人教部編版2019-2020學年七年級下冊歷史第一單元第3課《盛唐氣象》同步練習B卷

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人教部編版2019-2020學年七年級下冊歷史第一單元第3課《盛唐氣象》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）“床前明月光，李白他很忙?斗酒詩百篇，還要陪皇上。平生愛自由， 不如去踏浪。李白他很忙，我比他還忙。夢里游太空，為他改文章?！边@首 詼諧的《李白很忙》的歌曲來自網(wǎng)絡。有關李白的描述正確的是（ ） A . 李白生活在唐朝由盛轉衰時代 B . 李白的詩直白如話，通俗易懂 C . 他寫的“三吏”“三別”是他的代表作 D . 他被人們稱為“詩仙” 2. （2分）在唐代陶瓷業(yè)中，有“類玉”“類冰”稱譽的是…（ ） A . 越窯青瓷 B . 邢窯的白瓷 C . 唐三彩 D . 景德鎮(zhèn)瓷器 3. （2分）下列屬于唐朝時期發(fā)明并推廣的是（ ） A . 造紙術 B . 麻沸散 C . 五禽戲 D . 曲轅犁 4. （2分）下面說法最符合隋唐特點的是（ ） A . 中華文明的起源 B . 中華社會的繁榮開放 C . 中華民族的大融合 D . 中華帝國的衰落 5. （2分）大唐王朝近300年間，任用外國人做官不計其數(shù)，長安城更是中外文化薈萃之地，是各族文化交融的大都市。這體現(xiàn)出唐朝時期的社會風氣是（ ） A . 封閉、保守 B . 胡漢交融、中西貫通 C . 完全模仿北方少數(shù)民族 D . 完全模仿周邊國家 6. （2分）下列農(nóng)具中，可用于灌溉的是（ ） A . 曲轅犁 B . 水排 C . 筒車 7. （2分）唐朝是一個開拓進取、兼容并蓄的時代。下面有關唐朝的精神風貌描述不正確的是（ ） A . 國運鼎盛、政局安定、制度創(chuàng)新 B . 不允許不同民族、不同國家的人參加科舉考試做官 C . 受西北少數(shù)民族習俗影響，剛健豪邁的尚武風氣盛行 D . 整個社會顯示出昂揚進取、積極向上的精神風貌 8. （2分）“翻倒，翻倒，喝得醉來吐掉。轉來轉去自行，千匝萬匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉?！碧拼娙诵靵碥姷倪@首《調笑令》描寫的是（ ）。 A . 筒車 B . 耬車 C . 曲轅犁 D . 水排 9. （2分）李慶新在《海上絲綢之路》中寫到：“唐朝與海外發(fā)生官方關系的國家和地區(qū)有70余個”。由此可見，唐代對外交往比較活躍。出現(xiàn)這一局面的原因是（ ） ①國家統(tǒng)一，社會安定 ②政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易 ③經(jīng)濟繁榮、文化輝煌 ④對外交通發(fā)達 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④ 10. （2分）印度是世界文明古國之一。如果你想了解7世紀印度歷史，下列資料中最值得查閱的是（ ） A . 《史記》 B . 《大唐西域記》 C . 《馬可?波羅行記》 D . 《資治通鑒》 11. （2分）某同學搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”等相關資料，據(jù)此推斷可能研究的課題是（ ） A . 政權分立與民族融合 B . 中華文明的起源 C . 統(tǒng)一國家的建立 D . 繁榮與開放的社會 12. （2分）以下不符合“玄奘之路”圖片展主題的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）玄奘西游天竺是中國同哪國之間文化交流的重要史實（ ） A . 日本 B . 印度 C . 朝鮮 D . 阿拉伯 14. （2分）《土貴要予賦水輪》中寫道：“江南水輪不假人，智者創(chuàng)物真大巧。一輪十筒挹（yi汲取舀）且注，循環(huán)上下無時了。”材料中的“物”是（ ） A . 耬車 B . 筒車 C . 水排 D . 曲轅犁 15. （2分）下面既是我國唐朝時期主動對外開放的最大港口，又是清政府被迫開放的口岸城市是（ ） A . 廣州 B . 泉州 C . 上海 D . 福州 二、 材料分析題 (共3題；共45分) 16. （15分）唐朝，一個不筑長城的統(tǒng)一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。 材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。 ——唐杜甫《憶惜》 材料二： 材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐周匡物《及第謠》 材料四：復旦大學錢文忠教師在講述唐朝對外關系時說：“一個偉大的僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆灌而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照?！? （1）材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當時的統(tǒng)治者是誰？這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關？ （2）農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中的唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別是什么？ （3）材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代歷史上哪種選官制度？ （4）材料四中的這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學密不可分，他為后世留下的佛學經(jīng)典著作分別是什么？ 17. （15分）習近平總書記在十九大報告中指出，文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。為更好地弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化，某學校某班級設計了如下探究活動方案，請你參與 （1）【文字篇】秦始皇統(tǒng)一六國后，曾詔書發(fā)至桂林，出現(xiàn)了當?shù)厝瞬徽J識的情況。文字的不統(tǒng)無疑妨礙了各地經(jīng)濟、文化的交流，也影響了中央政令的暢通，因此秦始皇下令推行“書同文，車同軌”。 這里的“書同文”指同什么“文”？ （2）【文學篇】“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”奏出了唐宋元明清時代藝術的最強音。并且超越了它們本身的意義，成為各自時代的一種藝術符號，形成了中國文化內在的規(guī)律性，呈現(xiàn)出中國文化的內在美。 在眾多的唐朝詩人中，有一位詩人的詩歌達到了通俗的最高境界。這位詩人是誰？ （3）在中國的“四大名著”中，有一部小說揭示了封建社會必然走向刷潰的歷史命運，這部小說的名稱是什么？ （4）【制度篇】天下英雄入吾彀中矣！ 唐太宗通過什么方式讓“英雄入吾彀中”的？ （5）【科技篇】培根說：“這三種東西曾改變了整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種在文學方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)的變化，這種變化是如此之大，以至沒有個帝國，沒有一個教派、一個赫赫有名的人物比這三種機械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！? 材料中的“文學方面”指宋朝的什么？這“三種東西”再加上哪一發(fā)明合稱為“四大發(fā)明”？ （6）中醫(yī)在世界醫(yī)學體系中占有重要的地位，奠定中醫(yī)治療學基礎的著作是什么？ （7）通過以上問題探究，請談談當代青年如何弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化？ 18. （15分）創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結合所學知識探究以下問題。 （1）【探究一 制度篇】在中國封建社會中，進士、舉人、狀元等稱號主要是通過________考試的途徑獲得的；武則天時，該制度有哪些創(chuàng)新？________。 （2）【探究二 經(jīng)濟篇】生產(chǎn)工具的改進和創(chuàng)新是勞動人民智慧的結晶，也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志。列舉唐朝歷史上最典型的兩例，說明生產(chǎn)工具的改進和創(chuàng)新促進了社會大變革。 （3）【探究三 文化篇】 根據(jù)上述材料和所學知識，說出唐朝主要的文學形式是什么？ （4）【探究四 啟示篇】通過對上述史實的學習，對你有什么啟示？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 材料分析題 (共3題；共45分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 17-6、 17-7、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、