2022年高考生物大一輪復習 3.1.1遺傳物質的發(fā)現(xiàn)課時作業(yè) 中圖版必修2

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1、2022年高考生物大一輪復習 3.1.1遺傳物質的發(fā)現(xiàn)課時作業(yè) 中圖版必修2 一、基礎全面練(共9小題，每小題5分，共45分) 1.下列關于遺傳物質的說法正確的是(　　) A.病毒的遺傳物質是RNA和DNA B.遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸 C.DNA是噬菌體的主要遺傳物質 D.果蠅的1個精原細胞至少產(chǎn)生兩種遺傳物質有差異的精子 【解析】選D。病毒的遺傳物質是RNA或DNA；遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸；噬菌體的遺傳物質只有DNA；果蠅的1個精原細胞至少可產(chǎn)生2種(4個)遺傳物質有差異的精子。 2.(xx·青島模擬)肺炎雙球菌轉化實驗和噬

2、菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質。下列關于這兩個實驗的敘述正確的是(　　) A.二者都應用了同位素標記技術 B.二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應 C.肺炎雙球菌的實驗設置了對照，噬菌體侵染細菌的實驗沒有對照 D.二者都誘發(fā)了DNA突變 【解析】選B。艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗沒有應用同位素標記技術；二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應；肺炎雙球菌的實驗是相互對照，噬菌體侵染細菌的實驗是自身前后對照；二者都沒有誘發(fā)DNA突變。 3.(xx·德州模擬)下列有關探究生物體遺傳物質的實驗的說法中，正確的是 (　　) A.格里菲

3、思以肺炎雙球菌為實驗材料得出的結論是DNA是使R型菌發(fā)生轉化的物質 B.艾弗里以肺炎雙球菌為實驗材料得出的結論是DNA是主要的遺傳物質 C.噬菌體侵染細菌實驗是以含35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體再侵染大腸桿菌 D.噬菌體侵染細菌的實驗中，子代噬菌體可檢測出32P，說明DNA是噬菌體的遺傳物質 【解析】選D。格里菲思實驗的推論：加熱殺死的S型細菌中含有某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌。艾弗里等對S型細菌的組成物質進行了提純，并分別與R型細菌混合培養(yǎng)，得出的結論是DNA是具有轉化作用的遺傳物質。噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。 4.(xx·棗莊模擬)噬菌體侵染細菌的

4、實驗中，噬菌體復制DNA的模板和原料分別是(　　) A.噬菌體的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸 B.噬菌體的DNA和細菌的脫氧核苷酸 C.細菌的DNA和細菌的脫氧核苷酸 D.細菌的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸 【解析】選B。噬菌體復制DNA過程中，其自身只提供模板，所需的原料、場所、能量、酶等均由細菌細胞提供，所以B選項正確。 5.(xx·煙臺模擬)某同學分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預測，見下表。其中預測正確的是(　　) “雜合”噬菌體的組成 實驗預期結果 預期結果序號 子代表現(xiàn)型 甲的D

5、NA+乙的 蛋白質 1 與甲種一致 2 與乙種一致 乙的DNA+甲的 蛋白質 3 與甲種一致 4 與乙種一致 A.1、3　　 　B.1、4　　 　C.2、3　 　　D.2、4 【解題指南】(1)本題以表格的形式呈現(xiàn)實驗以及對“雜合”噬菌體子代表現(xiàn)型的預測，要求能夠根據(jù)DNA是遺傳物質來推測正確的結果。 (2)因為DNA是遺傳物質，所以判斷子代噬菌體的表現(xiàn)型應該分析“雜合”噬菌體的DNA來自哪種DNA。 【解析】選B。DNA和蛋白質這兩種物質中DNA是噬菌體的遺傳物質，所以組成成分為“甲的DNA+乙的蛋白質”的“雜合”噬菌體的子代表現(xiàn)型與甲種一致；組成成分為“

6、乙的DNA+甲的蛋白質”的“雜合”噬菌體的子代表現(xiàn)型與乙種一致。 6.若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體(　　) A.一定有35S，可能有32P B.只有35S C.一定有32P，可能有35S D.只有32P 【解析】選A。噬菌體侵染細菌時，以親代噬菌體的DNA為模板，以大腸桿菌的成分為原料，合成子代噬菌體的DNA和蛋白質，若噬菌體復制的次數(shù)較多，則子代噬菌體中部分含32P，但全部含35S。 7.(xx·萊蕪模擬)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶

