人教版八年級生物下冊第七單元 第一、二章綜合測試題
《人教版八年級生物下冊第七單元 第一、二章綜合測試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版八年級生物下冊第七單元 第一、二章綜合測試題(8頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
人教版八年級生物下冊第七單元 第一、二章綜合測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,這句詩描述的是鳥類的( ) A.求偶 B.孵卵 C.育雛 D.筑巢 2 . 下列關于有性生殖和無性生殖的說法,不正確的是( ) A.“試管嬰兒”屬于有性生殖 B.進行無性生殖生物不能產生生殖細胞 C.克隆羊多莉的誕生是無性生殖 D.草莓匍匐莖上長出新個體屬無性生殖 3 . 正常情況下,人體的體細胞中含染色體為( ) A.23條 B.22對 C.23對 D.46對 4 . 在鳥卵結構中,將來發(fā)育成雛鳥的部位是 A.①胚盤 B.②卵黃 C.③卵白 D.④系帶 5 . 科學家將細菌中的抗蟲基因轉入棉花細胞中培育出了“抗蟲棉”,其原理是基因重組,下列生物的獲得與“抗蟲棉”的獲得所利用的原理不同的是( ) A.太空椒 B.雜交獲得的高產抗倒伏小麥 C.雜交水稻 D.轉基因鯉魚 6 . 孟德爾用高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交,所得種子長成的子一代植株都是高莖的,下列敘述正確的是( ) A.豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀 B.高莖植株不含隱性基因 C.豌豆莖的高矮是由基因決定的,與種植條件無關 D.矮莖由隱性基因和顯性基因共同控制 7 . 神經調節(jié)的基本方式是 A.應激性 B.反射 C.簡單反射 D.復雜反射 8 . 玉米、水稻和馬的體細胞中的染色體分別為20、24、64條,它們產生的精子或卵細胞中的染色體數分別是( ) A.20條、24條、64條 B.10對、12對、32對 C.10條、12條、32條 D.5對、6對、16對 9 . 下列關于動物生殖發(fā)育的敘述中,錯誤的是( ) A.螢火蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲 B.青蛙的生殖方式是體外受精,卵生 C.蜘蛛有外骨骼發(fā)育,需要蛻皮 D.只有受精的鳥卵在合適的條件下才能孵出雛鳥 10 . 某班多個生物興趣小組進行“探究生男生女的奧秘”的活動:用紅色紙剪成圓形紙片20張并標注“X”,代表卵細胞,放入寫有“女”字的信封中,用藍色紙剪成橢圓形紙片20張,代表精子,其中10張標注“X”,10張標注“Y”,混合均勻后放入寫有“男”的信封中,從兩個信封中隨機抽取,組合后放回信封混勻,重復10次,下列關于該活動的敘述正確的是( ) A.30張標注“X”的紙片模擬Y染色體,10張標注“Y”的紙片模擬X染色體 B.放入標有“女”字信封中的紙片模擬22對常染色體 C.從兩個信封中分別取出的紙片組合可以模擬孩子出生時性染色體的組成 D.每個小組的實驗數據都能說明孩子出生時的性別比例為1∶1 11 . 下列關于“細胞、染色體、DNA、基因和性狀”之間關系的敘述中,正確的一項是 A.染色體就是DNA B.DNA數目和基因數目樣一多 C.在生殖細胞中,染色體是成對存在的 D.基因可以通過指導蛋白質的合成控制生物的性狀 12 . 下表為科學家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“一”表示不能存活) pH種類 6.5-7.0 6.0~6.5 4.5-6.0 3.0-4.5 溪紅點鮭 √ √ — — 小口黑鱸 √ √ — — 黑頭呆魚 √ — — — 牛蛙胚胎 √ √ √ — 小龍蝦 √ √ — — 下列說法錯誤的是( ) A.該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響 B.水體pH為3.0~4.5時,最適合這些生物生存 C.上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大 D.水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的 13 . 玉米的體細胞中有20條染色體,那么玉米的生殖細胞中的染色體數是( ) A.20條 B.5條 C.10條 D.10對 14 . 以下是四種動物的生長發(fā)育流程圖,其中表達正確的是 A.人體受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 B.家鴿受精卵→卵黃→系帶→雛鴿 C.家蠶受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D.青蛙受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 15 . 某色盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母中,除祖父是色盲外,其他人色覺均正常。這個男孩的色盲基因來自[ ] A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母 16 . 下列有關蛆和蠅關系的敘述中,正確的是( ) A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲 B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲 C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂 D.蛆和蠅沒有關系,是兩種不同的生物 17 . 如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是( ) A.染色體上的B表示顯性基因 B.如果B來自父方,則b來自母方 C.基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀 D.基因b控制的性狀肯定不能在后代表現,不能遺傳給后代 18 . 下列作物的培育過程中所采用的繁殖方式,與其它三個明顯不同的是( ) A.利用組織培養(yǎng)技術繁育脫毒馬鈴薯 B.利用種子繁殖培育優(yōu)質水稻 C.利用分根的方法繁殖菊花 D.利用枝芽繁植蜜桃 19 . 下列敘述沒有涉及到生物多樣性的是( ) A.撫州市有高等植物3000余種、動物資源也十分豐富 B.撫州市第六次人口普查登記的常住人口為3912312人 C.李振聲院土利用小麥和偃麥草雜交培育出抗病蟲害新品種 D.麻姑山景區(qū)有大片森林、湖泊、溪流、草地、農田等 20 . 現有精子、卵細胞、女性體細胞、男性紅細胞各一個,請問這些細胞中的X染色體加起來至少有多少條? A.5條 B.4條 C.3條 D.2條 二、綜合題 21 . 小英對自己怎么來到這個世界感到困惑。請你參照下圖,利用所學生物知識幫她解惑。 (1)小英新生命的起點是②________,由①_________和卵細胞在_________內結合形成。 (2)②通過細胞分裂和細胞________發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的________內發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過________和臍帶從母體獲得。 22 . “桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示,回答下列問題:(在[]中填寫序號) (1)圖中的①是由種子的______發(fā)育而來,幼苗生長過程中所需的水和無機鹽,主要依靠根尖的______區(qū)來吸收。 (2)A→B過程中,所需的外界條件是:______、適量的水分和充足的空氣。 (3)桔開花后,成熟的花粉從[]中散放出來,要結出果實必須經過傳粉和______。 (4)E由D圖中的[______]發(fā)育而來,從E可判斷桔屬于______(填“裸子植物“或“被子植物”)。 (5)園藝師成功的做到讓:一棵桔樹上既能夠結桔子又能夠結檸檬,很可能利用了哪一種無性生殖的方法?______。 23 . 科研人員對愛斯基摩犬正常體形和侏儒體形這一相對性狀(基因用A、a表示)進行研究。研究結果如表。請分析回答: 組合 親代性狀 子一代性狀 1 侏儒體形侏儒體形 侏儒體形 2 正常體型正常體型 正常體型 3 正常體型正常體型 正常體型、侏儒體形 (1)根據組合______可以判斷______是顯性性狀。 (2)組合3親代的基因型是______,親代再生一個子代是侏儒體形的概率是______。 (3)為測定某正常體形愛斯基摩犬的基因型,合理簡便的方法是將其與______體形的愛斯基摩犬交配,若后代全部為正常體形,則其基因型是______;若后代既有正常體形,也有侏儒體形,則其再生一個正常體形愛斯基摩犬的概率是______。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版八年級生物下冊第七單元 第一、二章綜合測試題 人教版八 年級 生物 下冊 第七 單元 第一 綜合測試
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-10627841.html