第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播

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第三章 聲的世界,我們生活的世界充滿了各種聲音,第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播,聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？,聲音是怎樣產(chǎn)生的？,對(duì)于聲音，同學(xué)們想知道哪些問(wèn)題呢？,一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？,請(qǐng)大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動(dòng)發(fā)出聲音？,,敲桌子,撥動(dòng)尺子,唱歌、說(shuō)話,敲擊音叉… 等,喇叭,拍手,動(dòng)手試試看！,探究 聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說(shuō)話 尺子的發(fā)聲 音叉發(fā)聲 喇叭的發(fā)聲,1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲源：正在發(fā)聲的物體,思考：用手握住正在發(fā)聲的音叉，又會(huì)怎樣？,2.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止,弦樂(lè)器 二胡．小提琴等通過(guò)弦的振動(dòng)發(fā)聲 管樂(lè)器 長(zhǎng)笛．蕭等包含一段空氣柱，吹奏時(shí) 空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,3.固體、液體和氣體均能因振動(dòng)而發(fā)聲,,二.聲音是怎么傳播的?,,老師講課的聲音通過(guò)什么傳到我們的耳朵？,,結(jié)論:聲音可以在空氣中傳播,水中的魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑,思考1:聲音能在液體中傳播嗎?說(shuō)說(shuō)看,漁民利用電子發(fā)聲器捕魚(yú),結(jié)論：聲音可以在液體中傳播,思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?,聽(tīng)遠(yuǎn)處駛來(lái)的列車(chē)聲,“土電話” 傳聲,結(jié)論：聲音可以在固體中傳播,3.氣體可以傳播聲音嗎?,聽(tīng)音叉的聲音,聽(tīng)鬧鐘的聲音,結(jié)論：聲音可以在氣體中傳播,思考：上面右圖中抽出空氣罩的空氣后有什么影響呢,實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象一：抽出部分空氣后，聽(tīng)到鬧鐘的聲音明顯變小 現(xiàn)象二：當(dāng)空氣全部抽出后，聽(tīng)不到鬧鐘的聲音,,,聲音傳播需要介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播。 傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體、氣體。,聲音的傳播,,我們通常聽(tīng)到的聲音是怎樣通過(guò)空氣傳到我們的耳朵引起聽(tīng)覺(jué)的呢？,,聲音在介質(zhì)中以怎樣的形式傳播呢？,聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?,,聲音以波的形式傳播著，叫做聲波,4.聲波,,,鼓膜振動(dòng),聽(tīng)小骨及其他組織,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),大腦,,,,,三、聲音的傳播速度,（1）從表中我們可以看出：聲音在空氣中的傳播速度（15攝氏度）為每秒 340米 ； （2）聲音在液體中的傳播速度比空氣中的傳播速度要 ，在固體中的傳播速度要 。,即：固體聲速大于液體聲速大于氣體聲速,（1）部分介質(zhì)中的聲速,340m/s,快,快,知識(shí)小結(jié),聲音的產(chǎn)生與傳播,,產(chǎn)生,傳播,,物體的振動(dòng)產(chǎn)生,,傳播條件,傳播方式,傳播速度,,,,存在介質(zhì),聲波,（空氣）340m/s,課后鞏固,一、填空 1.將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個(gè)玻璃容器中，鬧鈴敲打時(shí)， 人______看見(jiàn)小錘的振動(dòng)，______聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲；如果將 容器封閉，并且抽出其中的空氣，鬧鈴敲打時(shí)，人______看見(jiàn) 小錘的振動(dòng)______聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲。（填“能”或“不能”） 2.聲音在15℃空氣中的傳播速度是______m/s，合______km/h。 3.魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明______能夠傳聲， “土電話”表明______也能傳聲。,二、選擇 1.下列不能傳播聲音的是 [ ] A．墻壁 B．氫氣 C．棉花 D．真空 2.人在岸上行走的腳步聲，能把水中的魚(yú)嚇跑，是因?yàn)轸~(yú)能聽(tīng)到從哪些介質(zhì)傳播來(lái)的聲音？ [ ] A．空氣 B．土地 C．土地和水 D．水 3.伏下身用耳貼著鐵軌的人總比站著的人先聽(tīng)到火車(chē)撞擊鐵軌的聲音，這是因?yàn)?[ ] A．聲音不能在空氣中傳播。 B．聲音在鐵軌中的傳播速度較慢。 C．聲音在鐵軌中傳播速度較快。 D．以上說(shuō)法都不對(duì)。 5、用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次 被彈開(kāi)，這是用來(lái)探究( ) A．聲音能否在真空中傳播 B．聲音產(chǎn)生的原因 C．音調(diào)是否與頻率有關(guān) D．聲音傳播是否需要時(shí)間,D,C,C,B,謝 謝 ！,