7、有放射性的原因可能是(　　) A.離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌 B.攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離 C.噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 D.32P標記了噬菌體蛋白質外殼，離心后存在于上清液中 【解題指南】解答本題的關鍵是： (1)明確32P標記的DNA在離心后存在的位置。 (2)明確32P標記的DNA存在于上清液中的原因是大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體或噬菌體沒有侵染大腸桿菌。 【解析】選C。噬菌體侵染大腸桿菌時，經(jīng)過攪拌、離心，上清液是質量較輕的噬菌體蛋白質外殼，沉淀物是被侵染的大腸桿菌；攪拌不充分，噬菌體外殼與細菌未分離，放射

8、性的分布不受影響；32P標記的是噬菌體的DNA，侵染時注入大腸桿菌，子代噬菌體的DNA會含32P，上清液帶有放射性的原因可能是保溫時間過長，噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體或部分噬菌體未侵染大腸桿菌。 8.在肺炎雙球菌的轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，小鼠死亡，則小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況最可能是哪種(　　) 【解析】選B。無毒性的R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，轉化為有毒性的S型細菌。S型細菌數(shù)量應該先增加后穩(wěn)定；開始小鼠的免疫能力較強，R型細菌數(shù)量減少，后來S型細菌在小鼠體內增殖，導致小鼠免疫力下降，R型細菌逐漸增加

9、后穩(wěn)定。 【方法技巧】兩種肺炎雙球菌在小鼠體內的數(shù)量變化 (1)適量的R型細菌注入小鼠體內，數(shù)量會減少，最后幾乎降為0，原因是小鼠具有免疫系統(tǒng)，能將少量的R型細菌清除。 (2)適量的S型細菌注入小鼠體內，數(shù)量會先減少后增加，因為S型細菌有毒，會使小鼠的免疫力大大下降。 (3)適量的混合菌注入小鼠體內，數(shù)量都會先減少后增加，因為S型細菌的存在，導致小鼠免疫力下降，使R型細菌的數(shù)量增加。 (4)加熱殺死的S型細菌與正常的R型細菌混合注入小鼠體內，R型細菌數(shù)量會暫時下降，但一旦S型細菌的DNA將R型細菌轉化成有活性的S型細菌，小鼠的免疫力會大大下降，接下來兩種細菌的數(shù)量都會增加。 9.(

10、xx·日照模擬)如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的結構成分中，能夠找到的放射性元素為(　　) A.可在外殼中找到15N和35S、3H B.可在DNA中找到3H、15N、32P C.可在外殼中找到15N和35S D.可在DNA中找到15N、32P、35S 【解題指南】(1)解題關鍵：解題時一定要看清標記對象是噬菌體還是細菌，二者對應子代噬菌體的放射性結果不同。 (2)解題思路：子代噬菌體中組成蛋白質的元素均來自細菌，組成DNA的元素部分來自親代噬菌體，部分來自細菌。 【解析】選B。3H、15N既可標記在噬菌體的DNA分子上，又可標記在

11、噬菌體的蛋白質外殼上，而32P只能標記在噬菌體的DNA分子上，35S只能標記在噬菌體的蛋白質外殼上。因為在噬菌體侵染細菌的過程中，只有其DNA進入了細菌細胞，蛋白質外殼沒有進入，子代噬菌體的DNA和蛋白質外殼大都以細菌的成分為原料合成，所以在產(chǎn)生的子代噬菌體的結構成分中，只能在DNA分子中找到3H、15N和32P，完全沒有35S。 二、能力培優(yōu)練(共2小題，每小題6分，共12分) 10.在噬菌體侵染細菌的實驗中，如果對35S標記的噬菌體實驗組(甲組)不進行攪拌、32P標記的噬菌體實驗組(乙組)保溫時間過長，則會出現(xiàn)的異常結果是 (　　) A.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性，乙組上清液中

