華師大版八年級科學上冊課時檢測：第5章 質量評估試卷

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華師大版八年級科學上冊課時檢測：第5章 質量評估試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 當人的心臟房室瓣關閉、動脈瓣張開時，心臟中血液的流動情況是（ ） A．由心房流向心室 B．由心室流向心房 C．由心房流向動脈 D．由心室流向動脈 2 . 尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間斷的，其原因是（ ） A．腎小管的重吸收作用 B．腎單位的過濾作用 C．膀胱的貯尿作用 D．輸尿管輸送得太慢 3 . 生物體的結構總是與功能相適應的。以下敘述正確的是（ ） A．小腸內(nèi)有大量的腸腺有利于增加小腸的吸收功能 B．肺泡壁只有一層上皮細胞有利于肺與外界進行氣體交換 C．腎小管外布滿毛細血管有利于對血液的濾過作用 D．腸靜脈連接肝臟有利于血糖的調節(jié) 4 . 右圖所示的是心臟與血管之間的位置關系，當所標位置出血時，應選取的止血點是（ ） A．甲、丁 B．乙、丙 C．甲、丙 D．乙、丁 5 . 我校食堂設計的一份營養(yǎng)餐食譜：米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚。從膳食平衡的角度分析，還需添加（ ） A．水煮蝦 B．蒸蛋 C．面包 D．炒青菜 6 . 學習科學時我們經(jīng)常會用圖像來建模。下列對如圖圖像的分析中，正確的是（ ） A．若圖表示正常人餐后一段時間內(nèi)血糖含量的變化，則bc段下降的原因是甲狀腺激素分泌量減少 B．若圖表示肺容積在呼吸過程中的變化，則bc段膈肌由收縮變?yōu)槭鎻? C．若圖表示胃蛋白酶的活性受pH的影響，則b點的pH=7 D．若圖表示唾液淀粉酶的活性受溫度的影響，則b點的溫度為25℃ 7 . 一個小孩早餐吃面包、奶油和雞蛋，當食物進入胃后，胃能（ ） A．吸收全部水分 B．初步消化蛋白質 C．消化脂肪 D．吸收葡萄糖 8 . 下列消化液中含消化酶最多的是（ ） A．腸液和胰液 B．唾液和胃液 C．腸液和膽汁 D．膽汁 9 . 為什么人的肺不是一個大的囊泡，而是由很多小的肺泡構成？用下圖切蘿卜的模擬實驗可幫助理解：將一個大蘿卜塊不斷等分，通過“切塊表面積之和”這一數(shù)據(jù)的變化，說明許多肺泡的存在增大了肺的表面積，從而提高氣體交換的效率。下列現(xiàn)象中不能用該模擬實驗理解的是（ ） A．根表皮細胞向外突起，形成不同長度的根毛，有利于水分和無機鹽的吸收 B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞，皺襞上有許多微小的突起，有利于營養(yǎng)物質的吸收 C．駱駝有寬大的腳掌，腳下還有厚軟的肉墊子，有利于在沙漠中的行走 D．“人要實，火要虛”后半句說的是架空可燃物，有利于燃燒的進行 10 . 如理模擬的是人體呼吸運動的過程，下列對該圖描述錯誤的是（ ） A．①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔、溫暖、濕潤 B．③和④分別模擬胸廓和膈 C．圖甲模擬吸氣過程 D．圖乙模擬膈肌收縮，位置上升 11 . 下表中有關血液循環(huán)系統(tǒng)的器官與組織，其結構特點與其功能相適應的是（ ） 選項 器官與組織 結構特點 功能 A 心臟 左心房壁的肌肉最厚 使血液獲得的動力越大，向前流動越遠 B 主動脈 血管內(nèi)有動脈瓣 可防止血液倒流回心房 C 毛細血管 管徑細白細胞呈單行通過 有利于血液與組織間的物質交換 D 血液 含有紅細胞的數(shù)量最多 有利于為人體的生命活動運輸大量氧氣 A．A B．B C．C D．D 12 . 打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂晾驟然收窄，因而引起奇怪的聲響，下列不符合打嗝時狀態(tài)的是（ ） A．肺收縮 B．胸廓容積擴大 C．膈肌收縮 D．肺內(nèi)氣壓小于外界 13 . 外界氣體進入肺的途徑是（ ） A．鼻→咽→喉→氣管→支氣管 B．口→鼻→喉→氣管→支氣管 C．咽→口→鼻→喉→支氣管 D．支氣管→口→喉→鼻→氣管 14 . 呼吸運動是人重要的生命活動，下列說法錯誤的是（ ） A．吸氣時，肋間外肌和膈肌均收縮，胸廓擴大，外界氣體進入肺 B．氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng) C．呼氣時，胸廓擴大，肺內(nèi)氣壓下降，肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出 D．冬天，當空氣經(jīng)過呼吸道時，會變得濕潤、溫暖和清潔 二、填空題 15 . 如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質，請據(jù)圖回答下列問題： （1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是； （2）③表示營養(yǎng)物質經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。