五年級數(shù)學(xué)下冊教案- 3.2 長方體和正方體的表面積 人教新課標(biāo)（2014秋）

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1、長方體和正方體的表面積 【課時安排】 2課時 【第一課時】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能通過操作，理解長方體表面積的概念，并初步掌握長方體表面積的計算方法。 2．會用求長方體表面積的方法解決生活中的簡單問題。 【學(xué)習(xí)重點】 能理解長方體的表面積。 【學(xué)習(xí)難點】 會長方體的表面積計算方法。 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí)。 1．把一個長方體的紙盒展開，分別用“上”“下”“前”“后”“左”“右”標(biāo)明6個面。 2．觀察長方體展開圖，哪些面的面積相等？每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系？ 3．長方體的表面積是________________，正方

2、體的表面積是________________。 我的小問題：________________。 二、合作探究、交流展示。 1．看例2長方體圖，假設(shè)長7cm，寬5cm，高3cm，思考： （1）前面和后面的面積需要哪兩個條件？怎樣求？ （2）5cm和3cm這兩個條件，可以求出哪個面的面積？ （3）要求左面和右面的面積，需要哪兩個條件？怎樣求？ （4）這個長方體的表面積怎樣求？ 2．小組內(nèi)討論后，展示討論結(jié)果。 3．把例題1中的問題補充完整，獨立計算紙箱的表面積。 4．通過計算得出結(jié)論： 長方體的表面積=_____________

3、___或________________。 三、過關(guān)檢測。 1．一個長方形的抽屜，它的長寬高分別是50cm、40cm、32cm，做3個這樣的抽屜至少需要多大面積的木板？ 四、自我評價。 今天我學(xué)會了：________________。 我在________________方面的表現(xiàn)很好，在________________方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：________________。 【第二課時】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能根據(jù)正方體特征，理解并掌握正方體表面積的計算方法。 2．能應(yīng)用所學(xué)的知識靈活解決生活中的一些實際問題。 【學(xué)習(xí)重點】 能理解正方體的表面積。

4、【學(xué)習(xí)難點】 會正方體的表面積計算方法。 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí)。 1．看圖回答問題。 分析題目的已知條件和問題。 要求包裝這個禮品盒至少用多少平方分米的包裝紙，實際是求什么？ ________________。 正方體的6個面有什么特征？ ________________。 ③怎樣求正方體的表面積呢？ ________________。 2．表面積計算中的實際問題： 實際生產(chǎn)和生活中，有時要根據(jù)實際需要計算長方體或正方體中某幾個面的面積之和。所以在求表面積時，要聯(lián)系實際生活。如：油箱、罐頭等都是6個面，游泳池、魚缸等都是5個面，而水管、煙窗等都是4個面。

5、我的小問題：________________。 二、合作探究、交流展示。 1．判斷：下面各種計算應(yīng)該考慮幾個面？ ①制作一個無蓋的鐵皮水桶_______。 ②粉刷教室四面墻壁和頂棚________。 ③給長方體罐頭盒的4壁貼上一圈商標(biāo)紙________。 ④給會客廳的大立柱刷油漆________。 ⑤給水池抹水泥________。 2．一個正方體木箱，棱長5dm，在它的表面涂漆，涂漆的面積是多少？如果每平方分米用油漆8克，涂這個木箱要用油漆多少克？ 3．用一根長72cm的鐵絲做一個盡可能大的正方體框架，然后在它的表面糊紙，至少要用多少紙？ 4．亮亮家要給一個長0.75m、寬0.5m、高1.6m的簡易衣柜換布罩（如下圖，沒有底面）。至少需要用布多少平方米？ 三、自我評價。 今天我學(xué)會了：________________。 我在________________方面的表現(xiàn)很好，在________________方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：________________。