12、也會出現(xiàn)較強放射性 B.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性 C.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性 D.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性 【解析】選A。35S標記的是噬菌體的外殼，侵染細菌時不進入細菌體內；32P標記的是噬菌體的DNA，侵染細菌時進入細菌體內；正常情況下，離心后噬菌體的蛋白質外殼存在于上清液中，而子代噬菌體留在沉淀物中。若甲組不攪拌，則有部分35S還留在沉淀物中，故沉淀物中的放射性會較強；乙組保溫時間過長，會使部分子代噬菌體釋放到上清液中，故上清液中會有較強的放射性。 11.某研究人

13、員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗： ①S型細菌的DNA+DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠體內 ②R型細菌的DNA+DNA酶→加入S型細菌→注射入小鼠體內 ③R型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型細菌的DNA→注射入小鼠體內 ④S型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型細菌的DNA→注射入小鼠體內 以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是(　　) A.存活，存活，存活，死亡 B.存活，死亡，存活，死亡 C.死亡，死亡，存活，存活 D.存活，死亡，存活，存活 【解析】選D。①S型細菌的DNA+DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠體內，S型細菌的DNA被分解，不發(fā)生

14、轉化，相當于加入了R型活細菌，小鼠存活；②R型細菌的DNA+DNA酶→加入S型細菌，相當于加入了S型活細菌，小鼠死亡；③R型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型細菌的DNA和④S型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型細菌的DNA，這兩組中細菌都被加熱殺死，加入的只有DNA沒有活細菌，小鼠存活。 【易錯提醒】由于弄不清小鼠死亡的原因而誤選B。小鼠的死亡是活的S型細菌所致，S型細菌可以來自S型細菌的遺傳，也可以來自R型細菌的轉化，而R型細菌的轉化必須是S型細菌的DNA和活的R型細菌混合才行。 三、大題規(guī)范練(共2小題，共43分) 12.(20分)研究發(fā)現(xiàn)少數(shù)病毒(如煙草花葉病毒，簡稱

15、TMV)體內僅有蛋白質和RNA兩種化學成分，這類生物性狀(如TMV能感染正常的煙草葉片，使之出現(xiàn)相應的病斑)的遺傳是受蛋白質控制還是受RNA控制？請設計實驗探究TMV的遺傳物質。 實驗原理： (1)利用水—苯酚溶液可以將TMV分離，獲得TMV的蛋白質和RNA。 (2)TMV能感染正常煙草使之出現(xiàn)相應的病斑。 (3)遺傳物質能使生物性狀保持相對穩(wěn)定。 實驗材料：煙草花葉病毒、正常生長的煙草、水—苯酚溶液，試管、玻璃棒等必需的實驗儀器。 主要實驗步驟： (1)利用水—苯酚溶液分離TMV，獲得純凈的TMV的蛋白質和RNA。 (2)取正常生長的煙草植株，選取______________

16、________________。 (3)分別用完整的__________、____________、____________感染A、B、C三片葉。 (4)正常培養(yǎng)煙草植株，并注意觀察_____________________________。 實驗結果預測及結論： (1)________________________________________________________________， 說明TMV中蛋白質是遺傳物質。 (2)________________________________________________________________， 說明TMV

17、中RNA是遺傳物質。 【解題指南】解答本題的關鍵是以下兩個方面： (1)明確該實驗的目的是探究RNA和蛋白質哪個是遺傳物質。 (2)明確實驗組和對照組的確定，無論用RNA還是蛋白質，在侵染煙草時出現(xiàn)的結果都要與完整的TMV侵染出現(xiàn)的結果進行對照，即要設計三組實驗。 【解析】根據(jù)實驗要探究的問題及實驗原理，可以確定本實驗設計的主要思路是：首先將煙草花葉病毒進行分離，獲得病毒蛋白質和RNA，再分別探究它們是否在遺傳中起作用。根據(jù)題干信息“TMV能感染正常的煙草葉片，使之出現(xiàn)相應的病斑”，可以確定本實驗的實驗指標是：能否使正常煙草感染，出現(xiàn)相應病斑。同時作為遺傳物質，還應能使生物性狀，如病毒

