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1、
適用于全國統(tǒng)一使用的新部編版（2019）語文教材
四年級語文上冊第四單元單元檢測卷
（考試時間：90分）
姓名：__________ 班級：__________ 考號：__________
1．按字的結(jié)構(gòu)劃分。 隆、塌、露、燃、熊、掙、熄、窟、冶、圍、困
上下結(jié)構(gòu)：________
左右結(jié)構(gòu)：________
全包圍結(jié)構(gòu)：________
2．補寫詞語并選詞填空。 歡________笑________?????________?________大火? ________?________星星?? 金________四________???女_______
2、_?________天
①自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是________，人們一直過著快樂幸福的生活。
②女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，只見________，大窟窿立刻被補好了。
3．填上合適的量詞。 一________窟窿 ???一________泉水 ???一________巨響
一________空地 ???一________深溝 ???一________碎石
4．在句子前的橫線上加上正確的序號，排列成一段通順的話。
________煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。
________對準(zhǔn)那個大窟窿，往上一潑。
__
3、______五彩石找齊了，女媧先在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。
________只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。
________女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊。
5．照樣子，填空：
弄假成真 ?????????????
大________小________? ? ? ? 三________兩________
口________心________ ???????貌________神________
6．讀拼音，寫詞語。
huǒ? yàn
jìng? pèi
qū? gǎn
hěn? xīn
gān? zàng
suǒ? zh
4、ù
________
________
________
________
________
________
7．根據(jù)課文內(nèi)容排列句子順序。
________普羅米修斯受到了最嚴(yán)厲的懲罰。
________普羅米修斯盜取火種，帶到人間。
________普羅米修斯獲得了自由。
________眾神的領(lǐng)袖宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。
________很久以前，地球上沒有火，人類在無邊的黑暗中度過了一個又一個漫長的夜晚。
________希臘大力神赫拉克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。
8．劃線字讀音完全正確的一組是（??? ）。
A
5、.?慢條斯理（sī）????? 驕兵必?。╞ài）
B.?項鏈（làn）???????? 窮兇極惡（è）
C.?懲惡揚善（chěng）?? 遭遇（zāo）
D.?深惡痛絕（è）?????? 驅(qū)趕（qū）
9．認(rèn)真讀一讀，從語句中體會人物的心情。
（1）眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。
宙斯可能想：________。
（2）普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵壞，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。
普羅米修斯可能想：________。
10．生字書寫完全正確的一組
6、詞語是（ ???）
A.?綜親?? ?污濁 ???宗廟? ??渾濁
B.?支撐?? ?緩慢??? 延緩 ???撐桿跳
C.?機肉?? ?皮膚? ??肌體? ??夫色
D.?獻血? ??夜體??? 血液? ??輸液
11．寫出三字經(jīng)的下半句，然后讀一讀。
①人之初，________。
②性相近，________。
③玉不琢,________。
④人不學(xué)，________。
12．比一比，組詞語。
悲（ ） 慘（ ） 違（ ） 獲（ ）
輩（ ） 參（ ） 偉（
7、 ） 獄（ ）
13．加標(biāo)點。
普羅米修斯搖搖頭（ ）堅定地回答（ ）為人類造福（ ）有什么錯（ ）我可以忍受各種痛苦（ ）但決不會承認(rèn)錯誤（ ）更不會歸還火種（ ）
14．閱讀文章，回答問題。
神農(nóng)嘗百草的故事（節(jié)選）
? 上古時候，五谷和雜草長在一起，藥物和百花開在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。
? 老百姓的疾苦，神農(nóng)氏瞧在眼里，疼在心頭。怎樣給百姓充饑？怎樣為百姓治??？神農(nóng)苦思冥想了三天三夜，終于想出了一個辦法。
? 神農(nóng)帶著隨從，攀上了高山。他親自采摘各種花草，放到嘴里嘗，并把嘗到的結(jié)果詳細(xì)記載下來：哪些草是苦的，哪些熱，哪
8、些涼，哪些能充饑，哪些能醫(yī)病，都寫得清清楚楚。
? 有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎時天旋地轉(zhuǎn)，一頭栽倒。他明白自己中了毒，可是已經(jīng)不會說話了，只好用最后一點力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。隨從慌忙把那紅靈芝放到他的嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草，才把毒氣解了。隨從擔(dān)心他這樣嘗草，太危險了，勸他下山回去。他搖搖頭說：“不能回！黎民百姓餓了沒吃的，病了沒醫(yī)的，我們怎么能回去呢？”
? 就這樣，他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，一直嘗了七七四十九天，踏遍了這里的山山嶺嶺。他嘗出了麥、稻、谷子、高粱能充饑，就叫隨從把種子帶回去，讓黎民百姓種植，這就是后來的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥
9、，寫成《神農(nóng)本草》，叫隨從帶回去，為天下百姓治病。
? 為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海，取名為“神農(nóng)架”。
（選自《中華傳統(tǒng)美德簡明教程》，蘭州大學(xué)出版社）
（1）“苦思冥想”的意思是________。它的近義詞有________、________等。
（2）把畫線的句子改成陳述句：________
（3）下面說法，有錯誤的是（?? ）。
A.?神農(nóng)氏為了讓百姓有吃的，能看病，就親上山自品嘗了一百種草藥。???
