《2022-2023年二年級數(shù)學(xué)上冊 除法的初步認(rèn)識水中救援練習(xí)教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023年二年級數(shù)學(xué)上冊 除法的初步認(rèn)識水中救援練習(xí)教案 青島版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022-2023年二年級數(shù)學(xué)上冊 除法的初步認(rèn)識水中救援練習(xí)教案 青島版
教學(xué)內(nèi)容：課本第59頁，除法的簡單應(yīng)用。
課型：練習(xí)課。
教學(xué)目標(biāo)：
1、已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，初步理解平均分的含義和除法的意義。
2、能用除法解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點：會平均分，會列除法算式。
教學(xué)難點：會平均分，會列除法算式。
教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。
教學(xué)時間：一課時。
教具：課本、電腦，實物投影儀。
教學(xué)過程：
一、鞏固練習(xí)。
1 .第3題：
學(xué)生獨立完成自主練習(xí)3，并說出自己
2、的想法。
2. 第4題：
（1）與同位說說怎樣分
（2）說說你的想法
3、學(xué)生自己完成自主練習(xí)5，教師集體訂正。
二、小結(jié)。
同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？
三、布置作業(yè)。
提前預(yù)習(xí)下一課。
板書設(shè)計：平均分
附送：
2019-2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 除法的初步認(rèn)識重建家園練習(xí)教案 青島版
教學(xué)內(nèi)容：課本第60～62頁。綜合應(yīng)用除法知識解決簡單的問題。
課型：練習(xí)課。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用除法解決一些簡單的實際問題。
2、在解決問題的過程中，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。
3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
3、
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。
教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。
教學(xué)時間：一課時。
教具：課本、電腦，實物投影儀。
教學(xué)過程：
一、自主練習(xí)。
1、自主練習(xí)2。
先讓學(xué)生獨立解決，然后在全班交流，交流時重點引導(dǎo)學(xué)生講清自己的解題思路。
2、自主練習(xí)3，4。
學(xué)生自己獨立解決，然后全班集體訂正。
3、自主練習(xí)5。
練習(xí)時，第一小題讓學(xué)生獨立解決，第二小題，教師引導(dǎo)學(xué)生明確：要解決“夠不夠”這一問題，先要算出“7只貓需要多少條魚”，然后再解決“還差幾條魚”這一問題。
4、我學(xué)會了嗎。
讓學(xué)生先獨立解決教材中提出的問題，再讀了提出問題加以解決。
二、小結(jié)。
同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？
三、布置作業(yè)。
提前預(yù)習(xí)下一課。
2022-2023年二年級數(shù)學(xué)上冊 除法的初步認(rèn)識水中救援練習(xí)教案 青島版