18、的感染性在傳種接代中保持連續(xù)和穩(wěn)定。 答案：主要實驗步驟： (2)生長狀態(tài)基本相同的三片葉片，編號為A、B、C (3)TMV　TMV的蛋白質　TMV的RNA (4)相應葉片的表現(xiàn)癥狀 實驗結果預測及結論： (1)若A、B葉出現(xiàn)病斑，C葉正常，并且用B病斑組織感染正常的煙草葉片，也能出現(xiàn)相同病斑 (2)若A、C葉出現(xiàn)病斑，B葉正常，并且用C病斑組織感染正常的煙草葉片，也能出現(xiàn)相同病斑 13.(23分)肺炎雙球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)兩種類型。其中S型細菌外面有多糖類的莢膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型細菌外面沒有莢膜，無致病性，其菌落是粗糙的。請分析下列實驗并回答問題

19、。 (1)S型肺炎雙球菌有不同的亞型，其主要區(qū)別在于構成莢膜的多糖存在差異。格里菲思將S -Ⅲ型菌在特殊條件下進行體外培養(yǎng)，從中分離出R -Ⅱ型菌。由此判斷，R -Ⅱ型菌的出現(xiàn)是______________________的結果。 (2)格里菲思又利用S型菌和R型菌做了如下實驗： R -Ⅱ型活菌小鼠小鼠健康 S -Ⅲ型活菌小鼠小鼠死亡 S -Ⅲ型活菌 加熱殺死的S -Ⅲ型菌小鼠小鼠健康 加熱殺死的S -Ⅲ型菌+R -Ⅱ型活菌小鼠小鼠死亡有S -Ⅲ型活菌 對上述現(xiàn)象的正確解釋是R -Ⅱ型菌從____________中獲得了________，導致細菌轉化，從而恢復了形成莢膜的能力。

20、 (3)在格里菲思所做實驗基礎上，艾弗里設計了肺炎雙球菌的體外轉化實驗(如圖所示)。在艾弗里設計的實驗中，最關鍵的思路是，首先從_______________， 然后_______________________________________________________________， 觀察_______________________________________________________________。 (4)艾弗里所做的實驗中，設置1～5組實驗的目的是_______________________，實驗結果說明________________________

21、____________________。5、6組實驗結果說明____________________________________________。 (5)在格里菲思所做的實驗中，滅活S -Ⅲ型菌的加熱溫度是60℃～65℃。在此溫度條件下，DNA失活是因為DNA分子發(fā)生________________；但當恢復至適宜溫度后，DNA分子又會________________，保持其遺傳特性。 【解析】(1)S -Ⅲ型菌在特殊條件下進行體外培養(yǎng)后分離出R -Ⅱ型菌，說明特殊條件引起了遺傳物質變化，發(fā)生了基因突變。 (2)加熱殺死的S -Ⅲ型菌與R -Ⅱ型菌混合感染小鼠后，出現(xiàn)了能形成莢膜的

22、S -Ⅲ型菌，說明加熱殺死的S -Ⅲ型菌中存在具有轉化作用的遺傳物質。 (3)艾弗里設計了肺炎雙球菌的體外轉化實驗，其最關鍵的思路是把各種物質分開單獨地起作用，以對照說明遺傳物質的成分。分開的操作應是分離出各種成分，以保證不相互影響。 (4)用各種物質單獨做實驗，目的是相互對照，通過實驗結果相互對照說明遺傳物質的成分。 (5)DNA之所以能成為具有轉化作用的遺傳物質，原因就是高溫解旋后，低溫下能恢復，仍能保持其遺傳特性。而蛋白質高溫變性后不能再恢復。 答案：(1)基因突變 (2)S -Ⅲ型菌　某種物質(轉化因子) (3)S -Ⅲ型菌中提取、分離(和鑒定)出各種成分 分別與R -Ⅱ型菌混合培養(yǎng)　其后代是否有S -Ⅲ型菌(菌落)出現(xiàn) (4)相互對照　S -Ⅲ型菌的DNA是使R型菌發(fā)生轉化的物質　DNA結構必須保持完整才能行使遺傳功能(或DNA結構被破壞會失去遺傳功能) (5)變性(或解旋)　復性(恢復雙螺旋結構)