人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題

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人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 某實(shí)驗(yàn)室中有鎂條和鐵絲(均不含有任何雜質(zhì)）各一瓶，測(cè)得其質(zhì)量比為3:1，則該鎂條和鐵絲中所含有的原子的個(gè)數(shù)比為（ ） A．7:1 B．1:7 C．14:3 D．7:3 2 . 二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。 下列有關(guān)敘述中正確的是（ ） A．碳原子結(jié)構(gòu)示意圖為 B．二氧化碳和乙烯均屬于氧化物 C．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變 D．參加反應(yīng)兩種分子的個(gè)數(shù)比為4：1 3 . 下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的微觀解釋不正確的是 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)事實(shí) 微觀解釋 A 品紅在水中擴(kuò)散 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B 氧氣液化后變?yōu)榈{(lán)色 分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 C 鎂條燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變 D 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都具 有腐蝕性 水溶液中都含有氫氧根離子 A．A B．B C．C D．D 4 . 下列有關(guān)物質(zhì)或元素之最的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．空氣中含量最多的物質(zhì)﹣﹣氮?dú)? B．地殼中含量最多的金屬元素﹣﹣鋁 C．相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)﹣﹣氫氣 D．人體中含量最高的元素﹣﹣鈣 5 . 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（ ） ①用排水法收集到的氧氣沒(méi)能使帶火星的木余復(fù)燃，可能是收集前集氣瓶里水沒(méi)有盛滿②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，產(chǎn)生氣泡很少，可能用的是石灰石與稀硫酸反應(yīng)③點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方端一個(gè)冷面干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生，被點(diǎn)燃的氣體一定是H2④一氧化碳還原氧化銅時(shí)，出現(xiàn)的紅色物質(zhì)又變黑了，可能是酒精燈溫度太低了 A．①② B．③④ C．② D．① 6 . 鍺是一種很好的半導(dǎo)體材料，有一種鍺原子的原子核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子和40個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為 A．32 B．40 C．72 D．8 7 . 下列不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是 A．紅磷在空氣中燃燒 B．石蠟在空氣中燃燒 C．水通電時(shí)分解生成氧氣和氫氣 D．由過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng) 8 . 建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（ ） A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．物質(zhì)的構(gòu)成模型 C．物質(zhì)分類模型 D．空氣組成模型 9 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） A．將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸，開(kāi)始時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色 B．將氫氧化銅與石蕊試液混合，觀察石蕊試液變藍(lán) C．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入過(guò)量的稀鹽酸，觀察溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 D．向生石灰中加入一定量的水，觀察到白色塊狀固體變成白色漿液、放熱、水沸騰。 10 . HSO3Cl稱為氯磺酸，是一種無(wú)色或淡黃色液體。對(duì)于反應(yīng)： HSO3Cl + HCOOHCO↑ + HCl + H2SO4有如下判斷，其中合理的是 A．此反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B．反應(yīng)前后溶液質(zhì)量沒(méi)有改變 C．反應(yīng)需在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，防止中毒 D．HSO3Cl屬于有機(jī)化合物 11 . 下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ） A．水和過(guò)氧化氫有不同的化學(xué)性質(zhì)——分子構(gòu)成不同 B．白糖在熱水中比冷水中溶解快——升高溫度，分子運(yùn)動(dòng)速率加快 C．用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，水銀柱上升——溫度升高，原子間隔變大 D．在一定條件下，CO2氣體會(huì)變成固體——此時(shí)，CO2分子停止運(yùn)動(dòng) 12 . 用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是 A．聞到花香——分子不斷運(yùn)動(dòng) B．氧氣助燃，氫氣可燃——分子的質(zhì)量不同 C．氫氣球在高空膨脹——分子體積變大 D．氫氣燃燒生成水——分子間有間隔 13 . 隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，對(duì)能源的需求也越來(lái)越大，核能作為清潔的能源，對(duì)于緩解能源緊張局面，減輕環(huán)境污染具有積極作用．已知某種核原料的原子核含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子，那么（ ） A．由該原子核形成的單質(zhì)的相對(duì)質(zhì)量為6 B．該元素是金屬元素 C．該原子核外有3個(gè)電子 D．該原子核帶2個(gè)單位的正電荷 二、填空題 14 . 