《(課標(biāo)版)2022屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題十六 寫作技法指導(dǎo) 16.3.3練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(課標(biāo)版)2022屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題十六 寫作技法指導(dǎo) 16.3.3練習(xí)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(課標(biāo)版)2022屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題十六 寫作技法指導(dǎo) 16.3.3練習(xí)
1.請(qǐng)分別指出以下三段作文結(jié)尾的特點(diǎn)。
①左拉說(shuō):“人生只有兩分半鐘的時(shí)間,一分鐘微笑、一分鐘嘆息、半分鐘去愛……”在我看來(lái),在我陶醉于欣賞母親的梳妝中,那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng),那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息,而是愛的傳遞,母親將她對(duì)生命的愛,對(duì)生活的愛,對(duì)親人的愛融于平日的點(diǎn)滴中,讓我忘情于其中了……《陶醉》
②讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,把愛心帶給他人,帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間?!栋褠?/p>
2、心帶給他人》
③有一顆感恩的心,會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解,少一些失職與推諉;多一些和諧與溫暖,少一些爭(zhēng)吵與冷漠;多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),少一些欺騙與渙散……《有一顆感恩的心》
答:___________________________________________________ ____________________________________________________________
[答案]?、偾擅钜妹?,增添文采和文化底蘊(yùn)。
②呼喚號(hào)召,具有啟迪意義。
③卒章顯志,巧妙點(diǎn)題。
2.請(qǐng)以“安放自己”為題,寫一則結(jié)尾。
答:__________________
3、_________________________________ ____________________________________________________________
[答案] 安放自己,并不是尋找絕對(duì)寧?kù)o的居住之所,而是正確地安靜自己的精神空間,以尋求最安寧的靈魂。對(duì)于我而言,平凡的生活,是我的靈魂詩(shī)意的棲息方式。我喜歡這種方式,這是一種享受。
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
近期一項(xiàng)對(duì)中學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查顯示,中學(xué)生較為關(guān)注的“關(guān)鍵詞”有:中國(guó)夢(mèng)、大數(shù)據(jù)、獲得感、顏值、無(wú)人餐廳、王者榮耀、人工智能、綠水青山、黑科技、表情包、文化自信、“雙一流”大學(xué)等 。
請(qǐng)從
4、中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞寫一篇文章來(lái)呈現(xiàn)你的思考,并表明你的觀點(diǎn)。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
[審題立意]
這道作文題的材料提供了十二個(gè)關(guān)鍵詞,選擇余地較大。審題時(shí)要注意“呈現(xiàn)你的思考”和“選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”等內(nèi)容。根據(jù)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系點(diǎn),考生可以按以下幾種思路作文:①“中國(guó)夢(mèng)”+“獲得感 ”+“文化自信”:繼承傳統(tǒng)文化,關(guān)注自我、社會(huì)、時(shí)代?!爸袊?guó)夢(mèng)”不是空中樓閣,而是幾千年來(lái)中國(guó)人堅(jiān)持不懈追求的目標(biāo)。我們?cè)谧非笾袆?chuàng)新,在創(chuàng)新中獲得。只有將每一個(gè)人的力量都匯聚起來(lái),才能成就偉大的夢(mèng)想;只有將每一個(gè)人的力
5、量都發(fā)揮出來(lái),才能推動(dòng)社會(huì)、時(shí)代的發(fā)展。②“大數(shù)據(jù)”+“人工智能”+“黑科技”:大數(shù)據(jù)時(shí)代,科技發(fā)展日新月異,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,應(yīng)該是當(dāng)代中學(xué)生的使命。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生最具創(chuàng)造力,我們的國(guó)家和民族也特別需要具有創(chuàng)新精神的人才,所以中學(xué)生應(yīng)該多與科技接觸,挖掘自身的創(chuàng)造力,追趕科技時(shí)代潮流。③“顏值”+“綠水青山”+“表情包”:保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗家園,是我們的義務(wù)與責(zé)任。綠水青山是大自然的顏值擔(dān)當(dāng),我們要樹立綠色發(fā)展的理念,像愛護(hù)自己一樣去愛護(hù)大自然,讓大自然的表情永遠(yuǎn)迷人、美麗。
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中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)
