《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級歷史上冊《第12課 美國的誕生》學(xué)案1（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級歷史上冊《第12課 美國的誕生》學(xué)案1（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第12課 美國的誕生》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能簡述美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過、結(jié)果、意義、1787年憲法
2.分析美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因，認(rèn)識美國獨立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國殖民統(tǒng)治，爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭。
3.歸納美國獨立戰(zhàn)爭的意義，理解美國獨立戰(zhàn)爭既是民族解放運動，也是資產(chǎn)階級革命運動。
學(xué)習(xí)重點：美國獨立戰(zhàn)爭的起因、過程。
學(xué)習(xí)難點：美利堅民族的形成和美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)
學(xué)習(xí)過程：
（一）自主學(xué)習(xí)
1.閱讀教材72頁內(nèi)容概括美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)原因。
2.閱讀教材73-75頁內(nèi)容了解美國獨立戰(zhàn)爭的過程歸納主要事件和年代。
3.分析美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因和意義
2、。
（二）合作探究
1.我的問題：
2.我們的問題：
3.老師的問題：
（1）結(jié)合教材73頁“動腦筋”，想想誰是殖民地的主人？
（2）美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)階級是什么人？
（3）結(jié)合美國獨立戰(zhàn)爭的意義，分析該戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？
（4）分析美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因
（三）拓展延伸
結(jié)合教材76頁活動與探究中的問題，談?wù)勀銓θA盛頓的看法。
（四）系統(tǒng)總結(jié)
1、列出本節(jié)知識結(jié)構(gòu)2.進(jìn)一步歸納學(xué)習(xí)資產(chǎn)階級革命的方
3、法
（五）鞏固訓(xùn)練
1.美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因不包括
A英國壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展
B英國在政治上對北美采取高壓政策
C北美人民反英斗爭高漲
D英國在加拿大建立殖民地
2.美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是
A納西比戰(zhàn)役 B瓦爾密大捷
C馬斯頓荒原戰(zhàn)役 D薩拉托加大捷
3.美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因
A英國軍隊力量薄弱 B美軍裝備精良
C法國的軍事援助 D美國人民英勇斗爭
4.獨立后的美國實行的統(tǒng)治方式是
A內(nèi)閣制 B君主立憲制 C立憲君主制 D聯(lián)邦制
5、2020年是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)
4、 周年
A 230 B 250 C 300 D 350
6.屬北美13個殖民地的抗英斗爭，到18世紀(jì)末轉(zhuǎn)變?yōu)橐恢碌谋泵廓毩?zhàn)爭，出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變主要是由于
A英國壓迫加劇，北美人民反英意識增強
B各殖民地之間初步形成統(tǒng)一市場
C北部幾個殖民地的資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速
D統(tǒng)一的美利堅民族開始形成
7、對美國獨立戰(zhàn)爭勝利的歷史意義表述不正確的是
A使美國贏得了獨立
B有利于美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
C廢除了黑人奴隸制
D對以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動
8.讀下列材料：
我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。
請回答：
（1）上述材料出自哪一文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)由何機構(gòu)發(fā)布？
（2）“自由獨立的合眾國”“大不列顛王國”各叫什么名字？
（3）發(fā)表這一文獻(xiàn)有什么意義？
（4）“這些殖民地”指什么？
六.當(dāng)堂反思：
說出本課的收獲和不足
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