B.?神農(nóng)氏利用靈芝草救了自己一命。
C.?“神農(nóng)架”這個名字是用來紀(jì)念神農(nóng)氏的。
（4）讀了這
10、個故事，你想對神農(nóng)氏為說些什么呢？
三、寫作練習(xí)
15．寫作
同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪杏袥]有細(xì)心觀察過什么呢？你有什么發(fā)現(xiàn)呢？用你的筆記錄下來吧。要求寫一篇觀察日記，字?jǐn)?shù)不少于四百字。
【參考答案】
1．露、熊、窟?；隆、塌、燃、掙、熄、冶；圍、困
2．歌；語；熊；熊；零；零；光；射；媧；補；歡歌笑語；金光四射
3．個；眼；聲；塊；道；方
4．2；4；1；5；3
5．驚；怪；長；短；服；服；似；離
6． 火焰；敬佩；驅(qū)趕；狠心；肝臟；鎖住
7． 4；2；6；3；1；5
8． A
9
11、． （1）略
（2）略
10． B
11．性本善；習(xí)相遠；不成器；不知義
12．悲傷 祖輩 悲慘 參加 違抗 偉大 收獲 監(jiān)獄
13．1 ， ：“ ， ？ ， ， ！”
14． （1）盡心地思索和想象；搜腸刮肚；絞盡腦汁
（2）我們不能回去。
（3）A
（4）神農(nóng)，你為了百姓，做出了這么大的貢獻，太感謝你了！
三、寫作練習(xí)
15．范文
觀察日記
10月8日 星期三 晴
今天，老師叫我們寫一篇觀察日記，我左思右想，還是想不出什么新鮮的東西，最后，我想到了我的小魚。
我有兩條小魚已經(jīng)在我家生活一年了，它們
12、非常可愛，我很喜歡，所以，我就給它們每一條各取了一個名字。一條叫"小黑"，因為它只有頭是紅的，其他部分都是黑的，而且，"小黑"的肚子圓鼓鼓的，可愛得很。另一條叫"小老頭"，因為已經(jīng)有胡子了；而且，它的頭頂是白色的，非常像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚叫"小不點兒"，它小巧可愛，游水樣子很滑稽，像個小丑，非常討人喜歡。可是，我因為好幾天沒有給那些大魚喂食，導(dǎo)致它們饑餓過度，這兩壞家伙一起把"小不點兒"給吃了。害得我生氣了好幾天。不過，現(xiàn)在又有一條小魚代替了"小不點兒"，它就是"棕色小石"，它是我從西湖里抓來的。我害怕那兩條大魚再次犯錯誤，把"棕色小石"吃掉，所以就把它單獨放在另一個瓶子里了。
我
13、實在是太喜歡我那幾條小魚了。
【詳解】
習(xí)作主要通過寫作者的觀察日記，條理清晰地反映了作者較好的語言文字功底，其寫法值得學(xué)習(xí)。語言生動形象，使我們仿佛身臨其境。
本套檢測卷錯題分析收集表
錯題所在的章節(jié)：第 冊第 章第 節(jié)
一、錯題再現(xiàn)：
1.
2.
3.
14、
二、考查的知識、能力點分析：
本題主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型錯誤及原因分析：
1.
15、
2.
3.
四、具體的針對性措施：
1.
2.
3.
四年級上冊語文試題-第四單元單元檢測卷人教（部編版） 含答案(2)