這是一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)代,這也是一個(gè)把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)代——我慶幸我趕上了這樣的時(shí)代。
6、
初次在報(bào)紙上看到“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞的時(shí)候,我真不理解它為什么能在一夜之間紅遍全球。后來(lái),在課堂上,老師一次次講解中國(guó)在近現(xiàn)代時(shí)期所遭受的屈辱歷史,一遍遍講述中國(guó)從興盛走向衰弱又開始復(fù)興的歷史,我才突然醒悟。我想起了一位智者的名言:“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。”是啊,一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想,也就沒(méi)有了自己的奮斗目標(biāo);一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有自己的夢(mèng)想,就會(huì)沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。因此,實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng),是我們每個(gè)中國(guó)公民義不容辭的責(zé)任。
中華民族五千年,有多少矢志不渝的追夢(mèng)人?從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,到“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥;從“匈奴未
7、滅,何以家為”的霍去病,到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的顧炎武;從“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游,到“我以我血薦軒轅”的魯迅。他們的夢(mèng)都和國(guó)家民族的夢(mèng)緊密結(jié)合在一起,他們的夢(mèng)就是那個(gè)時(shí)代的“中國(guó)夢(mèng)”。在他們的夢(mèng)里,有一種信念,有一種堅(jiān)毅,有一種頑強(qiáng),有一種永不止息的活力,有一種凝聚著民族精神和人格魅力的高貴而純潔的靈魂。
作為一名學(xué)生,我也有自己的夢(mèng)想,我也努力編織著屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”。從童年時(shí)期開始,我就喜歡看《大風(fēng)車》《智慧樹》《七巧板》《成長(zhǎng)在線》等電視節(jié)目,董浩叔叔、金龜子姐姐、鞠萍姐姐等節(jié)目主持人成了我心中的偶像。于是,我就夢(mèng)想著自己某一天能夠成為一個(gè)節(jié)目主持人。在讀小學(xué)的日子里,我抓住了許
8、多次珍貴的鍛煉機(jī)會(huì),終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我曾獲得小學(xué)主持人比賽金獎(jiǎng),并先后榮獲中學(xué)優(yōu)秀主持人、市級(jí)奧運(yùn)小童星、中韓文化交流優(yōu)秀小記者等榮譽(yù)稱號(hào)……這一路走來(lái),我體會(huì)到了追求夢(mèng)想的艱辛,更享受到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歡欣與喜悅。而現(xiàn)在,我的夢(mèng)想似乎更遠(yuǎn)大了,我夢(mèng)想有一天能夠在《百家講壇》上,口若懸河,侃侃而談;我夢(mèng)想有一天能夠在合家團(tuán)聚的除夕夜,主持春晚;我更夢(mèng)想,有一天能夠站在世界的舞臺(tái)上,以沉穩(wěn)而有力的聲音宣告:“中國(guó)——第一!第一——中國(guó)!”
這是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊,中國(guó),走過(guò)了先秦兩漢,走過(guò)了唐宋元明清,走過(guò)了多少坎坷的歲月,終于迎來(lái)今日的繁榮;這是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊,中華民族正以快速發(fā)展的腳步,
9、奔赴理想的高地,實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興;這是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊,富強(qiáng)夢(mèng)、文明夢(mèng)、生態(tài)夢(mèng)、發(fā)展夢(mèng)在朝著同一個(gè)方向努力邁進(jìn)。我深深地知道,在這里,有我的夢(mèng),有你的夢(mèng),有我們大家共同的夢(mèng)。
我慶幸自己出生在一個(gè)美好的時(shí)代,我正在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),我希望用自己的夢(mèng)去點(diǎn)綴中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng),我的夢(mèng)才更加甜美;因?yàn)槲业膲?mèng),中國(guó)夢(mèng)才更加絢麗多彩。
[名師點(diǎn)評(píng)]
這篇文章采用議論性散文的形式,寫在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下自己的成長(zhǎng)歷程,表達(dá)自己的堅(jiān)定信念。文章圍繞“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”這一中心,選取“中國(guó)夢(mèng)”“獲得感”“文化自信”等幾個(gè)關(guān)鍵詞,挖掘它們之間的聯(lián)系,以情感加以糅合,以“小我”折射“大我”,把自己融入時(shí)代之中,淋漓盡致地抒寫自己的豪情壯志。另外,排比、設(shè)問(wèn)、反復(fù)等多種修辭手法的運(yùn)用,整散結(jié)合、長(zhǎng)短交替的句式,使得文章的語(yǔ)言搖曳多姿,斐然可觀。