（廣東專版）七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 整式及其加減單元測(cè)試卷 （新版）北師大版

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1、（廣東專版）七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 整式及其加減單元測(cè)試卷 （新版）北師大版 一、選擇題(本大題10小題，每小題3分，共30分) 1. 下列含有字母的式子，符合書寫規(guī)范要求的是(C) A．－1a B．5b C．0.5xy D．(x＋y)÷z 2. 下列各式中代數(shù)式的個(gè)數(shù)是(D) ①2x2－6；②a＝1；③S＝ab；④a2＋b2；⑤；⑥2x2－x－3. A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè) 3. 有12米長(zhǎng)的木料，要做成一個(gè)窗框(如圖)．如果假設(shè)窗框橫檔的長(zhǎng)度為x米，那么窗框的面積是(D) A．x(6－x)平方米 B．x(12－x)平方米 C．x(6－3x)

2、平方米 D．x(6－x)平方米 4. 下列各式中，不是同類項(xiàng)的是(B) A．－1和5 B．－4x2yz和－4xy2z C．－x2y和2yx2 D．－23a2和3a2 5. 下列判斷正確的是(B) A．a(chǎn)的系數(shù)為0 B.πxy3的系數(shù)為π C．a(chǎn)b2c的次數(shù)是2 D．－5是一次單項(xiàng)式 6. 當(dāng)x＝1和x＝－1時(shí)，代數(shù)式x4－5x2＋1的值(D) A．互為相反數(shù) B．互為倒數(shù) C．符號(hào)相反 D．相等 7. 化簡(jiǎn)x－(y－z)－[(x－y)－z]等于(B) A．2x B．2z C．－2y D．－2z 8. 若M＝2a2b，N＝7ab2，P＝－4a2b，則下

3、列等式正確的是(C) A．M＋N＝9a2b B．N＋P＝3ab C．M＋P＝－2a2b D．M－P＝2a2b 9. 根據(jù)圖的流程圖中的程序，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)x為－2時(shí)，輸出的數(shù)值y為(B) A．4 B．6 C．8 D．10 10. 如圖，下面各三角形中的三個(gè)數(shù)之間均具有相同的規(guī)律，根據(jù)此規(guī)律，最后一個(gè)三角形中y與n之間的關(guān)系是(B) A．y＝2n＋1 B．y＝2n＋n C．y＝2n＋1＋n D．y＝2n＋n＋1 二、填空題(本大題6小題，每小題4分，共24分) 11. 用代數(shù)式表示：把a(bǔ)本書分給若干名學(xué)生，若每人5本，則剩余3本，學(xué)生人數(shù)為人． 12. 一

4、個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和為6，設(shè)十位數(shù)字為x，則這個(gè)兩位數(shù)可表示為9x＋6. 13. 多項(xiàng)式4a2＋2a3－ab2c＋25是四次四項(xiàng)式． 14. 把(x－y)看作一個(gè)整體，合并同類項(xiàng)：5(x－y)＋2(x－y)－4(x－y)＝3(x－y)． 15. 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3a，寬是2a－b，則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是10a－2b. 16. 如圖，是用火柴棒拼成的圖形，則第n個(gè)圖形需(2n＋1)根火柴棒． 三、解答題(一)(本大題3小題，每小題6分，共18分) 17. 若多項(xiàng)式3xm＋4－(n－2)x＋1是關(guān)于x的二次二項(xiàng)式，求mn的值． 解：因?yàn)槎囗?xiàng)式xm＋4－(n－2)x＋1為二次二項(xiàng)

5、式，所以m＝－2，n＝2，則mn＝(－2)2＝4 18. 化簡(jiǎn)下列各式： (1)2(－a3＋2a2)－(4a2－3a＋1); (2)3(x2－y2)＋(y2－z2)－4(z2－y2)． 解：－2a3＋3a－1 解：3x2＋2y2－5z2 19. 若a＝2，b＝－1，求多項(xiàng)式2a2－4ab－3a－(a2＋a－3ab)的值． 解：原式＝2a2－4ab－3a－a2－a＋3ab＝a2－ab－4a， 當(dāng)a＝2，b＝－1時(shí)，原式＝－2 四、解答題(二)(本大題3小題，每小題7分，共21分) 20. 如圖，某長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的四個(gè)角都

