2022-2023年二年級數(shù)學(xué)上冊 表內(nèi)乘法（二）教案 青島版

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1、2022-2023年二年級數(shù)學(xué)上冊 表內(nèi)乘法（二）教案 青島版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、鞏固所學(xué)內(nèi)容，能根據(jù)圖意列出乘法算式，說出是乘法算式所表示的意義。 2、進(jìn)一步體會乘法的意義，體會乘法和加法之間的關(guān)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解乘法的意義，熟練背誦乘法口訣。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：結(jié)合情景圖將所學(xué)的乘法口訣運(yùn)用到實(shí)際，解決實(shí)際問題。 學(xué)習(xí)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。 學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)。 教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。 導(dǎo)學(xué)案： 一、談話： 本單元在數(shù)學(xué)課你有哪些收獲？背乘法口訣，這節(jié)課，我們一起來解決幾個(gè)數(shù)學(xué)問題，你們有信心嗎？ 二、解決實(shí)際問題： 投影儀出示情景圖。 師：仔細(xì)看圖，你看

2、到了什么？（先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意） 圖上共有幾組商品？他們的價(jià)錢是多少？ 誰能根據(jù)這幅圖提幾個(gè)數(shù)學(xué)問題考考大家？ 生質(zhì)疑，師板書： 1、動畫片有多少張？ 2、中性筆有多少枝？ 3、筆記本有多少本？ …… 分小組討論，在自己的本子上列式。 選代表說算式。 集體訂正。（讓學(xué)生說說自己為什么這樣列式） 1、動畫片有多少張？ 9×2=18（張） 2、中性筆有多少枝？ 5×9=45（枝） 3、筆記本有多少本？ 4×9=36（本） 你還能提出什么問題？（只要學(xué)生所說符合圖意就可以評價(jià)為好） 三、總結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？ 四、布置作業(yè)。

3、 提前預(yù)習(xí)下一課。 板書設(shè)計(jì)：你學(xué)會了嗎 附送： 2019-2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 表內(nèi)乘法（二）教案1 青島版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、在具體情境中，鞏固6～9的乘法口訣，進(jìn)一步理解乘法的意義 2、能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并能解決簡單實(shí)際問題。 3、能夠運(yùn)用口訣解決乘法問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中，體驗(yàn)解決問題的愉悅。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在經(jīng)歷6～9的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中，形成初步的抽象推理能力。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在經(jīng)歷6～9的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中，形成初步的抽象推理能力。 學(xué)習(xí)方法：

4、談話法，講授法，練習(xí)法。 學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)。 教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。 導(dǎo)學(xué)案： 一、這個(gè)單元我們都學(xué)會了什么知識？ 我們不但學(xué)會了剪紙、縫沙包還學(xué)會了乘法口訣。 出示乘法算式卡8×6和6×8等類似這樣的算式， 老師出示乘法算式卡開火車練習(xí)（強(qiáng)化學(xué)生對口決的熟練） 同為互相出示口算卡練習(xí) 老師將乘法口訣表畫在黑板上，讓學(xué)生自主在書上填，填得快的同學(xué)到黑板上填！ 全班總結(jié)。 讓學(xué)生從口訣表中找出規(guī)律： 6的口訣又6句， 7的口訣有7句， ······ 結(jié)論：幾的口訣就有幾句。 橫著看一行比一行多一句，豎著看一列比一列少一句，全表一共有45句口訣。 9的每一句口訣，積的各位和十位上的數(shù)加起來都得9 除“一一得一”和每行最后一句口訣外，用其余的口訣都可以算兩道乘法題。 （這些規(guī)律有的學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)，有得需要引導(dǎo)著讓學(xué)生來說） 還有學(xué)生能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律只要符合實(shí)際情況就應(yīng)該鼓勵！ 二、練習(xí) 補(bǔ)充練習(xí)題讓學(xué)生嘗試做各種不同類型的題！ 講解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練中的練習(xí)！ 三、小結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？ 四、布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。 板書設(shè)計(jì)：乘法口訣 教后反思：本節(jié)課主要是對1—9的乘法口訣進(jìn)行歸納整理，讓學(xué)生通過整理、分析乘法口訣，對乘法口訣進(jìn)行整理和梳理，然后應(yīng)用口訣解決計(jì)算題目。