢。既而以重兵壓境，諸將亟請益戍兵為備，禼因遣人詰夏，夏兵遂去。乙埋終不悛。使間

59、以善意問乙埋：“必欲寇，第數(shù)來，恐汝所得不能償所亡。能改之，吾善遇汝。”遺之戰(zhàn)袍、錦彩，自是乙埋不復(fù)窺塞。禼乃縱間，國中疑而殺之。五年，拜端明殿學(xué)士，遷太中大夫。卒，年六十五。(節(jié)選自《宋史·趙禼傳》，有刪改) 9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．禼知夏將入侵/檄西路將劉安/曰夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/ B．禼知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/ C．禼知夏將入侵/檄西路將劉安/曰夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入

60、貢/ D．禼知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/ 解析：“檄”是發(fā)公文的意思，主語是趙禼，因此“檄”前面要斷開；“曰”后面必須斷開；“汝”是所在句子的主語，前面要斷開；“后”是句前的時(shí)間狀語，“果來犯”前面省略的主語是西夏，因此“后”前面要斷開；“安等”是所在句子的主語，前面要斷開；“俘斬”前面省略的主語是劉安，前面要斷開；“夏”是所在句子的主語，前面要斷開；故選D項(xiàng)。 答案：D 10．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．稼穡是我國對農(nóng)事的總稱，多以春耕為穡，秋收為稼，即播種與收獲，泛指農(nóng)業(yè)

61、勞動(dòng)。 B．款塞即叩塞門，指外族前來通好或到邊界表示歸順，與“覷邊”“窺塞”“寇邊”相對。 C．交趾原指中國古代南方少數(shù)民族盤腿而坐的行為，后與“安南”都指越南北部地區(qū)。 D．學(xué)士原指讀書人或?qū)W者，文中是一種官職名稱，現(xiàn)指授予高等學(xué)校本科畢業(yè)生的學(xué)位。 解析：A項(xiàng)，“春耕為穡，秋收為稼”說法錯(cuò)誤，應(yīng)是“春耕為稼，秋收為穡”。故選A項(xiàng)。 答案：A 11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．趙禼精于謀略，為國屢立功勛。他能審時(shí)度勢，為朝廷獻(xiàn)破敵之策；梁乙埋多次侵?jǐn)_邊關(guān)，他以武勝之，以文勸之，最后用離間計(jì)將其除去。 B．趙禼深曉邊事，治理卓有成效。他向朝廷建言

62、，應(yīng)做好綏州的規(guī)劃，建設(shè)堡寨，分析了放棄綏州的后果并援引了種世衡治邊舊例，得到朝廷認(rèn)同，取得了很好的效果。 C．趙禼富有才華，處事很有見地。他考中進(jìn)士，在郭逵手下任文職；在種諤擅自納降一事上，他反對誅種諤、返故地歸降人，認(rèn)為雙方可交換人員，各守紀(jì)律，以保邊疆安寧。 D．趙禼一心平叛，不計(jì)個(gè)人名利。交趾叛亂時(shí)，朝廷讓趙禼統(tǒng)兵平叛，他推薦自己以前的上級(jí)郭逵為主將，自己甘愿任副職，趙禼設(shè)伏兵擊賊，取得大勝。 解析：C項(xiàng)，“反對誅種諤、返故地歸降人”說法錯(cuò)誤。根據(jù)原文中，他說種諤無緣無故采取這種做法，死有余辜?？芍?，他并不反對誅殺種諤。故選C項(xiàng)。 答案：C 12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代

63、漢語。 (1)可遣詢等來，與降人交歸，各遵紀(jì)律，而疆場寧矣。 譯文：____________________________________________　 　 (2)必欲寇，第數(shù)來，恐汝所得不能償所亡。能改之，吾善遇汝。 譯文：____________________________________________　 　 解析：該題第一句中，降人，歸降的人；疆場，邊界；寧，安寧。第二句中，必，假如；寇，入侵；第，只管；亡，失去；善遇，好好地對待。這些詞語都是句中關(guān)鍵詞，要用心翻譯。翻譯時(shí)還要注意語言表達(dá)是否通順流暢。 答案：(1)(夏國)可以遣送景詢等人回來，(用他們)與歸

