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1、課題
4.2 怎樣分解力
編號(hào)
21
班級(jí)
姓名
編寫
楊龍軍、關(guān)成偉、岳輝
審核
關(guān)成偉
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解力的分解和分力的概念。
2.理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，會(huì)用平行四邊形定則求分力。
3.掌握力的正交分解的方法。
4.會(huì)用力的分解分析生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問題。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
根據(jù)力的作用效果分解力
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
根據(jù)力的作用效果分解力
學(xué)法指導(dǎo)
講解、討論、練習(xí)
學(xué) 習(xí) 過 程
自主預(yù)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)一：復(fù)習(xí)
1.力的合成遵守_______________。
2.合力與分力是_____
2、____的關(guān)系。
3.平行四邊形定則：兩個(gè)力合成時(shí)，以表示這兩個(gè)力的線段為_____作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的_______就代表合力。
知識(shí)點(diǎn)二：力的分解
1、定義：求一個(gè)力的________________叫做力的分解。?
2、力的分解是力的合成的________，同樣遵守________________。?
3如果沒有其他限制，以一個(gè)力為對(duì)角線作平行四邊形，可以有____________個(gè)，所以在進(jìn)行力的分解時(shí)，要根據(jù)力的實(shí)際____________進(jìn)行分解。
合
作
探
究
探究一：根據(jù)力的作用效果分解力
傾角為θ的斜面上放
3、有一個(gè)物體，如圖所示。該物體受到的重力G能對(duì)物體產(chǎn)生哪些效果？應(yīng)當(dāng)怎樣分解重力？分力的大小各是多大？
分析：1、重力的作用效果： 。
2、重力分解為： 。
3、分力的大小為： 。
總結(jié)：1、在進(jìn)行力的分解時(shí)，要根據(jù)力的實(shí)際____________進(jìn)行分解。
2、力的分解的一般思路：
（1）確定要分解的力。
（2）按實(shí)際作用效果確定兩分力的方向。
（3
4、）沿兩分力方向做平行四邊形
（4）根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求分力。
探究二：幾種常見的力的分解形式
F
1、水平面上的物體：分解斜向上的拉力F。
2、斜面上物體：分解重力。
3、靠在墻上的小球：分解重力。 4、 懸掛于結(jié)點(diǎn)的物體：分解重力。
5、懸掛于支架的物體：分解重力。
5、
6、
(1)
7、 (2)
8、
9、
10、
11、
12、
13、
自
我
檢
測(cè)
1．如圖，輕繩OA一端系在天花板上，與豎直線夾角37°，輕繩OB水平，一端系在墻上，O點(diǎn)處掛一重為40N的物體．（cos37°=0.8, sin37°=0.6）
（1）求AO、BO的拉力各為多大？
（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均為100N，則所吊重物重力最大不能超過多大？
陜西省延安市黃龍縣中學(xué)滬科版高一物理必修1導(dǎo)學(xué)案：4.2-怎樣分解力（無答案）
