2019-2020年度人教版 九年級語文下 第三單元檢測卷D卷

《2019-2020年度人教版 九年級語文下 第三單元檢測卷D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年度人教版 九年級語文下 第三單元檢測卷D卷（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年度人教版 九年級下 第三單元檢測卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、現(xiàn)代文閱讀 （題文）（4分） 如果兔子拼命奔跑，烏龜如何持續(xù)前行 ①有位老師在我去斯坦福念書以前贈我一句話：“到了那兒，不用指望成為牛人，但至少你知道大海有多寬，能看到牛人在做什么，就夠了。”對烏龜來講，兔子存在的意義在于，至少讓它知道這世界還有兔子的存在，以及兔子跑得有多快。讓你看到更大的世界，這本身就是最大的意義。 ②兔子的存在，能夠讓烏龜直面自己就是一只烏龜這個(gè)事實(shí)。有勇氣面對真實(shí)的自己，才能準(zhǔn)確地定位自己的位置，也才能冷靜地思考最適合自己的人生規(guī)劃。而這，很多時(shí)候恰恰是最知易行難的事。 ③李宗盛有一首歌，歌詞是這樣的：最近比較煩比較煩比較煩，我看那遠(yuǎn)方怎么也看不到岸，那個(gè)后面還有一班天才追趕，寫一首皆大歡喜的歌，是越來越難。 ④前面比你牛的人一眼都望不到岸，后面一班天才，比你有精力，比你聰明，比你學(xué)歷高，還比你努力，甚至比你年輕。 ⑤我們能做什么？如果你不是個(gè)絕對的蠢蛋，又愿意努力，請盯著那只兔子的每一個(gè)動作，能學(xué)多少學(xué)多少，然后以他三倍的時(shí)間來努力。 ⑥兔子一定會打盹的，即使強(qiáng)大如牛頓，30歲之后也再無建樹；也不是每個(gè)科比一樣的天才，都知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子。 ⑦如此，即便你還是追不上兔子，你可以是烏龜里跑得快的那一個(gè)。 1 . （小題1）請結(jié)合全文內(nèi)容，說說“如果兔子拼命奔跑，烏龜如何持續(xù)前行” ？（2分） 答： 2 . （小題2）第⑥段中畫線句的論證方法是什么？有何作用？（2分） 答： 閱讀下面的文字，回答問題。 ①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?” ②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。 ③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。 ④我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” ⑤他只說：“我不吃?！? ⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！? ⑦我也趕忙解釋“我知道，我知道一不過你既然來了，就免得托人捎了?！? ⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。 ⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。 ⑩過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了?好些沒有?” ?“早埋了?！? ?“呀，他什么時(shí)候....” ?“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天?！? ?我沒再多問。 ?我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。 （節(jié)選自《老王》） 3 . 選文用了哪些描寫方法來刻畫老王這個(gè)人物?老王是怎樣的一個(gè)人?________ 4 . “有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”，這句話中的“鑲嵌”一詞運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?________ 5 . 對“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍”中“愧怍”一詞的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“愧怍”是作者認(rèn)為自己是幸運(yùn)的人，老王是不幸的人，所有幸運(yùn)的人對不幸的人都應(yīng)該懷愧怍之心。 B．老王把生前舍不得吃的東西全給了“我”，把“我”當(dāng)親人，“我”只是把他當(dāng)作一般的朋友，還要給他錢，“我”對老王的情感與老王對“我”的情感是不對等的，“我”為此而愧怍。 C．作者覺得自己對老王這個(gè)不幸者關(guān)心得不夠，老王死了十多天后才想起問他，所以“愧怍”。 D．“愧怍”表現(xiàn)了楊絳這樣的知識分子的人道主義精神，老王的去世有著社會的原因，作者認(rèn)為社會應(yīng)該給予老王這樣的弱勢群體更多的關(guān)愛。 二、句子默寫 6 . 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。 ①_______________________，欲上青天攬明月。 ②_______________________，不盡長江滾滾來。 ③懷舊空吟聞笛賦，_______________________。 ④江山代有才人出，_______________________。 ⑤《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽、雅致的句子是：________，________________。 ⑥馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中“_______________________，___________”兩句與溫庭筠《商山早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜”都選用典型意象點(diǎn)染意境，可謂詩中有畫，情景交融。 三、課內(nèi)閱讀 閱讀下面文言文語段，回答下列小題。 今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。 7 . 下面句子中有通假字的一項(xiàng)是（ ） A．父母歲有裘葛之遺。 B．流輩甚稱其賢。 C．與之論辨，言和而色夷。 D．凡所宜有之書皆集于此。 8 . 解釋下列加點(diǎn)字詞在句中的意思。 ①縣官日有廩稍之供 ②父母歲有裘葛之遺 ③非天質(zhì)之卑 ④生以鄉(xiāng)人子謁余 9 . 用現(xiàn)代漢語翻譯文中句子。 ①坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣。 ②撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)。 10 . 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勊五W(xué)有所成給你的啟示。 四、名著閱讀 11 . 填空。 《簡愛》按照時(shí)間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方的生活，這四個(gè)地方依次是舅媽家、_________________、桑菲爾德莊園、___________________。簡愛是以_____________的身份來到桑菲爾德莊園的。 五、綜合性學(xué)習(xí) 12 . 閱讀下列材料，按要求完成題目。 有一次，俞敏洪回答大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值時(shí)，他說：“很多人一輩子有兩個(gè)追求，一個(gè)是有錢，一個(gè)是值錢。……有錢不一定值錢，值錢的人早晚有錢?！彼终f：“同學(xué)們不要把自己變成‘儲錢罐’，因?yàn)闆]有人能夠靠儲錢變富；但一定要把自己變成‘印鈔機(jī)’，需要錢的時(shí)候可以隨時(shí)靠能力去取。但要想使自己值錢，只有不斷吃苦、不斷努力、不斷奮斗才有可能。你越值錢，你的價(jià)值就會越大，你對社會的貢獻(xiàn)就越多?！眲傉f完，臺下掌聲雷動。 （1）請解釋俞敏洪先生講話中“儲錢罐”和“印鈔機(jī)”的含義。 儲錢罐：_____________________________________ 印鈔機(jī)：_____________________________________ （2）從語言表達(dá)的角度，分析俞敏洪先生這段話有什么特色？______________________________ 13 . 閱讀下面的文字，完成小題。 人們把遙遠(yuǎn)的月牙泉譽(yù)為敦煌八大景之一的沙漠奇觀。一灣月泉，鑲 qin 在金沙之中，漣漪縈回，碧如翡翠。風(fēng)吹沙不落，天旱水不涸。那泉水，清涼澄明，味美甘甜。如剛出生的嬰兒qun縮著，安詳?shù)卦谏成降膽驯е袐轨o地躺了幾千年，不以物喜不以己悲。又如那深遂的眼睛，穿越唐宗宋祖，亙古深情，眨著迷蒙泛著水光靜看天上云卷云舒。 (1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。 鑲qin （______） qun（_____）縮漣漪（_____） (2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是：“______”，這個(gè)詞的正確寫法是“______”。 (3)“云卷云舒”中“舒”的意思是___________。“亙古”的意思是_______________。 (4)把文中的畫線句子改為被動句_____________________________________。 六、作文 14 . 大作文 題目：我有一個(gè)好 要求：在題目的橫線上寫一個(gè)自己要寫的人（例如：媽媽、老師、叔叔、鄰居、伙伴等），構(gòu)成自己的作文題目。寫一篇記敘文，在記敘的基礎(chǔ)上適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情等表達(dá)方式。不少于500字。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 二、句子默寫 1、 三、課內(nèi)閱讀 1、 四、名著閱讀 1、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 六、作文 1、