2022年高考語文二輪復習 天天增分短平快（45）成語、病句、連貫+古代詩歌閱讀

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1、2022年高考語文二輪復習 天天增分短平快（45）成語、病句、連貫+古代詩歌閱讀 1.依次填入下列各橫線上的成語，與句意最貼切的一項是（3分）?。ā　。? ①住房城鄉(xiāng)建設部要求對私人會所的整治進行一次“回頭看”，防止其_____、死灰復燃。 ②這幾年，熒屏戲路越走越窄，創(chuàng)作播出漸陷困局，不少電視劇導演紛紛__________，簽約新公司，轉投電影圈拍電影。 ③內外交困下的總經理，不得不__________，在大會演講中，一改其強硬態(tài)度，表示要同企業(yè)員工恢復“良好關系”，試圖以修復企業(yè)同員工關系作為擺脫困境的出路。 A.改換門庭 改弦易轍 改頭換面 B.改頭換面 改換門庭

2、 改弦易轍 C.改弦易轍 改換門庭 改頭換面 D.改頭換面 改弦易轍 改換門庭 【解析】選B。改頭換面：比喻只改變形式，其內容、實質不變。改換門庭： ①改變門第出身，提高社會地位；②依靠新的主人或勢力，以圖維持、發(fā)展。改弦易轍：比喻改變計劃或做法。 2.下列各項中，沒有語病的一項是（3分）?。ā　。? A.新聞專業(yè)科班出身的張雄毅，視宣傳工作為本分。他和同事們常進學校、社區(qū)、企業(yè)，組織開展了形式多樣的環(huán)保宣傳活動。 B.愚人節(jié)到來，在這天可以互開玩笑、互相愚弄以換得娛樂。但是今年，記者走訪發(fā)現，無論學生和長輩，都對愚人節(jié)不那么“感冒”。 C.針對“三農”問題，全

3、國政協組織專題調研組與全國13個產糧大省的政協聯合調研，提出了拉動農村消費、增加農民收入、穩(wěn)定糧食生產的建議。 D.諾貝爾文學獎獲得者艾麗斯·芒羅這個名字對于大多數中國讀者還比較陌生，但其實她早已蜚聲國際，被譽為“短篇小說女王”。 【解析】選A。B項，關聯詞搭配不當，應改為“無論……還是……”或“無論……或……”；C項，語序不當，應改為“穩(wěn)定糧食生產、增加農民收入、拉動農村消費”；D項，主客顛倒，應改為“大多數中國讀者對于諾貝爾文學獎獲得者艾麗斯·芒羅這個名字還比較……”。 3.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（3分）?。ā　。? ____________。崖壁下有幾處墳地，

4、墳前立著的石碑許多已經破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經露出水面，周圍一片寂靜。 A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘成一道五彩的屏障 B.沒有太陽，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削 C.在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸 D.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上 【解析】選B。解答此題要考慮下文所描寫的意境特點：崖壁下的荒墳殘碑，水枯石露等景物形成了極其凄涼、冷寂、蕭條的氛圍和基調。A項五彩斑斕（“被夕陽烘成一道五彩的屏障”）。C項夕陽落照，“閃著不定的光”。D項“閃著透明

5、的羽翼”，透著“亮”色。此三項均體現出明朗或歡快的暖色調，唯有B項寫出天氣陰冷，葉落崖瘦，其意象、情調與下文協調。另外，解答時也可從邏輯方面考慮，A項說“石壁夾江高?！保珻、D兩項都說“對岸”，而原語境中交代的是墳前石碑“字跡模糊”，如果真在“對岸”，如何看得清“字跡模糊”？ 4.閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。（11分） 趙汝 雨中奔走十來程，風卷云開陡頓晴。 雙燕引雛花下教，一鳩喚婦樹梢鳴。 煙江遠認帆檣影，山舍微聞機杼聲。 最愛水邊數株柳，翠條濃處兩三鶯。 （1）本詩寫了哪些“途中”所見景致？表達了詩人怎樣的情趣？（6分） 答：____________________

6、__________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查鑒賞古代詩歌的形象和思想感情的能力。解答時要注意把握住詩中的關鍵詞句。分析詩歌形象要注重分析詩歌所描寫的事物的特征，分析詩歌情感要抓住意象以及直接抒發(fā)感情的詞語。 答案：“途中”所見景致：雨后云開天晴，燕戲花下，鳩鳴樹

7、梢，江面帆影隱隱可見，山舍機杼微微可聞，水邊柳叢傳出幾聲鶯啼。（3分）詩人情趣：醉心自然，熱愛春天。（3分） （2）請對本詩頷聯“雙燕引雛花下教，一鳩喚婦樹梢鳴”進行簡要賞析。（5分） 答：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言和表達技巧的能力。解答時需要結合全詩理解頷聯的詩句，在此基礎上進行賞析。賞析時要注意表現手法的運用、情感的表達等方面，并力求抓住特色，盡量全面。 答案：本聯運用了融情于景和擬人化的寫法，生動描繪了兩幅美麗畫面：春花之下，雙燕正在教育兒女，一家子其樂融融；樹梢之上，雄鳩正在呼喚雌鳩，夫妻倆情意綿綿。畫面既富于自然生機，也似染上人間溫情，充分體現了自然風物的可愛，寄寓了詩人熱愛自然、贊美春天之情。（5分）