6、有一塊半徑相同的四分之一圓形的草地，若圓形的半徑為r，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a，寬為b. (1)分別用代數(shù)式表示草地和空地的面積； (2)(1)中的代數(shù)式是整式嗎？是單項(xiàng)式還是多項(xiàng)式？ 解：(1)草地面積為πr2，空地面積為ab－πr2 (2)都是整式，其中πr2為單項(xiàng)式，ab－πr2為多項(xiàng)式 21. 318路公交車上的有乘客(3m－n)人，中途下車一半乘客，又上車若干人，這時(shí)車上共有乘客(8m－5n)人． (1)問(wèn)上車的乘客有多少人？ (2)當(dāng)m＝10，n＝8時(shí)，上車的乘客有多少人？ 解：(1)由題意得(8m－5n)－(3m－n)＋(3m－n)＝m－n.故上車的乘客是(m－

7、n)人 (2)當(dāng)m＝10，n＝8時(shí)，原式＝29.故上車的乘客有29人 22. 已知代數(shù)式A＝2x2＋5xy－7y－3，B＝x2－xy＋2. (1)求3A－(2A＋3B)的值； (2)若A－2B的值與x的取值無(wú)關(guān)，求y的值． 解：(1)因?yàn)?A－(2A＋3B)＝A－3B，所以A－3B＝(2x2＋5xy－7y－3)－3(x2－xy＋2)＝－x2＋8xy－7y－9 (2)A－2B＝(2x2＋5xy－7y－3)－2(x2－xy＋2)＝7y(x－1)－7.因?yàn)锳－2B的值與x的取值無(wú)關(guān)，所以y＝0 五、解答題(三)(本大題3小題，每小題9分，共27分) 23. 學(xué)校組織同

8、學(xué)到博物館參觀，小明因事沒(méi)有和同學(xué)同時(shí)出發(fā)，于是準(zhǔn)備在學(xué)校門口搭乘出租車趕去與同學(xué)們會(huì)合，出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：起步價(jià)為6元，3千米后每千米收1.2元，不足1千米的按1千米計(jì)算．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： (1)小明乘車3.8千米，應(yīng)付費(fèi)7.2元； (2)小明乘車x(x是大于3的整數(shù))千米，應(yīng)付費(fèi)多少錢？ (3)小明身上僅有10元錢，乘出租車到距學(xué)校7千米遠(yuǎn)的博物館車費(fèi)不夠？請(qǐng)說(shuō)明理由． 解：(2)6＋(x－3)×1.2＝2.4＋1.2x，所以應(yīng)付費(fèi)(2.4＋1.2x)元 (3)2.4＋1.2×7＝10.8(元)．因?yàn)?0.8>10，所以不夠 24. 問(wèn)題背景： 小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)

9、過(guò)程中遇到這樣一道計(jì)算題“計(jì)算4×3.142－4×3.14×3.28＋3.282”，他覺(jué)得太麻煩，估計(jì)應(yīng)該有可以簡(jiǎn)化計(jì)算的方法，就去請(qǐng)教崔老師．崔老師說(shuō)：你完成下面的問(wèn)題后就可能知道該如何簡(jiǎn)化計(jì)算啦！ 獲取新知： 請(qǐng)你和小紅一起完成崔老師提供的問(wèn)題： (1)填寫下表： x＝－1，y＝1 x＝1，y＝0 x＝3，y＝2 x＝1，y＝1 x＝5，y＝3 A＝2x－y －3 2 4 1 7 B＝4x2－4xy＋y2 9 4 16 1 49 (2)觀察表格，你發(fā)現(xiàn)A與B有什么關(guān)系？ 解決問(wèn)題： (3)請(qǐng)結(jié)合上述的有關(guān)信息，計(jì)算4×3.142－4×3.14×3.28＋3.282. 解：(2)B＝A2 (3)4×3.142－4×3.14×3.28＋3.282＝(2×3.14－3.28)2＝9 25. 觀察下列等式： 第一個(gè)等式：a1＝＝－； 第二個(gè)等式：a2＝＝－； 第三個(gè)等式：a3＝＝－； 第四個(gè)等式：a4＝＝－. 按上述規(guī)律，回答下列問(wèn)題： (1)請(qǐng)寫出第六個(gè)等式：a6＝＝－； (2)用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式：an＝＝－； (3)計(jì)算：a1＋a2＋…＋an. 解：(3)原式＝－＋－＋…＋－＝－＝