消化、吸收的主要器官是； （3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液變化是（提示：動脈血與靜脈血的轉變） （4）⑥中泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫。 16 . 如圖所示為人體內(nèi)某結構的血流情況示意圖，B代表某結構，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向，請據(jù)圖回答問題： （1）（1）若B表示肺部毛細血管，則血管C的名稱是________，血管C中_______含量（填“二氧化碳”或“氧氣”）的含量明顯高于血管A。 （2）若A、C內(nèi)均流動脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則在B處進行的主要生理過程是___。 （3）若B代表的器官是胰島，人進食后血管C內(nèi)的_____（某種激素）含量明顯升高。 （4）若A代表靜脈血管，C代表動脈血管，B代表血液循環(huán)的動力器官，則B的名稱是_____。 17 . 水電解時正極產(chǎn)生______________，此氣體比空氣略_______，并能使帶火星的木條_______。 18 . 氣管作為呼吸道的一部分，是氣體進出的通道，對吸入的氣體有、、的作用。 19 . 生物體的結構與功能是相適應的，請寫出下列相關的結構或功能。 （1）心臟中有_____，防止血液從心室倒流回心房。 （2）腎小管壁薄且周圍纏繞著大量的毛細血管，利于_____。 （3）小腸內(nèi)有_____（寫出多種）等消化液，利于消化營養(yǎng)物質。 （4）肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，利于_____。 20 . 如圖是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，據(jù)圖完成下列問題： （1）血液與組織細胞之間進行物質交換時，血液處于________血管中． （2）通過你的觀察發(fā)現(xiàn)，此處血管的特點是________，判斷的依據(jù)是________． （3）血液與組織細胞之間進行物質交換時，________、________、________由血液進入組織細胞，________、________從組織細胞進入血液． （4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的________內(nèi)被利用． 21 . 如圖是人體部分生理活動示意圖，其中①代表生理過程，a、b分別代表一種氣體。據(jù)圖回答： （1）水、無機鹽、葡萄糖和膳食纖維中不能通過①過程進入循環(huán)系統(tǒng)的是________。營養(yǎng)物質進入血液后，最先到達心臟四腔中的________。 （2）a代表的物質是________。 （3）排出的尿液中，發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，則可能是腎單位中的________發(fā)生了病變。 22 . 血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況，所以體檢時常需抽血化驗。 （1）抽血前，在受試者的手臂穿刺部位以上的6厘米處系上止血帶，然后要求受試者緊握和放松拳頭幾次，使血管變粗、隆起。由此可知抽取血液的血管是_____________。 （2）進針時，盡管有較強的疼痛感，但受試者并不會把手臂縮回，這是因為大腦能控制_________中的縮手反射中樞。 （3）抽血后，用脫脂棉球按住穿刺點，傷口很快就可止血，在此過程血液中的_______起著重要作用。 23 . 人體的消化系統(tǒng)有兩部分組成： （1）消化道，包括口腔、咽、食道、胃、_________、_________、肛門，它們是食物的通道；其中人體消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是_________； （2）消化腺，包括口腔中分泌唾液的_________，胃壁中分泌胃液的胃腺，小腸壁中分泌腸液的_________，另外_________分泌膽汁，胰腺分泌胰液。這些消化液能消化食物中不同的營養(yǎng)成分。 24 . 心血管疾病一直是威脅人類生命的頭號殺手,目前針對心臟疾病最有效的辦法之一是植入心臟起搏器,其工作原理如圖甲所示,由脈沖發(fā)生器定時發(fā)放電流,通過電極導線傳輸?shù)诫姌O所接觸的心肌(心房或心室)，使之受到刺激而產(chǎn)生收縮活動。 (1)若圖甲中電極導線是由鎖骨下某處血管穿刺送入心臟，該血管內(nèi)流動的應是_____血。該血液即將流向心臟的______ (填字母)。 (2)若僅電極乙發(fā)出電流，瞬間心臟四腔中處于舒張狀態(tài)的是_______ (填字母)。 (3)某人在移植心臟起搏器時發(fā)生了意外需要輸血，檢驗血型時發(fā)現(xiàn)他的紅細胞上的凝集原只能與抗B凝集素發(fā)生凝集反應,則在輸血時應先考慮輸_____型血。 