人教版部編版九年級(jí)歷史下冊 第五單元冷戰(zhàn)和蘇美對(duì)峙的世界測試題

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人教版部編版九年級(jí)歷史下冊 第五單元冷戰(zhàn)和蘇美對(duì)峙的世界測試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 甘地說“報(bào)復(fù)的本質(zhì)只是增加了邪惡。因劍得到的亦將因劍失去?！眲P末爾說：“我們國家與我國民族的唯一使命是用我們的刺刀把敵人從我們的土地上趕走?！备实睾蛣P末爾在斗爭方式上的最大區(qū)別在于是否（ ） A．提倡民族獨(dú)立 B．反對(duì)帝國主義 C．采用暴力革命 D．堅(jiān)守民族傳統(tǒng) 2 . （題文）英國首相戴維卡梅倫在贏得2015年5月7日舉行的議會(huì)下院選舉后說，他將兌現(xiàn)承諾，于2017年就英國是否退出歐盟舉行公投。歐盟（ ） ①成立于1993年　 ②是歐洲國家的政治軍事集 ③成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)?、艽龠M(jìn)了歐洲一體化的進(jìn)程 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3 . 對(duì)以下大事年表的正確解讀是 A．兩極格局民期對(duì)峙 B．多極化趨勢日漸明顯 C．殖民體系徹底崩潰 D．經(jīng)濟(jì)全球化聯(lián)系加強(qiáng) 4 . 二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)掀起了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭浪潮，亞非拉國家獲得新發(fā)展。下列歷史事件能夠佐證上述觀點(diǎn)的有 ①印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng) ②萬隆會(huì)議 ③埃及華夫脫運(yùn)動(dòng) ④納米比亞獨(dú)立 ⑤巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)全部主權(quán) A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 5 . 下圖是某同學(xué)在歷史課上做的筆記。由此判斷，該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 A．冷戰(zhàn)政策 B．世界多極化 C．歐洲一體化 D．經(jīng)濟(jì)全球化 6 . 下側(cè)材料反映了20世紀(jì)90年代，美國（ ） A．實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略 B．加大發(fā)展教育事業(yè) C．實(shí)行“科技立國”政策 D．接受外來的經(jīng)濟(jì)援助 7 . 現(xiàn)在，很多歐洲人從“我是法國人”或“我是德國人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。能夠反映這一觀念轉(zhuǎn)變的標(biāo)志是（ ） A． B． C． D． 8 . “它結(jié)束了20世紀(jì)的人類社會(huì)產(chǎn)生深刻影響的一種發(fā)展模式的實(shí)踐，也結(jié)束了曾在戰(zhàn)后45年間主導(dǎo)國際政治的兩極格局?！辈牧现械摹八敝傅氖? A．德國分裂 B．蘇聯(lián)解體 C．東歐劇變 D．蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā) 9 . 高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的嚴(yán)重弊端留給我們許多啟示，其中說法不正確的是（ ） A．農(nóng)、輕、重要協(xié)調(diào)發(fā)展 B．要提高經(jīng)濟(jì)效益，降低資源消耗 C．要切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的利益 D．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)只能是計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 10 . 對(duì)赫魯曉夫改革的評(píng)述，不正確的選項(xiàng)是 （ ） A．改革在一定程度上沖擊了斯大林模式 B．改革并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制 C．進(jìn)入 2 0世紀(jì) 6 0年代，改革帶來的各種矛盾日益突出 D．改革使蘇聯(lián)由一黨制變?yōu)槎帱h制 11 . 1967年7月1日，歐洲共同體誕生，并于1993年建立歐洲聯(lián)盟，經(jīng)過幾次擴(kuò)大后，歐盟成員國現(xiàn)已增至27個(gè)。對(duì)歐盟的擴(kuò)大，下列說法中不正確的是（ ） A．使成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．消除了歐洲內(nèi)部的社會(huì)矛盾 C．提高了西歐的國際地位 D．成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體之一 12 . 