人教版部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

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人教版部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．俄而雪驟：急下車(chē)引之：拉，牽拉。 B．不逾矩：越過(guò)博學(xué)而篤志：堅(jiān)定 C．年與時(shí)馳：解除，卸下弛擔(dān)持刀：疾行，指迅速逝去。 D．及其家穿井：待，等到。身亡所寄：無(wú)，沒(méi)有。 2 . 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．妖嬈：嬌艷美好紅裝素裹：素色俱往矣：都 B．枉然：白白的。娉婷：形容女子的姿態(tài)優(yōu)美流盼：盼望 C．春和景明：風(fēng)景越明年：越過(guò)三大白：空白 D．余拏一小舟：撐船金樽清酒斗十千：對(duì)酒杯的美稱(chēng)千里共嬋娟：這里指月亮 3 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．同樣以母愛(ài)為主題，現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩(shī)《荷葉?母親》中借助具體形象來(lái)表達(dá)，而學(xué)者胡適在《我的母親》中通過(guò)回憶母親的教子方式來(lái)體現(xiàn)。 B．《唐雎不辱使命》節(jié)選自西漢劉向編纂整理的編年體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策》，《隆中對(duì)》是諸葛亮與劉備在隆中的談話(huà)內(nèi)容，選自西晉史學(xué)家陳壽撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)《三國(guó)志》。 C．莫泊桑是法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他憑借300多部短篇小說(shuō)被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)巨匠，其代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。 D．魯迅散文《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自《朝花夕拾》。作品里表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的質(zhì)樸之愛(ài)，傳達(dá)出魯迅對(duì)年幼時(shí)光的深深追憶和懷念之情。此外，我們還學(xué)過(guò)他的《故鄉(xiāng)》《社戲》，這些都選自他的小說(shuō)集《吶喊》。 4 . 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A．倔強(qiáng)（ju）藩籬（ fān ）遒勁（jn ）吹毛求疵（cī ） B．膽怯（qi）脊梁（ jǐ）剽悍（biāo）相形見(jiàn)絀（ch） C．發(fā)髻（j ）迷惘（wǎng）叱咤（zh ）味同嚼蠟（ju） D．虐殺（n）弧線(xiàn)（ h ）漣漪（yī ）如法炮制（po） 5 . 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧！面對(duì)這讓人駭人聽(tīng)聞的舌尖上的浪費(fèi)，越來(lái)越多的人開(kāi)始反思“中國(guó)式剩宴”。 B．操場(chǎng)上，初三的同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的體能訓(xùn)練，小明怨聲載道，指責(zé)體育老師對(duì)學(xué)生太苛刻了。 C．“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一膾炙人口的千古名句，折射出的是中國(guó)古代知識(shí)分子以天下為己任的博大襟懷。 D．與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章，完成下列小題。 馬蘭花 李德霞 大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)菜回來(lái)，車(chē)子還沒(méi)扎穩(wěn)，鄰攤賣(mài)水果的三孬湊上來(lái)說(shuō)：“蘭花姐，賣(mài)咸菜的麻嬸出事了?！? 馬蘭花一驚：“出啥事啦？” 三孬說(shuō)：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里……聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還在搶救呢。” 馬蘭花想起來(lái)了，難怪昨天就沒(méi)看見(jiàn)麻嬸擺攤賣(mài)咸菜。三孬又說(shuō)：“前天上午麻嬸接咸菜錢(qián)不夠，不是借了你六百塊錢(qián)嗎？聽(tīng)說(shuō)麻嬸的女兒從上海趕過(guò)來(lái)了，你最好還是抽空跟她說(shuō)說(shuō)去……” 整整一個(gè)上午，馬蘭花都提不起精神來(lái)，不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣(mài)咸菜，不忙的時(shí)候，就和馬蘭花說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。有時(shí)買(mǎi)菜的人多，馬蘭花忙不過(guò)來(lái)，不用招呼，麻嬸就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫個(gè)忙…… 中午，跑出租車(chē)的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說(shuō)了。男人說(shuō)：“我開(kāi)車(chē)陪你去趟醫(yī)院吧。一來(lái)看看麻嬸，二來(lái)把麻嬸借錢(qián)的事跟她女兒說(shuō)說(shuō)，免得日后有麻煩?！? 馬蘭花就從三孬的水果攤上買(mǎi)了一大兜水果，坐著男人的車(chē)去了醫(yī)院。 麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室里，還沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)。