《五年級上冊Unit 2《Our favourite sports》（lesson 2）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊Unit 2《Our favourite sports》（lesson 2）教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級上冊Unit 2《Our favourite sports》（lesson 2）教案
一、教學目標
1. 認知目標：聽說認讀寫詞匯詞組：go swimming，go skating，go boating，go fishing；了解一些體育運動的說法，掌握句型：What sports does he / she love? ，以及回答：He / She loves .... ；句型： Does he / she love …? ，以及回答：Yes, he / she does. & No, he / she doesn’t. 句型： Is he / she good at …? ，以及
2、回答：Yes, he / she is. & No, he / she isn’t.
2. 能力目標：能運用所學句型與同學交流關于體育運動的知識，將所學運用到生活中。
3. 情感目標：讓學生通過對課文內(nèi)容的學習掌握，增強學習的信心，調(diào)動學生的學習興趣。
二、教學重難點
1. 重點
能運用所學句型與同學交流關于體育運動的知識，將所學運用到生活中。
2. 難點
句型：What sports does he / she love? ，以及回答：He / She loves …. ；句型：Does he / she love …? ，以及回答：Yes, he / she does.
3、& No, he / she doesn’t. 句型： Is he / she good at …? ，以及回答：Yes, he / she is. & No, he / she isn’t. 的理解掌握。
三、教學用具
多媒體教學設備、單詞卡片。
四、教學設計
Step 1 warming
1. 師生互相問好。
師：Good morning, class! Nice to see you again.
生：Good morning, ***! Nice to see you, too!
2. 教師說出關于一些運動的特點各一個讓大家猜一猜。教師詢問同學是否喜歡運動？最喜歡的
4、運動是什么？運動有哪些好處？
3. 教師向?qū)W生們說說自己最喜歡的運動及原因。
Step 2 Revision and Presentation
1. 教師告訴學生我們這節(jié)課要學學如何用英語與同學交流關于體育運動的一些知識。
2. 教師請學生說說自己最喜歡運動及原因。
3. 教師出示單詞卡片進行新單詞教學，帶讀并配合肢體動作讓同學們印象深刻。
4. 教師播放課文內(nèi)容錄音，請同學們認真聽一遍，爭取做到理解內(nèi)容。
5. 教師向同學們教授重點句型：What sports does he/she love?，以及回答：He / She loves ….；句型：Does he / she l
5、ove …?，以及回答：Yes, he / she does. & No, he / she doesn’t. 句型：Is he / she good at …? ，以及回答：Yes, he / she is. & No, he / she isn’t.，并通過師生互動來增強學習的有效性。
Step 3 Practice
分小組討論練習，兩人一組，相互用重點句型進行交流。
A: What sports does he / she love?
B: He / She loves ….
A: Does he / she love …?
B: Yes, he / she does. & No, he / she doesn’t.
A: Is he / she good at …?
B: Yes, he / she is. & No, he / she isn’t.
Step 4 Summary
教師根據(jù)本課時所學內(nèi)容進行回憶總結(jié)，并請同學們談談本節(jié)課印象最深刻的環(huán)節(jié)。
Step 5 Homework
1. 學生抄寫本課所學單詞，一個五遍。
2.用所學句型與父母或朋友進行交談。
五年級上冊Unit 2《Our favourite sports》（lesson 2）教案
