2020年（春秋版）部編版語文五年級上冊第二單元測試卷D卷精編

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2020年（春秋版）部編版語文五年級上冊第二單元測試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．天蒼蒼，野茫茫，_______________。 2．楊樹________，榕樹________，梧桐________像手掌。 3．平常我在________里睡覺，在____________里散步，在________里奔跑，在________里跳舞、唱歌、________。 4．在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊________，____________地蹲在山頭，望著翻滾的________。這就是有趣的“____________”。 2 . 拼一拼，寫一寫。 （1）弟弟攙f（____）著奶奶下樓散步，媽媽dīng zhǔ（____）他們要小心。 （2）媽媽的zhēn zhū（____）項鏈失而復得，她拿出錢chu xi（____）那位撿到項鏈的叔叔，被叔叔婉拒了。 3 . 辨字組詞 漠（_______）陷（_______）蹄（_______）渲（_______）晰（_______） 寞（_______）掐（_______）啼（_______）喧（_______）析（_______） 涯（_______）崖（_______） 4 . 寫出下列句子所使用的修辭手法。 1．寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（_______） 2．江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（_______） 3．午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（________） 4．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（_______） 5 . 寫近義詞。 驚訝—（ ）贊揚—（ ）刻苦—（ ） 留意—（ ）勸止—（ ）格外—（ ） 6 . 補充詞語，并解釋所填的字。 （______）兵簡政_______千（______）一發(fā)____________ 誨人不（______）_______人聲（______）沸____________ 7 . 積累運用。 有一道數(shù)學題目，我想來想去還是做不出來。爸爸看見了就提醒了我一下，我根據(jù)爸爸的指點一下子就找到了解題思路，這真是：____________________，___________________。 二、現(xiàn)代文閱讀 冰凌花 小童清晨醒來，看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵晶亮的冰花。 他驚奇地喊著：“媽媽！您瞧,玻璃窗上開花了。真漂亮！像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。一束束,一朵朵，晶亮、潔白。” 小童問媽媽：“這花是誰種的？”媽媽笑了笑說：“那叫冰凌花，是冬爺爺在你夜里睡覺的時候送給你的一幅畫?！? 8 . 短文一共有（________）個自然段。第二自然段有（________）句話。 9 . 根據(jù)短文內(nèi)容連線。 晶亮的寬大的柔嫩的潔白的豐滿的 小草冰花玉蘭花牡丹樹葉 10 . 你知道冰凌花到底（dǐ）是什么嗎？請你試著說一說，再畫一畫。 閱讀課文片段，完成練習。 周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪咸的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 11 . 用“”畫出描寫周總理穿著的句子，并用“○”把表示顏色的詞語圈出來。 12 . 判斷下面對周總理的穿著的理解，正確的畫“√”，錯誤的畫“”。 ①周總理平時就是這樣的穿著。（_____） ②周總理特意穿上傣族服裝，表現(xiàn)了周總理對傣族人民的尊重。（_____） 13 . 除了穿著傣族服飾，周總理還與傣族人民一起跳舞慶祝，可見他與傣族人民_______，也可以看出周總理是個_______的人。 三、信息匹配 14 . 給畫線字選擇正確的讀音。（用“√”標出） 歡樂（ l yu）背著包（bi bēi）得意（d de） 樂曲（ l yu）背誦（bi bēi）做得對（d de） 四、書面表達 15 . 「片段練習」賈平凹的《月跡》中，月亮是“長了腿的，爬著那竹簾格兒……”請你也說說印象中最美的月亮給你帶來了哪些美好的感覺。50字左右。 _________________________________________________________________________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、信息匹配 1、 四、書面表達 1、