門(mén)口的長(zhǎng)椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來(lái)，不滿(mǎn)地對(duì)馬蘭花說(shuō)：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢(qián)的事？” 馬蘭花說(shuō)：“你也不看看，這是提錢(qián)的時(shí)候嗎？” 男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬(wàn)一麻嬸救不過(guò)來(lái)，你找誰(shuí)要去？” 馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想??？你就肯定麻嬸救不過(guò)來(lái)？你就肯定人家會(huì)賴(lài)咱那六百塊錢(qián)？啥人??？” 男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車(chē)。一路上，男人把車(chē)開(kāi)得飛快。 第二天，有消息傳來(lái)，麻嬸沒(méi)能救過(guò)來(lái)，昨天下午死在了醫(yī)院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海…… 男人知道后，特意趕過(guò)來(lái)，沖著馬蘭花吼：“錢(qián)呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的女人！” 男人出門(mén)時(shí)，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。 馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 從此，男人耿耿于懷，有事沒(méi)事就把六百塊錢(qián)的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢(qián)說(shuō)事了。男人說(shuō)：“咱都進(jìn)城好幾年了，住的房子還是租來(lái)的。你倒好，拿六百塊錢(qián)打了水漂兒……” 馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說(shuō)：“你有完沒(méi)完？不就六百塊錢(qián)嗎？是個(gè)命……就當(dāng)麻嬸是我干媽?zhuān)倚⒕戳烁蓩專(zhuān)闪税?？? 男人一撂碗，拂袖而去，把屋門(mén)摔得山響。 日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去。 這天，馬蘭花賣(mài)完菜回到家。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說(shuō)：“日頭從西邊出來(lái)啦？”上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快，說(shuō)：“媽媽?zhuān)怯形话⒁探o你寄來(lái)了錢(qián)和信……爸爸高興，說(shuō)是要犒勞你的……” 馬蘭花看著男人說(shuō)：“到底咋回事？” 男人撓撓頭，嘿嘿一笑說(shuō)：“是麻嬸的女兒從上海寄來(lái)的?！? “信里都說(shuō)了些啥？” 男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說(shuō)：“你自己看嘛?！? 馬蘭花接過(guò)信，就著燈光看起來(lái)： 蘭花姐，實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后，我沒(méi)來(lái)得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海。前幾天，清理母親的遺物時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本，上面記著她借你六百塊錢(qián)的事，還有借錢(qián)的日期。根據(jù)時(shí)間推斷，我敢肯定，母親沒(méi)有還過(guò)這筆錢(qián)。 本來(lái)，母親在醫(yī)院時(shí)，你還送了一兜水果過(guò)來(lái)，可你就是沒(méi)提母親借錢(qián)的事……還好，我曾經(jīng)和母親到你家串過(guò)門(mén)，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)補(bǔ)償吧……還有一事，我聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，大姐一家住的那房子還是租來(lái)的。母親走了，房子我用不上，一時(shí)半會(huì)也賣(mài)不了，大姐如果不嫌棄，就搬過(guò)去住吧，就當(dāng)幫我看房子了……鑰匙我隨后寄去…… 馬蘭花讀著信，讀出滿(mǎn)眼的淚水…… 6 . 細(xì)讀文本，完成下列思維導(dǎo)圖。 7 . 小說(shuō)中刻畫(huà)馬蘭花丈夫這一形象有何用意？ 8 . 小說(shuō)三次寫(xiě)馬蘭花流淚，每次流淚的內(nèi)涵都不同。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容來(lái)分析馬蘭花三次流淚的不同心情。 9 . 小說(shuō)前四段以馬蘭花聽(tīng)說(shuō)麻嬸出事開(kāi)篇，這樣寫(xiě)有什么作用？ 三、文言文閱讀 小石潭記 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 10 . 對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．從小丘/西行百二十步 B．伐竹/取道 C．其/岸勢(shì)犬牙差互 D．全石/以為底 11 . 解釋加點(diǎn)的詞。 （1）心樂(lè)之（____________） （2）佁然不動(dòng)（_________________） （3）悄愴幽邃（_______________） 12 . 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 （1）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。 （2）四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人。 13 . 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。作者在文中的心情前后不同，請(qǐng)概述作者心情的變化及其變化的原因。(可結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的處境理解分析) 閱讀吳均的《與朱元思書(shū)》，回答下列問(wèn)題。