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1、2022春八年級物理全冊 第八章 第二節(jié) 科學(xué)探究 液體的壓強（第2課時 液體壓強的應(yīng)用）教案 （新版）滬科版
1．常識性了解連通器的原理。
2．知道連通器的應(yīng)用，能舉出日常生活中應(yīng)用連通器的例子。
3．知道船閘是連通器的應(yīng)用之一，知道船只通過船閘的簡單過程。
4．知道并會使用帕斯卡原理。
教學(xué)重點：連通器的特點和應(yīng)用。
教學(xué)難點：帕斯卡原理的理解與應(yīng)用。
連通器裝置、用橡皮管連接的U形管、漏斗、茶壺、多媒體課件等。
新課引入
問題：1.如圖所示，家里燒水的壺，澆花的噴壺為什么壺嘴要比壺身高？
2．如圖所示，汽車修理工為什么在千斤頂手柄上施很小的力就能把
2、幾噸的車身頂起？
要解答上述問題，學(xué)習(xí)了液體壓強應(yīng)用的有關(guān)知識就可找到答案。
新課教學(xué)
探究點一 連通器
實驗：兩個一次性注射器，一段輸液管，滴有紅墨水的水，把上述器材按如圖所示方式連接起來，在裝置中倒入適量的水(輸液管中不能有氣泡)，請同學(xué)觀察。
(1)兩注射器一樣高時，兩管中水面的高低。
(2)兩注射器一高一低時，兩管中水面的高低。
分析討論得出結(jié)果：在上述兩種條件下，兩個注射器中的水面都相等，即保持在同一高度。
連通器：像實驗中的兩個或多個底部互相連通、上端開口的容器，就叫連通器。
連通器的特點：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同
3、一高度，處于同一平面。
思考：假如人為地讓其中的一個容器中的液面升高，將會發(fā)生什么現(xiàn)象，結(jié)果怎樣？
實驗：把右邊注射器提高，讓同學(xué)們觀察并解答上述問題。
分析觀察結(jié)論可得：當(dāng)容器中的液面高度不相同時，液體從高的一邊流向低的一邊，直到各容器中的液面相平時，液體不再流動。
實例應(yīng)用：船閘、洗手池的排水管，如圖所示。
探究點二 液體壓強的傳遞
實驗：把兩個注射器的活塞裝上去，但活塞和液面間不能有空氣，同學(xué)觀察，在左邊活塞上施向下的推力時，右邊的活塞運動情況如何。
觀察發(fā)現(xiàn)：右邊的活塞被推動。
實驗結(jié)果：密閉液體能傳遞壓強。
法國物理學(xué)家帕斯卡研究得出了液體壓強的傳遞規(guī)律，帕斯卡
4、原理：加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞。
帕斯卡原理的應(yīng)用：千斤頂、液壓機、汽車的油壓制動等。
液壓機的原理：液壓機的結(jié)構(gòu)如圖所示。
兩個截面大小不同的容器，底部互相連通，內(nèi)裝液體，各配有密封性很好的活塞。
工作原理：當(dāng)對小活塞施一個向下的壓力F小時，就對液體產(chǎn)生了壓強p小，由于液體能大小不變地向各個方向傳遞壓強，大活塞就受到等大的壓強p大，即p大＝p小，根據(jù)p＝得：p?。?；p大＝。那么＝F大＝F小，即大活塞面積是小活塞面積的幾倍，大活塞受到的力就是小活塞所受力的幾倍，從而達到用很小的力產(chǎn)生很大的力的目的。
第2課時 液體壓強的應(yīng)用
一、連通器
1．結(jié)構(gòu)特點：上端開口、底部相互連通。
2．原理：連通器內(nèi)的同種液體靜止時，各容器中的液面總是相平。
二、帕斯卡原理
加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞。
連通器的教學(xué)是從實例抽象出物理模型，再應(yīng)用于實例的過程。本節(jié)課的重點是讓學(xué)生通過實驗，發(fā)現(xiàn)連通器的特點以及帕斯卡原理。認真實驗，認真觀察，對提高實驗?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣大有好處。
2022春八年級物理全冊 第八章 第二節(jié) 科學(xué)探究 液體的壓強（第2課時 液體壓強的應(yīng)用）教案 （新版）滬科版
