湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學七年級語文上冊 金色花導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、金色花 一、學習目標 1、學習本文用意象表達感情及以物喻人的寫作方法。 2、品味文章的精美語言，體會文中濃濃的母子情。 3、培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 二、自主預習 1、讀準下面加點字的讀音，并理解詞語的意思。 嗅( ) 《羅摩衍那》( ) 匿笑( ) 禱告( ) 沐浴( ) 2、了解作者，完成填空。 泰戈爾，__________作家、__________、社會活動家。他于1913年獲__________獎，成為獲此榮譽的第一位東方作家，印度人虔誠地把他奉作“詩祖”。代表作有詩集：__________、________

2、__、__________、__________。 3、文體知識。 散文詩是兼具散文和詩的特點的一種文學體裁。它融合了詩的表現性和散文的描寫性的某些特點。從本質上看，它有詩的情緒和幻想，給讀者美感和想象，但內容上保留了詩意的散文性細節(jié)：從形式上看，它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩篇，即“散文其形，詩意其質”。 4、讀課文，找答案。 ⑴這篇文章里的金色花是一朵怎樣的花？ ⑵“我”變成金色花后干了什么事？ ⑶文中寫到的母子有著怎樣的性格和感情？是從哪些詞句中體會出來的？ 5、大聲朗讀全文。 三、合

3、作探究 1、作者為什么把“我”想象成一朵金色花？ 2、為什么“我”要變成金色花，又一而再，再而三地不讓媽媽知道？ 3、這篇散文詩講述的事情有沒有偏離母愛的主題？ 四、當堂評價 1、填空： 《金色花》通過寫一個兒童把自己想象成__________，并由此想象到：____________________，____________________，____________________等，表現家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔。 2、對“我暗暗地在那里匿笑，卻一聲不響”這句話理解正確的一項是( ) A、說明孩子不懂事，讓母親傷心著急。 B、對

4、母親的關心，不予理睬。 C、體現孩子天真、頑皮的性格，也說明了母子關系和諧融洽。 3、對“我想變成一朵金色花”的原因分析正確的一項是( ) A、金色花是開在圣樹上的花，變成金色花可以給全家?guī)砀狻? B、金色花很好看，很好玩。 C、為了跟媽媽捉迷藏。 D、為了實現自己小小的心愿，給媽媽帶來一些幸福。 五、拓展提升 想想自己也變成了一朵金色花以后干些什么？ 六、課后檢測 1、字音字形： 沐浴( ) 嗅到( ) 跳舞( ) dǎo( )告 花bàn( ) nì( )笑 2、詞語積累： ⑴__________：向神祈求保佑。 ⑵__________：偷偷地笑。 ⑶沐?。篲_____________________________。 ⑷搖擺：______________________________。 3、個性思考： 《金色花》中“我”要變成金色花，又一而再，再而三地不讓媽媽知道，表達了孩子對母親純真的愛，在日常生活中你自己又是怎樣表達對母親的愛？寫一寫你的經歷和大家交流。 七、課后反思