人教部編本初中語(yǔ)文八年級(jí)下 第6單元第23課《馬說(shuō)》同步練習(xí)
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人教部編本初中語(yǔ)文八年級(jí)下 第6單元第23課《馬說(shuō)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、文言文閱讀 閱讀下面文言文,回答下列小題。 樵夫毀山神 康熙十五年,余姚①有客山行,夜宿山神寺。夜半,有虎跪拜,作人言,乞食,神以鄧樵夫②許之。明晨,客伺于神祠外,果見一樵夫過(guò)之,逆③謂曰:“子鄧姓乎?曰:“然。”因告以夜所聞見,戒勿往。鄧曰:“吾有母,仰食于樵。一日不樵,母且饑。死生命也,吾何畏哉?”遂去不顧,客隨而覘④之。樵甫⑤采樵,虎突出從竹間。樵手搏數(shù)合,持虎尾盤旋久之?;⒉粍賾?,乃震哮一躍,負(fù)痛遁去,樵遂而殺之??湍鎰谥i栽唬骸案芯吡x⑥,盍⑦導(dǎo)我至廟中?!奔戎?,大詬死虎斥神曰:“今竟如何?”遂碎其土偶⑧。 (注釋)①余姚:古地名,在今浙江余姚縣。②樵夫:以砍柴為生的人。③逆:迎上去。④覘:悄悄地看。⑤甫:剛剛。⑥高義:深厚的情義。⑦盍:何不。⑧土偶:指泥塑的山神。 1 . 解釋下列句中加點(diǎn)的字。 (1)神以鄧樵夫許之(________) (2)遂碎其土偶(________) 2 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 因告以夜所聞見,戒勿往。 3 . 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談一談對(duì)樵夫這一人物形象的認(rèn)識(shí)? 二、對(duì)比閱讀 閱讀下面的文言文,完成下列小題。 (甲)河中石獸 滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無(wú)跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟? (乙)杜處士好畫 蜀中有杜處士①,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩②牛一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以身隨。一日曝書畫,有牧童見之,拊③掌大笑曰:“此畫斗牛也。牛斗力在角,尾搐④入兩股間。今乃掉⑤尾而斗,謬矣!”處士笑而然之。古語(yǔ)云:“耕當(dāng)問(wèn)奴,織當(dāng)問(wèn)婢?!辈豢筛囊病? (注釋)①杜處士:姓杜的讀書人。②戴嵩:唐代畫家,韓滉弟子。③拊:拍。④搐(ch):收縮,此指“夾”。⑤掉:擺動(dòng)。 4 . 解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)閱十余歲,僧募金重修:____________________ (2)一日曝書畫:____________________ 5 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。 (1)其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。 (2)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。 6 . 結(jié)合語(yǔ)境,用自己的話說(shuō)說(shuō)下列句中“笑”的具體原因。 (1)一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰…… (2)有牧童見之,拊掌大笑曰…… 7 . 結(jié)合文本,談?wù)勀阕x了(甲)(乙)兩文后分別得到的啟示。 讀下面(甲)(乙)兩個(gè)語(yǔ)段,完成各題。 (甲)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必日:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? (乙)(范仲淹)性至孝,以母在時(shí)方貧,其后雖貴,非賓客不重肉①,要子衣食僅能自充。而好施予,置義莊②里中,以贍族人。守杭之日③,子弟知其有退志,乘間④請(qǐng)治第⑤洛陽(yáng),樹⑥園圃,為逸⑦老地。仲淹曰:“人茍⑧有道義之樂(lè),形骸⑨可外,況居室乎!吾今年逾六十,生且無(wú)幾,乃謀治第樹園圃,顧⑩何待而居乎!吾之所患在位高而艱退,不患退而無(wú)居也……” 及卒,謚文正。既葬,帝親書其碑日“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚,所至有恩。其卒也,羌?數(shù)百人哭之如父,齋三日而去。 [注釋]①重肉:兩種以上的肉。②義莊:一種慈善救助機(jī)構(gòu)、由范仲淹開創(chuàng)。③守杭之日,指的是他做杭州知府的時(shí)候。④乘間:趁著空閑(的時(shí)候)。⑤治第:建府宅。⑩樹:種植。⑦逸老:安享晚年。⑤茍:如果。⑨形骸:形體、身體。⑩顧:但,卻。⑩羌酋:羌族首領(lǐng)。 8 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)波瀾不驚:________________(2)吾誰(shuí)與歸:________________ (3)子弟知其有退志:________________(4)既葬,帝親書其碑:________________ 9 . 選出下列句中加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng) A.至若春和景明/四時(shí)之景不同 B.而或長(zhǎng)煙一空/或王命急宣 C.性至孝/色愈恭,禮愈至 D.以贍族人/以塞忠諫之路也 10 . 翻譯下列句子。 (1)不以物喜,不以已悲。 (2)吾之所患在位高而艱退,不患退而無(wú)居也。 11 . (甲)文結(jié)尾“微斯人,吾誰(shuí)與歸”一句有何言外之意? 12 . 范仲淹的“古仁人之心”在(乙)文中有怎樣具體的表現(xiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。 三、綜合性學(xué)習(xí) 13 . 解釋下列各組加點(diǎn)的多義詞在句子中的含義。 (1)一食或盡粟一石 食馬者不知其能 食不飽,力不足,才美不外見 (2)策之不以其道 執(zhí)策而臨之 (3)以不以千里稱也 策之不以其道 (4)安求其能千里也 其真無(wú)馬邪 其真不知馬也 (5)安求其能千里也 雖有千里之能 14 . 閱讀下面一段文字,完成題目。 我的祖國(guó),我深深愛戀的祖國(guó)。你是昂首高亢的雄雞,喚醒黎明的沉默;你是奮蹄急馳的駿馬,掙脫千年的jī( )絆; ,;你是沖天滕飛的巨龍,叱咤( )時(shí)代的風(fēng)云。你有一個(gè)神圣的名字--中國(guó)。 根據(jù)拼音寫出漢字或根據(jù)漢字寫出拼音。 畫波浪線的句子中各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。 請(qǐng)仿照前后的句式,將劃線處續(xù)寫完整。 15 . 用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)兩處) 滄州南/一寺/臨河干 16 . 綜合性學(xué)習(xí) 閱讀下列材料,完成下列問(wèn)題 (材料一)益陽(yáng)是中國(guó)著名的水竹涼席之鄉(xiāng),益陽(yáng)出產(chǎn)的水竹涼席,因具有消暑的奇特功能而名揚(yáng)五洲,譽(yù)滿四海。水竹涼席之所以為世人青睞,與其做工精巧息息相關(guān)。千百年的陶冶、改進(jìn),益陽(yáng)水竹涼席有了一套極其講究的制作工藝程序,做工非常精巧。首先,其選材非??量蹋词故撬?,也須選用節(jié)平,節(jié)稀,桿直渾圓,開枝高,色澤勻的上品,剖篾后只能選用頭青一層織席,其余皆剔除。從砍竹、下料、剖篾、拉絲、蒸煮到編織、鎖邊,先后要經(jīng)過(guò)近二十道工序,編織時(shí)全部靠手工操作,篾篾相織,緊密異常,平整方正。傳統(tǒng)水竹涼席講究紋直線正,素雅潔凈,編織時(shí)紋路非常精巧,有“人”字紋、“萬(wàn)”字紋、“梅花”紋、“連環(huán)”紋不等,通過(guò)篾片的挑、提、飛、壓的技藝,可編出本色或著色人物山水,花鳥蟲魚等圖案,盡顯精巧技藝之能。 (材料二)工匠精神,是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢,精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠精神的核心是對(duì)職業(yè)的敬仰和奮斗,在孜孜以求和鍥而不舍中呈現(xiàn)出勞動(dòng)之美和價(jià)值所在。工匠精神是一種民族精神,工匠精神讓中國(guó)夢(mèng)更精彩。 (1)根據(jù)(材料一)的內(nèi)容,概括出兩個(gè)水竹涼席的特點(diǎn)。 (2)請(qǐng)你以(材料一)中水竹涼席的制作為例,談?wù)剬?duì)(材料二)中“工匠精神”的理解。 (3)請(qǐng)你為家鄉(xiāng)的水竹涼席走向世界寫一條廣告。 17 . 近日,某校以開展“今天,我們是否還需要讀‘四書五經(jīng)’”為話題,展開辯論活動(dòng)。學(xué)生會(huì)相關(guān)組織者事先請(qǐng)每位參加辯論的學(xué)生做了以下幾個(gè)題目。 (1)下列屬于“四書”的有_________。 A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《漢書》D.《史記》 (2)下列不屬于“五經(jīng)”的是________ A.《詩(shī)》B.《書》C.《禮》D.《易》 A.《戰(zhàn)國(guó)策》 B.《春秋》 (3)請(qǐng)你引用初中語(yǔ)文教材中已經(jīng)學(xué)習(xí)的相關(guān)篇目中的具體內(nèi)容作為論據(jù),簡(jiǎn)單闡述你對(duì)這個(gè)話題的看法。________(引用字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)字) 18 . 綜合學(xué)習(xí)知文化。 根據(jù)同學(xué)們搜集的“人無(wú)信不立”的綜合性學(xué)習(xí)材料,完成相關(guān)任務(wù)。 (任務(wù)一)解釋下面四則材料中加點(diǎn)的字。 A.輕諾必寡信。(老子) B.人倍信則不達(dá)。(劉向《說(shuō)苑》) C.無(wú)轉(zhuǎn)其信,雖危不動(dòng),貞信以昭,其乃得人。(《逸周書大戒》) D.茍日新,日日新,又日新。(禮記大學(xué)) (1)寡(2)倍(3)轉(zhuǎn)(4)茍 (任務(wù)二)從以上四則材料中選擇不符合這次活動(dòng)主題的材料,并說(shuō)明理由。 19 . 解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ) (1)旦辭爺娘去(______) (2)愿為市鞍馬(______) (3)東市買駿馬(______) (4)木蘭當(dāng)戶織(______) (5)關(guān)山度若飛(______) (6)賞賜百千強(qiáng)(______) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、文言文閱讀 1、 二、對(duì)比閱讀 1、 2、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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