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生__________火焰，燒杯內(nèi)壁有____________產(chǎn)生；電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生的氣體能_________，證明是_______________；電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能___________，證明是________；正、負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比為_(kāi)__________。寫(xiě)出有關(guān)的文字表達(dá)式并標(biāo)明反應(yīng)的基本類型_____________________________；_____________________________。 15 . 下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。 (1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)________微粒(選填序號(hào))。 A． B． C． (2)該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒個(gè)數(shù)比____________。 (3)寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。 16 . 小華同學(xué)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。 （1）該實(shí)驗(yàn)是將（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。 （2）當(dāng)加入的溶液質(zhì)量為a克時(shí)，向其所得溶液中加入碳酸鈉溶液，可觀察到的現(xiàn)象為。 （3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b克時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）。 （4）現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸溶液，則需要多少質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液才能恰好中和？ 17 . 從已有知識(shí)出發(fā)來(lái)獲取新知識(shí)的手段之一是利用科學(xué)方法，這就是技能。初中教材有許多科學(xué)方法，除了控制變量，你還知道哪些科學(xué)方法？給定下列圖示，請(qǐng)回答: (1)用上述圖示表示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，這種科學(xué)方法叫________法 依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標(biāo)準(zhǔn)，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是________________(填序號(hào)) (2)分類后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：金屬元素和非金屬元素能組成物質(zhì)，金屬間不能反應(yīng)，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質(zhì)。如：HCl、NH3正因?yàn)槿绱耍錆h大學(xué)的科學(xué)家們，研究出用非金屬元素和組成的物質(zhì)是世界最硬的物質(zhì)，其名稱叫_________，化學(xué)式是____________。 18 . 按要求回答下列問(wèn)題： Ⅰ、在下面的橫線上，選擇填寫(xiě)有關(guān)分子基本特征的序號(hào)． A 分子很小 B 分子之間有間隔 C 分子在不停運(yùn)動(dòng) D 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 （1）一滴水中約含有1.671021個(gè)水分子：_____． （2）濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，衣服變干：_____． （3）液氧和氧氣都能助燃，支持燃燒：_____． （4）氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中：_____． Ⅱ、在一個(gè)細(xì)口容器中裝入一定量的水，向其中加入一小塊冰糖，作一記號(hào)，然后攪拌，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)冰糖消失了且液面比記號(hào)處_____（填“低”或“高”），這一實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是_____（填字母）． A 冰糖能溶于水 B 分子在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C 分子間有間隔 D 水是由分子構(gòu)成的 19 . 某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下。 請(qǐng)回答： (1)C 為尿素[CO(NH 2 ) 2 ]，農(nóng)業(yè)上常用作____(填“氮”“磷”或“鉀”)肥 (2)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是____ (填字母序號(hào)) (3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。 三、簡(jiǎn)答題 20 . (1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是________(填字母)。 A．青花瓷瓶　 B．橡膠充氣艇　 C．不銹鋼鍋 (2)生鐵是常用的合金，生鐵屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。 (3)黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅互相刻畫(huà)(如圖)，純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明___________。 21 . 下圖是一氧化碳和氧氣反應(yīng)的微觀模擬過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）在B中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其正確_________； （2）A—B變化的微觀實(shí)質(zhì)是_____ （3）C物質(zhì)屬于化合物的微觀依據(jù)是_____ （4）請(qǐng)畫(huà)出比碳元素多一個(gè)周期少一族的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____ 四、流程題 22 . 氫氣也可以由甲醇（CH3OH）轉(zhuǎn)化獲得，甲醇轉(zhuǎn)化氫氣的流程如下： （1）甲醇（CH3OH）中碳、氫元素質(zhì)量比___________； （2）在蒸發(fā)器內(nèi)發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化； （3）在反應(yīng)器內(nèi)發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)： ① CH3OH =" CO" + 2H2； ②CO在一定條件下與H2O反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、簡(jiǎn)答題 1、 2、 四、流程題 1、