湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學七年級歷史上冊 第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導學案（無答案） 岳麓版（通用）

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1、第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 ??? 【學習目標】： 1、說出東周分為哪兩個歷史時期，了解春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭情況。 2、比較春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現的不同特征，培養(yǎng)學生在比較中認識歷史的能力。 3、培養(yǎng)學生用聯系的觀點、發(fā)展的觀點分析看待歷史的現象的能力。大國間軍事力量的較量，實際上是政治、經濟和軍事綜合實力的較量，革故鼎新，才能富國強兵。 【【學習重點】】：齊桓公稱霸和春秋爭霸的歷史作用。 【學習難點】：春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的實質和歷史作用。 【學習過程】： （一）自主學習 通過自學課本，完成以下問題。 1、春秋爭霸的目的

2、 2、春秋時期主要霸主??????? 、??????? 、???????? 、 、 。 3、齊桓公是怎樣成為春秋時期第一霸主的？ ? ? 4、春秋爭霸的歷史作用 ? 5、說出戰(zhàn)國七雄?????? 、?????? 、?????? 、?????? 、????? 、????? 、????? 。 6、戰(zhàn)國時期主要兼并戰(zhàn)爭?????????? 、????????? ?? 。 7、長平之戰(zhàn)時間是

3、 ，交戰(zhàn)雙方是 和 ? （二）合作探究 1、我們的問題：???????????????????????????????????? 2、老師的問題： ⑴齊國和晉國能迅速強大的共同原因是什么？改革在其中起了什么作用？ ? ⑵你認為春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生了許多戰(zhàn)爭是好事還是壞事？說出你的理由。 ? ⑶說出你所知道的春秋戰(zhàn)國時期的歷史典故。 ? ? （三）系統(tǒng)總結：列出本節(jié)課的知識結構圖。 （四）鞏固訓練 1.為了爭霸，以“尊王攘夷”為號召發(fā)展本國勢力的是（ ） A.晉文公?????? B.楚莊公???

4、???? C.齊桓公????????????? D.越王勾踐 2.齊桓公成為春秋第一個霸主的標志是（ ） A.打敗周圍的諸侯國?????????? B.周圍諸侯國臣服齊國 C.各諸侯王參加葵丘會盟?????????? D.周天子派人參加會盟 3. 關于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是（ ） A．爭霸的背景是周王室的衰微 B．爭霸的目的是為了維護周天子的威信 C．爭霸的實質是為了獲取周天子過去的政治經濟特權 D．爭霸的結果是給社會帶來種種災難，但也出現了一些疆域較大的國家 4.下列成語與晉楚爭霸有關的是（ ） A.紙上談兵??? B.朝秦暮楚??? C.臥薪嘗膽??? D.退避三舍 5.戰(zhàn)國七雄中，地處最北和最南的分別是（ ） A.齊和秦?????? B.燕和楚??????? C.韓和趙????????????? D.趙和楚 （五）【當堂反思】： 本節(jié)課收獲：?????????????????????????????????? ????????????? ??? 不足：??????????????????????????????????????