25 . 心臟每分鐘跳動的次數(shù)稱為______。血液在血管內(nèi)向前流動時對______產(chǎn)生的壓強叫______?？捎胈_____測定。心臟收縮時的血壓叫______，心臟舒張時的血壓叫______。血型是由_________的種類決定的，常見的有ABO血型系統(tǒng)，分___ 型、___型、____ 型、____ 型4種血型。輸血時，原則上應輸______。 26 . （1）上圖（一）中的A、B、C是視野中觀察到的三種血細胞，其中能保護身體抵抗細菌等侵襲的是______（選填A、B、C） （2）圖（二）是用顯微鏡觀察裝片時常見的兩種情況，你認為Ⅰ和Ⅱ兩種情況下，觀察范圍內(nèi)細胞數(shù)目較多、視野較亮的是____。（選填Ⅰ和Ⅱ） （3）加酶洗衣粉中一般含有蛋白酶，用這種洗衣粉能很好地除去衣服上的奶漬和血漬，使用這種洗衣粉時最好要用溫水，其原因是____________。蛋白質在體內(nèi)消化后的產(chǎn)物是_______。 三、探究題 27 . 某同學學習了《物質的構成》后，他設計以下實驗：將染成紅色的水和酒精先后倒入量筒之中，并密封。靜置一段時間后，記錄整個混合液呈均勻紅色時的體積和所需的時間。實驗數(shù)據(jù)如下表所示： 酒精與水的溫度(℃) 酒精 水（紅色） 混合液呈均勻 紅色時的總體積（毫升） 混合液呈均 勻紅色所需的時間 體積 （毫升） 質量 （克） 體積 （毫升） 質量 （克） A 組 10 62.5 50 50 50 110 較長 B 組 40 62.5 50 50 50 110 較短 （1）該實驗中出現(xiàn)的混合液體積變小是因為_____，A、B 兩組混合液呈均勻紅色所需的時間不同說明了_____。 （2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，請計算當混合液呈均勻紅色時的密度（保留 2 位小數(shù)）。__________________________ 28 . 小胖同學想研究一下胃液的消化功能，設計了以下實驗。 （實驗材料） A．淀粉糊 B．蛋清制成的蛋花液 C．花生油 （實驗儀器）試管、燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架等 （實驗藥品）鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水等 （1）實驗設計：①采集胃液。②實驗材料選擇和制備：根據(jù)胃液中酶的作用，應選擇實驗材料中的_________（選填“A”、“B”或“C”），并各取2ml，分裝在甲、乙兩個試管中。 ③驗證胃液的化學性消化： 甲 乙 丙 實驗材料 2ml 2ml 對照試劑 （Ⅰ） （Ⅱ） 溫度環(huán)境 （Ⅲ） 在上表中甲試管對應的（Ⅰ）加入2ml____________，乙試管對應的（Ⅱ）加入2ml蒸餾水。該同學認為甲、乙試管的溫度環(huán)境（Ⅲ）應是放在室溫下靜置約20～30分鐘，你認為是否合理，為什么？答：________________________________。 ④實驗結果及其分析：甲試管中物質發(fā)生變化（消失），乙試管中物質不變化（不消失）；此結果說明在外界條件適宜的情況下___________________________________。 （2）小明同學覺得如果要進一步驗證胃液的消化作用在于酶，而不是鹽酸，可以在上述實驗中再加一個試管丙，試管丙內(nèi)應加入__________________________。 四、簡答題 29 . 某同學為了測定水中氫、氧兩元素的質量比，設計了以下實驗，實驗裝置如圖?，F(xiàn)提供的化學試劑有：銅粉、氧化銅、無水氯化鈣、硫酸銅晶體、稀硫酸、稀硝酸、濃硫酸、濃鹽酸、鋅粒。 （1）裝置D中發(fā)生的反應的化學方程式是__________________________； （2）裝置C中進氣管出口為多孔球泡，多孔球泡除導氣外，其主要作用是__________________________； （3）反應完成后，冷卻時，發(fā)現(xiàn)玻璃管D中有水珠殘留，此時該采用的正確操作是__________________； （4）開始反應前，先稱量裝置D和裝置E的質量，分別依次為W1和W2，反應完成之后，冷卻、再稱量，質量分別依次為W3和W4。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算水中氫原子與氧原子的個數(shù)比的算式為（用含W1、W2、W3和W4的式子表示）：________________________________； （5）如要求實驗更精確，可在裝置E后再接一個盛有堿石灰的U形管，此U形管的作用是_____________________________________； （6）若實驗測得m（H）：m（O）>1：8，關于導致這一結果的原因分析中，一定錯誤的是______________。 A．裝置C中硫酸的濃度不大，作用不太好 B．裝置E后缺少干燥裝置 C．稱量裝置D和裝置E的質量時，稱量值均偏大 D．CuO沒有全部被還原 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 三、探究題 1、 2、 四、簡答題 1、