64、降的人交換，以后各自遵守紀(jì)律，邊界就安寧了。 (2)如果你一定要入侵，只管多派人來，恐怕您所得到的不能補(bǔ)償您所失去的。如果您能改過，我方也將會(huì)好好地對待您。 【參考譯文】 趙禼，字公才，邛州依政人。他考中進(jìn)士，擔(dān)任汾州司法參軍。郭逵在陜西任宣撫使，朝廷征召趙禼掌機(jī)宜文字。種諤擅自收容綏州數(shù)萬來降者，朝廷認(rèn)為他惹是生非，商議殺種諤，將土地和歸降的人還給夏國，以解怨仇免去戰(zhàn)事。趙禼上疏說：“種諤無緣無故采取這種做法，死有余辜。如果改變此做法并將民眾送還夏國，他們能聽從順服，不再有斷絕盟約的想法嗎？不如告訴夏國，他們的部眾由于饑餓，走投無路投向我國。邊疆大臣雖然擅自接納了他們，但其實(shí)毫無益處，

65、只因以前夏國俘虜了我們的蘇立、景詢等人?？梢郧菜途霸兊热嘶貋?，與歸降的人交換，以后各自遵守紀(jì)律，邊界就安寧了。如果夏國扣留而不遣送，那么我們留下橫山的歸附民眾，也不算失策?！背⒂终{(diào)郭逵為鄜延帥，趙禼為郭逵起草公文給執(zhí)政大臣，建議保存綏州，來擴(kuò)充軍隊(duì)的實(shí)力，先規(guī)劃大理河川，建設(shè)堡寨，劃出可以耕種的土地三十里，以安置歸降的人。若舍棄綏州不做好防守，就沒辦法安撫剛剛歸附的民眾。他又引種世衡招募蕃部兵馬屯守青澗城的舊例。朝廷聽從了他的建議，使數(shù)萬名降人存活，成為東路屏障。夏國多次想來通好，卻經(jīng)常用虛張聲勢的做法擾動(dòng)邊境人心?；噬显t問對付夏國的策略，趙禼審時(shí)度勢，提出了破敵之策進(jìn)獻(xiàn)。派遣偏將曲珍、呂真

66、率領(lǐng)兵士千人分巡東西路。夏國剛以四萬大軍欲從小路攻取綏州，途中與曲珍部隊(duì)相遇，驚慌失措，倉促應(yīng)戰(zhàn)，呂真接著率兵趕到，夏國大敗而逃。交趾叛亂，趙禼被征召為安南行營經(jīng)略、招討使，率領(lǐng)九名大將前往征討。趙禼認(rèn)為郭逵熟悉邊境事務(wù)，愿意擔(dān)任郭逵的副職，于是朝廷任命郭逵為宣撫使，趙禼任他的副職。郭逵到任后，總是與趙禼意見不同，趙禼堅(jiān)持和郭逵爭論不能取得同意。趙禼分遣兵將砍伐樹木做成進(jìn)攻的器具，設(shè)埋伏攻打敵軍，斬殺敵人數(shù)千，俘獲了敵軍首領(lǐng)，于是敵軍全都投降。元祐初年，梁乙埋多次侵?jǐn)_邊境。趙禼知道西夏即將入侵，發(fā)公文給西路將領(lǐng)劉安說：“西夏入侵邊塞，你就直接率輕裝精兵突襲夏國境內(nèi)重地。”后來夏國果然來侵犯邊境，劉安等突襲了洪州，俘虜斬首很多，夏國于是前來進(jìn)貢。不久夏國用重兵壓境，諸將領(lǐng)急忙請求增兵防備。趙禼因此派遣使者責(zé)問夏國，夏國便退兵了。梁乙埋始終不悔改。趙禼派間諜以善意問梁乙埋：“如果你一定要入侵，只管多派人來，恐怕您所得到的不能補(bǔ)償您所失去的。如果您能改過，我方也將會(huì)好好對待您?！辟?zèng)送給梁乙埋戰(zhàn)袍、錦彩，從此梁乙埋不再侵?jǐn)_邊境。趙禼使用離間計(jì)，夏國人懷疑梁乙埋，殺死了他。元祐五年，授任他為端明