史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下表中史實(shí)與對(duì)應(yīng)的結(jié)論表述錯(cuò)誤的是 選項(xiàng) 史實(shí) 結(jié)論 A 英國光榮革命 走上資本主義道路 B 非暴力不合作運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心 C 蘇聯(lián)解體 標(biāo)志多極化的形成 D 納米比亞獨(dú)立 資本主義殖民體系崩潰 A．A B．B C．C D．D 13 . 英國小說家伊弗萊明從1955年創(chuàng)作了14部007系列小說，小說中的“反面角色”不是來自蘇聯(lián)、東德，便是來自中國。據(jù)此說明其作品所依托的時(shí)代背景是 A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn) C．“冷戰(zhàn)” D．伊拉克戰(zhàn)爭 14 . 如下圖是蘇、美、英、法四國1928﹣1936年工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化趨勢。圖中某條折線反映了蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化的趨勢，這條折線是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 15 . 下圖圖文材料表明了歐洲國家走上聯(lián)合的主要原因是 A．面臨美蘇爭霸的威脅 B．戰(zhàn)后初期歐洲國家經(jīng)濟(jì)蕭條 C．提高歐洲國家的國際地位 D．促進(jìn)歐洲國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 16 . 當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢，下面網(wǎng)絡(luò)圖所缺的①②③分別應(yīng)是（ ） A．同盟國、東歐劇變、印度 B．北約、蘇聯(lián)解體、歐盟 C．軸心國、世貿(mào)組織成立、巴西 D．歐盟、科索沃戰(zhàn)爭、世界貿(mào)易組織 17 . 20世紀(jì)80年代末90年代初，蘇東劇變，社會(huì)主義事業(yè)受到了嚴(yán)重的挫折。蘇東劇變的實(shí)質(zhì)是（ ）。 A．領(lǐng)導(dǎo)人變化 B．階級(jí)關(guān)系變化 C．社會(huì)制度變化 D．執(zhí)政黨變化 18 . 解決中東問題的關(guān)鍵是解決： A．印巴沖突 B．巴以沖突 C．伊朗核危機(jī) D．黎以沖突 19 . “他反對(duì)任何形式的暴力，他的身體雖然是柔弱的，但他的學(xué)說和精神感召力卻比100艘英國軍艦更有力量?！辈牧现械摹八睉?yīng)當(dāng)是指（ ） A．華盛頓 B．孫中山 C．甘地 D．林則徐 20 . 導(dǎo)致中東地區(qū)和科索沃地區(qū)矛盾激化的主要因素有（ ） ①民族問題 ②領(lǐng)土問題 ③宗教問題 ④歷史問題 ⑤西方大國的干預(yù) A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③④⑤ 21 . 斯大林模式形成的標(biāo)志是（ ） A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義實(shí)施 B．新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施 C．兩個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施 D．1936年新憲法頒布 22 . 網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)名叫《紅色警報(bào)》的游戲，能讓今天的許多大人，小孩非常容易的進(jìn)入角色，能讓他們成為二戰(zhàn)后整整持續(xù)43年的冷戰(zhàn)時(shí)期的主角，這里的主角是 A．日本　美國 B．蘇聯(lián)　美國 C．中國　蘇聯(lián) D．日本　德國 23 . 美國憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在國際舞臺(tái)上扮演著重要角色?！岸?zhàn)”以來，美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了幾個(gè)不同的發(fā)展階段。對(duì)圖示中第二階段美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)描述最準(zhǔn)確的是（ ） A．出現(xiàn)滯漲和負(fù)增長 B．開始復(fù)蘇和繁榮 C．經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹，成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國 D．進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代 二、綜合題 24 . 中華人民共和國成立后，中國共產(chǎn)黨肩負(fù)民族復(fù)興重任，領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行艱難探索，成功開辟了一條中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 1952年中、印、美人均鋼和電產(chǎn)量對(duì)照表 國家項(xiàng)目 中國 印度 美國 鋼產(chǎn)量（千克） 2.37 4 538.3 發(fā)電量（千瓦時(shí)） 2.76 10.9 2949 （1）依據(jù)材料一，為改變落后狀況，1953年黨和政府采取了什么措施？ 