人教版八年級上冊生物 5.4.2 細菌 同步測試

《人教版八年級上冊生物 5.4.2 細菌 同步測試》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級上冊生物 5.4.2 細菌 同步測試（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版八年級上冊生物 5.4.2 細菌 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下面有關(guān)幽門螺桿菌這種細菌的描述不正確的是（ ） A．它沒有成形的細胞核 B．它的分裂速度很快，主要靠分裂生殖 C．它是單細胞生物，個體微小 D．它可以自己制造有機物 2 . 控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是 A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．線粒體 3 . 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)幽門螺旋桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的主要原因，這種桿菌 A．有成形的細胞核 B．有遺傳物質(zhì)DNA C．用孢子生殖 D．有葉綠體 4 . 下列生物技術(shù)的應(yīng)用，說法正確的是 A．制作米酒要用到乳酸菌發(fā)酵 B．克隆技術(shù)屬于有性生殖 C．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病蟲棉花 D．低溫保存食品的原理是低溫能殺死食品中的細菌 5 . 有關(guān)細菌和真菌的敘述中，正確的是（ ） A．真菌個體較大，都能用肉眼直接觀察 B．細菌個體微小，需要用電子顯微鏡才能觀察 C．細菌、真菌都沒有細胞核結(jié)構(gòu)，屬于原核生物 D．細菌、真菌在食品上生長、繁殖，導(dǎo)致食品腐敗 6 . 小明用顯微鏡觀察植物細胞時，先用高倍鏡觀察，后轉(zhuǎn)為低倍鏡觀察，他觀察到的結(jié)果是（ ） A．物象變小，細胞個數(shù)變多，視野變亮 B．物象變大，細胞個數(shù)變少，視野變暗 C．物象變小，細胞個數(shù)變少，視野變暗 D．物象變大，細胞個數(shù)變多，視野變亮 7 . 下列生物中，生殖方式屬于分裂生殖的是 A．螺旋菌 B．香菇 C．木耳 D．土豆 8 . 針對以下①~④的結(jié)構(gòu)圖，下列說法錯誤的是（ ） A．①不是動物細胞 B．②有細胞核 C．③沒有成形的細胞核，分裂生殖 D．④沒有細胞結(jié)構(gòu)，但能獨立生活 9 . 乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上重要區(qū)別是有無（ ） A．細胞壁 B．細胞膜 C．成形細胞核 D．葉綠體 10 . 如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ） A．甲生物不具有細胞結(jié)構(gòu) B．丙不能制造有機物 C．三種生物的繁殖方式相同 D．乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落 二、判斷題 11 . 所有的細菌都有莢膜或鞭毛。___（判斷對錯） 12 . 黃色短桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物。（____） 13 . 從形態(tài)看，細菌可分為球菌、桿菌、螺旋菌三種。（______）（判斷對錯） 14 . 細菌和真菌生存的基本條件是：適宜的溫度、一定的水分、充足的氧氣和有機物。（______）（判斷對錯） 15 . 判斷下列說法是否正確 （1）兩棲動物和爬行動物的生殖和發(fā)育都離不開水。（_________） （2）七星瓢蟲的身體分為頭部、胸部和腹部三部分。（_________） （3）細菌的芽孢和真菌的孢子都是生殖細胞。（_________） （4）動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。但是，先天性行為也有局限性。（_________） （5）在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)。（_________） 三、綜合題 16 . 如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答 （1）圖______（填圖中標(biāo)號）是細菌，它的生殖方式是______生殖，有的細菌在環(huán)境惡劣時會形成休眠體，叫做______． （2）圖乙是______，它與細菌最主要的區(qū)別是細胞中______． （3）圖丙沒有細胞結(jié)構(gòu)，一般由______組成，必須寄生在活細胞中才能生活和增殖．在禽流感疫苗的研制實驗中，欲獲得大量的禽流感病毒，所選取的最合適的培養(yǎng)基應(yīng)該是______，病毒的增殖方式是______． 17 . 微生物在自然界中分布廣泛，與人們生活關(guān)系密切。如圖是4種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答： （1）圖中4種生物中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是______，其他微生物共有的細胞結(jié)構(gòu)為______。 （2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“落紅”化作“春泥”的過程中，圖中的一些微生物將“落紅”分解為______，被植物利用。而“落紅”化作“春泥”更護花，則體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的______過程。 （3）病毒侵入寄主細胞后，靠自己的______和寄主細胞中的物質(zhì)，制造出新的病毒。人們預(yù)防疾病的疫苗是經(jīng)過人工處理的______的病毒。 （4）圖中可用于提取青霉素的原材料是[]______，它可以通過______從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機物生活。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 三、綜合題 1、 2、