2022年高中生物第二章 第一節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài)（5）教學(xué)案 蘇教版必修3

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1、2022年高中生物第二章 第一節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài)（5）教學(xué)案 蘇教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) 2.能力目標(biāo) 能夠說(shuō)出體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程以及兩者的關(guān)系 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)，使學(xué)生更加珍愛(ài)生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 重點(diǎn) 1、抗原和抗體； 2、體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程 難點(diǎn) 體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程 教法 講授法、討論法、探究法 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主

2、體活動(dòng) 課前準(zhǔn)備：把知識(shí)點(diǎn)分成6點(diǎn)分別由6組學(xué)生分別準(zhǔn)備 引入新課： 　教師用投影展示：中國(guó)古代種人痘和詹納種牛痘的圖。使學(xué)生了解古代中國(guó)人通過(guò)穿患者的衣服、用痘痂研細(xì)吹入鼻孔的方法預(yù)防天花，這在防治傳染病方面是一大創(chuàng)舉，而詹納的工作開(kāi)創(chuàng)了免疫療法的先河。 ??教師提問(wèn)：為什么種牛痘可以預(yù)防天花？ ??教師引導(dǎo)學(xué)生討論：由于牛痘病毒和天花病毒的結(jié)構(gòu)很相似，牛痘病毒進(jìn)入人體后刺激人體產(chǎn)生的抗體與天花病毒進(jìn)入人體后刺激人體產(chǎn)生的抗體相似，所以能用牛痘病毒刺激人體產(chǎn)生對(duì)抗天花病毒的抗體。我們就把天花病毒、牛痘病毒都稱為抗原。 學(xué)生通過(guò)課前搜集資料在課堂上介紹抗原與抗體的概念及發(fā)

3、現(xiàn)過(guò)程。 三組展示：人體免疫系統(tǒng)的三道防線： 六組展示：體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程圖解: 細(xì)胞免疫過(guò)程圖解： 精講點(diǎn)撥： 體液免疫的兩個(gè)關(guān)鍵過(guò)程是：①產(chǎn)生高效而短命的效應(yīng)B細(xì)胞，由效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體清除抗原；②產(chǎn)生壽命長(zhǎng)的記憶細(xì)胞，在血液和淋巴中循環(huán)，隨時(shí)“監(jiān)察”，如有同樣抗原再度入侵，立即發(fā)生免疫反應(yīng)以消滅之（二次反應(yīng)）。 淋巴細(xì)胞分為B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞。有造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育而成的淋巴細(xì)胞，叫做B淋巴細(xì)胞；由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成的淋巴細(xì)胞，叫做T淋巴細(xì)胞。 板書設(shè)計(jì) 課外作業(yè)