材料二中華人民共和國成立后至20世紀(jì)末，我國糧食人均產(chǎn)量變化圖 （2）依據(jù)材料二，導(dǎo)致我國1957-1962年糧食人均產(chǎn)量變化的主要原因是什么？ 材料三 1978-2010年中國國民經(jīng)濟(jì)部分簡表 1978年 1992年 2002年 2010年 我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元） 3624 20370 102398 421368 城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入（元） 343.4 1826 7073 28762 （3）材料三中，1978-2010年中國經(jīng)濟(jì)較快增長，尤其是1992年后的迅速增長，應(yīng)當(dāng)歸功于1978年和1992年兩次重大會(huì)議精神的貫徹，這兩次會(huì)議分別作出了什么重大決策？ （4）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 25 . 文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。閱讀材料，回答問題。 材料一中國有利于水稻和小麥種植的土地相對(duì)太缺乏了，從這個(gè)角度看，哥倫布大交換是很大的恩惠，中國迫不及待地接收了它，原來不能種植水稻和小麥的土地，可以種植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、煙草、辣椒、菠蘿、腰果、樹薯（木薯），所有這些都流入福建、廣東，并逐漸傳播至中國各地。這一切都成為了中國人日常生活的一部分——誰能想象，若沒有成堆的辣椒，今天的川菜會(huì)是什么樣子？ ——據(jù)《1493—物種大交換開創(chuàng)的世界史》 （1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，“哥倫布大交換”在中國起了什么作用？中華文明對(duì)“哥倫布大交換”做出了什么貢獻(xiàn)？ 材料二一位日本歷史學(xué)家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來本質(zhì)上屬于日本的東西，實(shí)際上都是舶來品”。早在6世紀(jì)，就出現(xiàn)了一個(gè)中國的日本，自1868年起，又出現(xiàn)了一個(gè)非常成功的日本。日本具有非常明顯的可塑性，它把借來的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)特的文明。 ——據(jù)《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》 （2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出什么事件導(dǎo)致1868年“又出現(xiàn)了一個(gè)非常成功的日本”？概括日本文明的特點(diǎn)。 材料三 1788年，革命的百年紀(jì)念近了，英國人開始仔細(xì)審視英國政治的現(xiàn)狀。大洋的另一邊，托馬斯潘恩于1776年1月發(fā)表《常識(shí)》，主張美國人為維護(hù)天賦權(quán)利而反抗，不僅是權(quán)利，而且是使命。美國人學(xué)到的這一課，當(dāng)然沒有在大西洋這一邊被人忽視，特別是沒有被那些一直評(píng)論美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的人忽視。 ——據(jù)《英國史——帝國的命運(yùn)》 （3）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概括潘恩的主張。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭對(duì)“大西洋這一邊”的法國產(chǎn)生了什么影響？ 26 . 回看歷史，昭示未來。歷史最終證明，冷戰(zhàn)沒有真正的贏家。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：北約和華約建立。 組織 成立時(shí)間 性質(zhì) 北大西洋 公約組織 1949年 為遏制蘇聯(lián)，由美國策劃成立的軍事政治集團(tuán) 華沙條約 組織 1955年 由蘇聯(lián)控制，與北約相抗衡的軍事政治集團(tuán) 材料二：核武器有巨大的殺傷力，成為美蘇軍備競賽中的重中之重……到70年代初，美蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢，競賽的結(jié)果，使得雙方都擁有多次毀滅對(duì)方的能力……美蘇盡管爭奪激烈，但竭力避免直接碰撞，兩國之間并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。 ——岳麓書社《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》 （1）根據(jù)材料一和材料二，指出北約和華約的建立使“冷戰(zhàn)”在歐洲的對(duì)抗有了什么新發(fā)展？這標(biāo)志著什么世界格局的形成？ （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美蘇兩國“沒有發(fā)生戰(zhàn)爭”的原因有哪些？長期的軍備競賽給美蘇兩國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了怎樣的影響？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 二、綜合題 1、 2、 3、