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 14 . 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 （1）望峰息心（ ）（2）猛浪若奔（ ）（3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（ ）（4）窺谷忘反 15 . 翻譯下面的句子。 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 16 . 作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？通過(guò)“鳶飛戾天者……窺谷忘反”的抒情短論，含蓄表達(dá)了作者怎樣的思想？ 四、句子默寫(xiě) 17 . 古詩(shī)文默寫(xiě)（10分） ①脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。________________，__________________。（《木蘭詩(shī)》） ②傷心秦漢經(jīng)行處，___________________________。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》） ③無(wú)絲竹之亂耳，_________________。（劉禹錫《陋室銘》） ④ “__________________，__________________?！痹诿枥L大江日出的壯美意境中，形象地昭示出新、舊事物更替的客觀辯證之理。生活中的許多事物和現(xiàn)象，都含有這兩句詩(shī)的意境與哲理。（用王灣《次北固山下》中的詩(shī)句填空） ⑤默寫(xiě)李商隱的《夜雨寄北》。（4分） _________________，________________。__________________，__________________。 五、詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 18 . 下面對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A．全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫(xiě)向岳而望，自近而遠(yuǎn)，從朝到暮，由望岳想象將來(lái)登岳，結(jié)構(gòu)巧妙，渾然天成。 B．頷聯(lián)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點(diǎn)。 C．頸聯(lián)中“生”“入”二字，具體形象地表現(xiàn)了詩(shī)人心情的激蕩和眼界的空闊。 D．詩(shī)歌著力描寫(xiě)了泰山的整體形象和詩(shī)人的感受，流露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。 19 . 簡(jiǎn)析“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中“凌”字的妙處。 六、綜合性學(xué)習(xí) 20 . 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的特殊用法。 （1）介胄之士不拜 ______________________________________________________________ （2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍 ______________________________________________________________ 21 . 閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。 ①2018年春季，國(guó)際輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，一個(gè)是以“開(kāi)放創(chuàng)新的亞洲，繁榮發(fā)展的世界”的博鰲亞洲論壇，另一個(gè)則是揮舞著貿(mào)易保護(hù)主義大棒的美國(guó)。②在和平合作，開(kāi)放融通，變革創(chuàng)新的滾滾潮流中，誰(shuí)在順應(yīng)時(shí)代、契合世界各國(guó)人民期待，誰(shuí)在逆流而動(dòng)、做國(guó)際貿(mào)易規(guī)則的破壞者？不言自明！③正在學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些重大國(guó)際事件。 （1）第①句畫(huà)線(xiàn)部分有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。 ______________________________________________________ （2）第②句畫(huà)線(xiàn)部分有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。 _____________________________________________________ （3）指出第③句中“應(yīng)當(dāng)”“關(guān)注”兩個(gè)詞的詞性。 ______________________________________________________ 七、作文 22 . 閱讀下面的文字，按要求作文。 歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門(mén)檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。 請(qǐng)同學(xué)們以《初三，我多了一分》為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。 要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整；②除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；③不得抄襲，不得套作；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、文言文閱讀 1、 2、 四、句子默寫(xiě) 1、 五、詩(shī)歌鑒賞 1、 六、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 七、作文 1、